Автор: Горбунова Александра Сергеевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ детский сад №547
Населённый пункт: г. Екатеринбург
Наименование материала: "ПДД зимой"
Тема: Дидактическая настольная игра-бродилка
Раздел: дошкольное образование
Игра-ходилка «ПДД зимой»
Правила к игре-ходилке
«ПДД зимой»
Цель:
Формирование у детей младшего возраста основ безопасного поведения на дороге в зимний период в игровой форме.
Задачи:
1.
Образовательные:
o
Познакомить детей с основными правилами дорожного движения для пешеходов зимой (переход дороги, видимость,
скользкая дорога).
o
Расширить представления детей о зимних опасностях на дорогах (гололед, сугробы, плохая видимость из-за снегопада).
o
Уточнить знания о дорожных знаках, наиболее важных для пешеходов ("Пешеходный переход", "Осторожно, дети!").
2.
Развивающие:
o
Развивать внимание, наблюдательность и умение ориентироваться в пространстве.
o
Развивать логическое мышление и умение принимать решения в смоделированных дорожных ситуациях.
o
Активизировать речь и обогащать словарный запас детей словами и понятиями, связанными с ПДД и зимней тематикой
(гололед, тротуар, проезжая часть, светофор, пешеход).
3.
Воспитательные:
o
Воспитывать у детей осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения в зимний период.
o
Формировать навыки безопасного поведения на дороге как пешехода.
o
Воспитывать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.
o
Вызвать положительные эмоции от участия в игре и командной работы.
Ход игры:
Процесс игры организован следующим образом:
Участники по очереди бросают игральный кубик и совершают перемещение по игровому полю. Каждая клетка содержит
изображение дорожного знака, суть которого игрок должен объяснить при попадании на нее. Кроме того, на поле имеются
специальные обозначения:
Если игрок попадает на красную окружность , он пропускает один ход. Желтый круг обязывает игрока вернуться на
одну клетку назад. Зеленый круг дает право продвинуться на одну клетку вперед. При попадании на клетку с картинкой, игрок
должен прокомментировать изображенную ситуацию и повторить бросок кубика.