Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования п. Омсукчан»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

«Панно из кожи»

Составитель: Яцко Ольга Ивановна,

педагог дополнительного образования

2024 г.

1

п. Омсукчан

Содержание:

1.

Пояснительная записка.

2.

Цель.

3.

Задачи.

4.

Педагогическая целесообразность.

5.

Материалы и инструменты.

6.

Технологический план изготовления панно.

7.

Правила при работе с кожей.

8.

Список литературы.

9.

Приложение: конспект занятия.

2

Пояснительная записка

Краткий экскурс в историю.

Кожу, удивительный материал, прочный, пластичный, разнообразный

по внешнему виду и интересный в обработке, создала сама природа.

Первобытный человек выделывал кожу из шкуры убитого им зверя для

одежды, обуви, мешков и даже плавательных средств.

На кожаных бурдюках можно было переправляться по реке.

Раскопки, проведенные в Египте и Междуречье, свидетельствуют о том,

что в 5 тысячелетии до нашей эры люди занимались земледелием и

скотоводством,

которое

являлось

основой

кожевенного

производства.

Существование подобного производства подтверждают своды законов,

собранных правителем Вавилонии Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.)

Изображения, сохранившиеся на каменных рельефах ассирийских

дворцов, иллюстрируют широкое применение кожи. Из нее делали одежду,

воинское снаряжение (латы, щиты), предметы быта (покрывала, подушки,

ковры) и даже суда (у последних была кожаная обшивка). О тысячелетней

традиции использования кожи напоминает и приспособление для орошения

земли – кожаное ведро. Из кожи изготавливали прочные веревки, которыми

делали замеры, связывали строительные леса. Веревки, сплетенные из

нескольких кожаных ремней, использовались при строительстве в Северной

Африке города-государства Карфаген. Древние египтяне применяли тонкие

кожаные ремешки для сшивания кожи и оплетки изделий из нее. При этом

ремесленник пользовался шилом и специальным крючком, которым через

проколотое отверстие протаскивал ремешок. Кочевые народы применяли

кожаную посуду (фляги, чайники, сосуды), которая служила им по 40-50 лет.

В 6-7 веках на территории Восточной Европы знали разные способы

выделки кожи. Жил в стародавние времена в стольном граде Киеве богатырь

Никита. Кожи мял да дубил, поэтому и прозвище ему дали Кожемяка. Ни

один человек с ним силой сравниться не мог, да что – человек, одолел Никита

в честном бою даже трехглавого змея, что повадился губить прекрасных

киевлянок. И за подвиг этот не захотел богатырь никаких наград. Сказал

лишь: «Не ради награды я со змеем бился, а людей пожалел, мне моя работа

всех ваших даров милее. Пустите меня обратно в слободу Кожевенную». И

3

вернулся Никита к себе домой в слободу. Опять стал кожу мять, в светлом

Днепре вымачивать. Археологические раскопки в Новгороде и Москве

свидетельствуют о существовании кожевенных мастерских в 11-12 веках. В

13 веке город Торжок стал центром выделки сафьяновой кожи из козьих и

бараньих шкур. Вскоре появились кожевенные заводы и в других русских

городах: Ярославле, Угличе, Ростове. Высокое качество изготовления

кожаных изделий позволяло передавать их по наследству. Так, Дмитрий

Донской завещал сыну “пояс золот великий с каменьем без ремени, пояс

золот с ремнем”. И уже тогда, в 10-13 веках, в Древней Руси получило

развитие

декоративное

искусство.

Существовало

прекрасное

слово

“узорочье” для обозначения предметов декоративного искусства. В кожаных

изделиях, как в прочем и в других, орнамент покрывал всю поверхность,

почти не оставляя свободного пространства.

Кожа- один из древнейших материалов, используемых людьми. Люди

во все времена шили из нее одежду, обувь, головные уборы, сумки и даже

посуду. Кожей покрывали воинские доспехи, щиты, колчаны для стрел,

обтягивали лодки. Несмотря на сугубо утилитарность изделий, люди

стремились украсить их бахромой, тесьмой, аппликацией. Некоторые изделия

были полностью покрыты орнаментом. Необходимо отметить, что в 10-13вв.

