«Друзья природы»

(
Под отрывок вальса Г.В. Свиридова «Метель» выходит ведущий. УЧИТЕЛЬ Добрый день, дорогие друзья! На дворе весна вступает в свои права, все оживает и расцветает после долгой холодной зимы Все мы – жители одного большого дома под названием планета Земля. И мы собрались для того, чтобы еще раз напомнить друг другу о том, что планете, на которой мы живем, угрожает опасность, но в наших силах спасти ее. (Указать на эпиграф) Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни… Звучит отрывок вальса. Учитель:. Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает. (Рисунки на доске). Леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо. Солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас кормит, поит, одевает, дает все для жизни и взамен требует совсем немного – бережного, уважительного отношения к себе. Музыка резко обрывается. Учитель:Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некоторые красивейшие водоёмы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхается от мусора лес, исчезают редкие виды растений и животных… Звучит «Лакримоза» Моцарта. Ученик 1. Я – Земля, я – Земля, я – Земля! Усталость моя беспредельна! О стоне моём не взыщите. Люди моей планеты! Планета в опасности! Кромсая лёд, меняя рек теченье, Твердите Вы, что дел невпроворот, Но вы ещё попросите прощенья У этих рек, барханов и болот, У самого гигантского восхода, У самого мельчайшего малька, Но вам об этом думать неохота,
Сейчас Вам не до этого пока… Земляне, Вы слышите меня?! Придите же на помощь! Музыка замолкает. Учитель:Хотите ли вы спасти свою планету? (Да!) А знаете ли вы главные беды Земли? Ученик . Гудят заводы, всюду пыль, Бежит, дымит автомобиль. А между тем деревья стонут, В грязи и пыли просто тонут Стала грязной вода, От растений нет следа. Отнят дом у наших зверей, Птицам, рыбам плохо теперь. Учитель:Но проблемы нужно не только знать, их необходимо решать. Сможете ли вы охранять леса, не загрязнять их, любить родные земли, дружить с красотой? Задача эта нелегкая, но кроме нас этого не сделает никто. Учитель:Ребята, я ты, он, она, вместе мы – Дети Земли. Земля – наш общий дом, и ее нужно охранять. Охрану природы, правила поведения в ней изучает целая наука – Как она называется? экология. Природа, как израненная птица, кричит и просит о помощи. Мы должны знать о том, как сохранить природные богатства нашего края для тех, кто будет жить после нас. И только зная законы природы, мы сможем стать её верными друзьями. Сейчас мы проверим ваши знания по экологии в аукционе знаний «Мир глазами эколога». На продажу выставлены поистине бесценные «товары», купить которые сможете своими знаниями, сообразительностью и дружной игрой. И сейчас мы проведем экологическую разминку. За каждый правильный ответ вы получаете жетон.
Класс делится на команды.

Задание 1. «Экологическая разминка»
1. Кто слышит ногами? (Кузнечик.) 2. Что ест зимой жаба? (ничего, она спит.) 3. Чем зудит комар? (Крыльями.)
4. Погибают ли растения под снегом? Как это можно доказать? (Нет. Можно раскопать снег и увидеть зеленую траву.) 5. Чем питаются птицы, которые остаются зимовать в наших краях? (Семенами, ягодами, семечками, крошками.) 6. Как вы понимаете пословицу «Охранять природу – значит охранять Землю». 7. Почему в лесу нельзя разжигать костер? (Это может вызвать лесной пожар и погибнут деревья, птицы, звери, выгорит трава, место под костром не зарастает 5-7 лет.) Ведущий. Молодцы, ребята. Вы хорошо отвечали на вопросы.
И так аукцион начинается: гонг
Послушайте такую загадку: Меня пьют, Меня льют, Всем нужна я Кто я такая? Вода
Ведущий:
Действительно, вода – самое большое богатство, без которого ни один человек не сможет прожить более 3-х – 5-ти дней. Но иногда люди забывают про это богатство и тратят еѐ по пустякам.
Дети:
Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В дом туманом к нам вползает, На плите у нас кипит, Паром чайника шипит, Растворяет сахар в чае Мы еѐ не замечаем, Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда! Без неѐ нам не умыться. Не наесться, не напиться! Смею вам я доложить – Без воды нам не прожить. ( Галя)
В природе путешествует вода. Она не исчезает никогда: То снег превратится в лѐд. Растает и снова в поход. По горным вершинам, Широким долинам, Вдруг в небо взовьѐтся,
Лот №1 Продается экологически чистая вода
Для того чтоб приобрести этот товар, вы должны выполнить ряд заданий.

