Конспект физкультурного занятия в средней группе с массажным

мячом

Вид: занятие с массажным мячом

Цель: формировать стремление к двигательной активности через игры

и упражнения с массажными мячами.

Задачи:

1.Продолжать создавать условия для сближения детей и взрослого

через общение в игре.

2.Продолжать привлекать внимание детей к массажным мячам,

уточнять цвет, форму.

3.Вызвать желание поиграть с массажными мячами, выполнять

игровые упражнения по показу педагога.

4.Обеспечить понимание словесных инструкций.

5.Способствовать обогащению словаря детей.

6.Развивать умение ориентироваться в пространстве.

7.Развивать двигательную активность детей, интерес к физкультурной

деятельности.

Оборудование: массажные мячи по количеству детей (диаметр 9 см.)

Предварительная работа:

Разучивание комплекса упражнений с

мячом. Освоение основных движений.

Ход занятия

1. часть вводная

Дети входят в зал. Построение в шеренгу, проверка осанки.

Ходьба по периметру зала: на пятках, в полном приседе руки за

спиной, на носках.

Бег: обычный, с изменением направления по сигналу, бег с высоким

подниманием бедра.

Ходьба, восстановление дыхания упражнение «Ступени» (3-4 р.)

Перестроение в две колонны (по ходу перестроения дети по очереди

берут мяч из корзины).

2. часть основная

ОРУ с массажным мячом

1.И.п: ноги вместе, мяч в опущенных обеих руках. 1– поднять мяч

вверх,2-подняться на носки, потянуться вверх. 3- опуститься на полную

стопу 3-опустить мяч в и.п.(5раз)

2. И.п: Ноги на ширине плеч., мяч в обеих руках перед собой. Передача

мяча за спиной и перед собой в одну сторону и в другую (по 5 раз в каждую

сторону)

3.И.п: сидя на полу, ноги выпрямлены, мяч зажат стопами, руки на

полу за спиной в упоре. Перекатывание мяча правой ногой за левую ногу не

сгибая ног в коленях и левой ногой за правую (выполнять в медленном темпе

6раз)

4.И.п: стоя ноги на ширине плеч, мяч в руках. Катаем мяч по животу по

часовой стрелке.

5.И. п: стоя, ноги слегка расставлены, мяч на полу, руки в стороны.

Прокатывание мяча правой левой стопой поочередно вперед-назад.

6.И.п: стоя, мяч зажат между колен, руки согнуты в локтях. Прыжки

«Пингвины» по всему залу врассыпную. (2 раза по 6 прыжков, в чередовании

с ходьбой)

Дыхательная гимнастика «Насос»

И.п: стоя, ноги шире плеч, мяч на полу перед собой. руки вдоль

туловища. 1- глубокий вдох носом, руки согнуты в локтях поднять до уровня

плеч. 2-медленно наклониться вниз, произнося звук «ш-ш-ш», выпрямляя

руки к мячу. (4-5 раз)

ОВД

1. Подбрасывание и ловля мяча двумя руками (усложнение: после

броска мяча вверх выполнить хлопок в ладоши)

2.Ползание на четвереньках прокатывая мяч головой (не помогая

руками) по прямой до ориентира.

3. Прыжки в рассыпную с зажатым мячом между колен, в чередовании

с ходьбой.

Подвижная игра: «Весёлые мячи»

Цель. Развивать быстроту реакции, ориентировку в пространстве,

зрительно – двигательную координацию.

Ход. Дети с мячами в руках выстраиваются на исходной линии в

шеренгу. Педагог произносит слова:

Раскатились все мячи, покатились. Дети бросают мячи из-за головы

и бегут за ними.

Вот распрыгались мячи, разыгрались, прыгают на двух ногах на месте с

мячами в руках.

Наши яркие мячи, разноцветные мячи.

В уголок бегут мячи, убегают. Дети бегут на исходную

линию.

Там попрятались мячи, отдыхают. Присаживаются на корточки.

Правила: действовать согласно тексту стихотворения.

Повторить 3-4 раза.

3. заключительная часть

Заключительная ходьба по периметру зала. Подведение итогов занятия.