в Древней Руси был рассвет декоративно- прикладного искусства, которое

отличалось самобытностью, единством стиля любовью к красоте и умением

воплощать эту красоту.

Мое объединение «Умелец» занимается работой с кожей по программе

«Твори, выдумывай, пробуй». Из кожи мы изготавливаем украшения (броши,

заколки, серьги), украшения для интерьера.

Методическая разработка «Панно из кожи»

является пособием к

учебно-тематическому плану программы «Твори, выдумывай, пробуй»,

рассчитанной для средних и старших школьников. В разделе: «Работа с

кожей» заложено 10 часов, одно из занятий темы: «Панно из кожи»

продолжительностью 2 занятия по 45 минут.

Учебно-тематический план

№

Тема

Количество часов

Всего

Теори

я

Практика

I.

Работа с кожей

10

2

8

4

Целью данного занятия является изготовление поделки из кожи (панно),

изучение свойств и возможности её обработки.

Задачи:

1. Обучающая: познакомить с основными инструментами, применяемыми

при обработке кожи; обучить приемам обработки кожи (вырезание, обработка

на свечке, склеивание); учить применять полученные знания при выполнении

самостоятельной работы.

2. Развивающая: расширить представление в области применения кожи;

развивать творческие способности, эстетический вкус.

3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к материалу,

аккуратность в работе.

Педагогическая целесообразность: цели и задачи занятий направлены на

пробуждение творческих способностей ребёнка, развитие интереса к

культуре прошлого и настоящего. Занятие декоративным творчеством

формирует у детей особенное, гармоничное и жизнерадостное восприятие

окружающего мира. Это особенно ценно в нашей агрессивной

информационной среде.

Материалы и инструменты:



образцы и картинки с изображением кожаных изделий, используемых

человеком, начиная с древних времен и до наших дней;



детали заготовок (шаблоны) Рисунок 1;

5



кусочки кожи и замши;



плотный картон для основы;



ткань для оклеивания основы (лён, бортовка);



пинцет;



ножницы;



клей ПВА или “момент”;



нож сапожный;



свечи с подставками, спички;



тряпочки;



готовая рамка для панно;



эскиз готового панно



правила по ТБ;



презентации.

Технологический план

изготовления панно из кожи.

1.

Нарисовать эскиз будущей картины из кожи.

2.

Приготовить

фон для картины.

6

3.

Заготовить элементы из кожи, составить из них рисунок.

4.

Подогреть объемные элементы над свечой или сковороде.

5.

Сформировать с помощью клея отдельные элементы.

7

6.

Собрать все детали, приклеивая их последовательно к основе.

7.

Оформить поделку декоративными элементами.

8

Дать окончательно высохнуть работе, если необходимо вставить в рамку.

При работе с кожей необходимо соблюдать следующие правила:

Правила при работе с кожей.

1.

Работа с кожей требует аккуратности, терпения, соблюдения

определенных правил.

2.

Приготовить инструменты и клей.

3.

Рассортировать кожу.

4.

Рабочее место должно быть хорошо освещено.

5.

Острые предметы должны находиться в коробке.

6.

На рабочем месте иметь тряпочку для удаления излишек клея с рук и

работы.

7.

При работе со свечой проследить чтобы рядом не находились

посторонние вещи.

8.

Свеча должна стоять устойчиво.

9.

При термической обработке кожи и работе с клеем помещение

проветривать.

Список литературы

9

1. Софьина Т. Ф. Технология. Кожа: вторая жизнь. - Волгоград:

Учитель, 2004.

2. Тюрина Н. Е. Чудо-кожа. - М. : АСТ-ПРЕСС, 1998.

3. Филиппова С. Н. Изделия из кожи. – М. : АСТ; Донецк:

“Сталкер”,2004.