Задание 1. Отгадать загадки

Ведущий:
А сейчас я вам предлагаю отгадать загадки Он так бесстрашен и могуч, Что не боится горных круч- Привык он с них всю жизнь срываться И головою вниз бросаться, И, поднимая тучи брызг, О камни разбиваться вдрызг! (водопад) Над лесами, городами, Над просторами полей Проплывают караваны Небывалых кораблей. Держат путь вокруг земли Эти чудо корабли., (облака) Меня ждали, Меня звали, Показался - убежали. (дождь) Утром бусы засверкали, Всю траву собой заткали. А пошли искать их днем Ищем, ищем – не найдем. (роса) Лежало одеяло, Мягкое, белое, Землю грело. Ветер подул, Одеяло согнул. Солнце припекло, Одеяло потекло. (Снег) Ни рук, ни ног, А гору разрушает. (Капля) Стоит корыто Полно воды налито. (Озеро) Идет, идет, У берега песню споет И пропадет. (Волна) У нас под крышей Белый гвоздь висит. Солнце взойдет- Гвоздь упадет. (Сосулька) Зимнее стекло Весною потекло. (Лед) Кругом вода, А с питьем беда. (Море)
Задание 2. Рассказать то, что вы знаете о воде, одним

предложением.
Например:
1. Вода, испаряясь, превращается в пар. 2. Вода - вещество без запаха, без цвета. 3. Вода растворяет многие вещества. 4. Вода входит в состав любого живого организма. 5. Вода не имеет формы, приобретает форму сосуда, в котором находится. 6. Вода может находится в трёх состояниях: в жидком, твёрдом – лёд, газообразном – пар.
Задание 3. Назвать слова, связанные с водой.
(Снег, туман, туча, моря, океан, иней, родник, град, дождь, пар, река, озеро, ...) Аукцион продолжается Он прозрачный невидимка Лёгкий и бесцветный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас (воздух).
Лот №2 Продается «Экологически чистый воздух»

Викторина «На крыльях мельницы»
1.Назовите санитаров леса? 2.Чем зудит комар? 3. Почему растения называют «легкими планеты»? (Потому, что растения выделяют кислород) 4. Почему летом после дождя «легко дышится», воздух становится приятней? (Дождевые капли очищают, промывают воздух, унося с собой пыль и копоть) 2. Почему травянистые растения, находящиеся зимой под снегом, не замерзают? (Потому, что между холодными частицами снега много воздуха, и снежный сугроб напоминает теплое одеяло, укрывающее стебли и корни растений) 5. Где чище воздух и почему? ( В лесу, потому что растения выделяют кислород, и листья растений поглощают углекислый газ) 6. Как вы понимаете, выражение «Воздух должен быть чистым»? (В воздухе должно быть больше кислорода и меньше углекислого газа)
Задание: Какие свойства воздуха использовали для создания

этих изобретений?
Ответы:
Парусник - движение воздуха, ветер. Воздушный шар - свойства теплого воздуха. Аэростат - свойства теплого воздуха. Ветряная мельница - движение воздуха.
Лот №2 продан. (Гонг)
Вы приобрели экологически чистый воздух.
Физминутка.
Если вы со мной согласны и мое поведение правильное вы приседаете, а если не согласны, то хлопаете и получаете по 1баллу. Итак, начинаем. Если я приду в лесок И сорву ромашку? (нет) Если съем я пирожок И выброшу бумажку? (нет) Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? (да) Если ветку подвяжу, Колышек подставлю? (да) Если разведу костер, А тушить не буду? (нет) Если сильно насорю И убрать забуду. (нет) Если мусор уберу, Банку закапаю? (да) Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да) Молодцы!
Аукцион продолжается
Есть у ребят зеленый друг,
Веселый друг, хороший, Он им протянет сотни рук И тысячи ладошек. Что это? Ведущий. Правильно, это лес
«Аукцион Экологически чистый лес»

Звучит вальс Г.В. Свиридова.
В чем назначение леса? Лес – чудесное творение природы. Без него давно бы прекратилась жизнь. Ведь листья деревьев, трава поглощают углекислый газ, выдыхаемый нами, и который выпускают фабричные, заводские и автомобильные трубы. … Учитель:. Все знают, что существуют определенные правила поведения в гостях: в гостях нельзя кричать, зайдя в квартиру, нужно вытереть ноги, поздороваться. Вежливый человек всегда приятен хозяевам, и они пригласят его еще раз. Пойми, что и в лесу ты тоже в гостях – у природы, у тех, кто здесь живет: у птиц, у зверей, у жучков, у бабочек, у суетливых муравьев, у прыгучих кузнечиков. Есть свои правила вежливости, которые надо соблюдать, когда ты приходишь в гости к природе, Здесь нельзя вести себя, как на ум взбредет. Учитель:. А какие правила поведения в лесу знаете вы? Задание командам: вспомните и поочередно назовите по одному правилу, Выигрывает та, кто последней произнесет свое правило. Победитель в этом задании получит сразу 5 жетонов. Много правил поведения в природе знают наши ребята, а это значит, что вы будете настоящими друзьями и хранителями богатств планеты . . Учитель:. Сейчас я командам задам вопрос . Задача участников Учитель:. в убедить, в чем плюсы (команда «хорошо») и минусы (команда «плохо»)данного действия. Выигрывает наиболее убедительная команда, которая получает сразу 3 жетона. Итак, хорошо или плохо нарвать букет ландышей? Варианты ответов:
1. «Хорошо». Цветы красивые, можно подарить кому-нибудь, поставить в вазу, хорошо пахнут, можно наслаждаться красотой и ароматом, лекарственной растение. 2. «Плохо». Быстро завянут, их все равно придется выбросить, если рвать цветы для букетов, велика вероятность их полного уничтожения, нанесешь вред природе, полянка станет некрасивой и перестанет радовать, нечем будет питаться насекомым. Подведение итогов. Давайте же сделаем вывод: хорошо или плохо рвать цветы? Учитель: Очень многое растения становятся редкими из-за того, что люди рвут их, совсем не жалея.. Сорванные растения быстро вянут, а, оставаясь в природе, они еще долго могли бы радовать людей! Но беречь надо не только редкие, исчезающие виды. В охране нуждаются все растения, животные, птицы, насекомые, которые еще встречаются на Земле. Давайте же украсим нашу голубую планету цветами, фигурками птиц, животных, которых вы сами смастерили . (Дети под песню Ю. Антонова «Не рвите цветы, не рвите…» прикрепляют свои поделки на плакат с изображением Земля.) Посмотрите, какой нарядной, красивой, жизнерадостной стала планета! Попробуем сделать все, чтобы она стала такой в реальной жизни. Мы – спасители и хранители нашего огромного дома под названием «Земля». Все в наших руках.
Лот №4 Продается книга – памятка «Друзья природы»
Чтобы приобрести эту книгу, вы должны расплатится за неё, своими плакатами. Вам было дано задание нарисовать плакаты «В защиту лесной красавицы – ели». Посмотрим на ваши плакаты. Вы молодцы. Получите книгу – памятку «Друзья природы». Все лоты распроданы. Благодарю всех участников аукциона. Вы показали хорошие знания в области экологии. Может быть, вам удастся решить проблему взаимоотношений человека с окружающей средой. Будущее за вами, сохраним нашу землю зеленой и цветущей.
Ведущий. Все вы, ребята, молодцы! Вы доказали, что являетесь истинными знатоками и друзьями природы. Не важно, кто победил, кто проиграл. Важно, чтобы каждый человек любил и старался оберегать свой Дом. Нужно жить в ладу с природой, чувствовать свою ответственность за планету Земля – такую огромную и такую одинокую в своих бедах и болях.