4. Шахова Н. В; Дмитриева Н. А. Кожаная пластика. - М6 ООО

“Издательство АСТ”; Донецк: “Сталкер”, 2004.

10

ПРИЛОЖЕНИЕ

План – конспект занятия.

рис 1 рис 2

I. Организационный момент. (1 мин.)

II. Сообщение новых знаний. (10мин.)

Сегодня почти в каждом доме есть произведения народных мастеров - ковры,

изделия из дерева, керамики, кожи. Они входят в нашу жизнь, в первую

очередь, как художественные изделия, отвечающие нашему эстетическому

чувству, становятся украшением нашего жилья.

На протяжении всей своей истории человек постоянно ощущал потребность в

красоте, желание видеть вокруг себя неповторимые рукотворные предметы

декоративно-прикладного искусства, воплощающие вековой опыт

художественного вкуса народа.

“Не то дорого, что красно золото, а то дорого, что мастера доброго”, -

говорится в пословице. Любая работа, выполненная своими руками, несёт

11

положительную энергетику, так как хранит тепло рук мастера, согревает

сердце и душу, а, главное, передаёт ваше личное отношение к человеку,

которому предназначен подарок.

Какие только материалы не выбирала капризница-мода своими королевами –

то увенчивала лаврами шёлк и парчу, то возносила на престол атлас и

кримплен, но, пожалуй, фавориткой среди всех материалов можно без

ошибки назвать кожу.

Этот удивительный по своим качествам и возможностям материал создала

сама природа. Люди издавна научились работать с кожей. Первая одежда

была из шкур животных. Первое орудие человека (силки для ловли птиц и

зверей), воинские доспехи, колчаны для стрел, конская упряжь, жилища,

посуда, лодки, пергамент для письма были из кожи (рассказ сопровождается

показом картинок).

Вопрос: Где же взять этот замечательный материал для поделок?

Ответ: Можно использовать ненужные старые кожаные вещи: плащи, сумки,

пояса, сапоги и др.

Из кожи юбка и пальто,

И куча сношенных сапог.

Давно уж стало все не то,

Вещам, увы, приходит срок.

В сумке маминой картошка,

Варежкой играет кошка,

Висит старенький пиджак,

Всё не выбросить никак.

Используя кожу вышедших из моды вещей, вы сможете смастерить немало

полезных и изящных вещей, приятно удивив своих близких, а сами испытаете

радость творчества.

III. Знакомство со свойствами кожи, инструментами и

приспособлениями. (7 мин.)

Вопрос: Какими свойствами обладает кожа?

( ребята рассматривают обрезки кожи, находящиеся на рабочих столах и

делают выводы).

Ответы: Кожа - это натуральный материал. Она мягкая, пластичная,

прочная, гибкая, практичная, гигиеничная. Она надежно защищает от холода,

влаги и пыли.

В рукоделии может быть использована как натуральная кожа, так и

кожзаменитель, тонкая и толстая, мягкая и жесткая.

Основными инструментами и приспособлениями, которые нам понадобятся

на уроке для работы с кожей, являются: сапожный нож; ножницы, пинцет,

12

клей ПВА, гелиевая ручка, свечи, поставки под свечи, тряпочки для протирки

рук. (Учащиеся рассматривают инструменты и приспособления, а также

знакомятся с правилами ТБ при работе с режущими инструментами и со

свечой, отпечатанные экземпляры которых лежат на каждом столе).

Рисунок 3

IV. Формирование новых умений и навыков. (15 мин.)

Есть много разных способов обработки кожи, на уроке мы будем

использовать следующие:



вырезание «Рисунок 4»;



обработка кожи на свечке «Рисунок 5»;



склеивание «Рисунок 6».

Рисунок 4

Рисунок 5

13

Рисунок 6

(Учитель демонстрирует приемы работы с кожей).

V. Применение полученных навыков. (55 мин.)

Для начала можно попытаться скопировать работу и поэтому предлагается

готовый эскиз. Ничего плохого в этом нет: техника - дело наживное.

Сальвадор Дали говорил, что “из тех, кто не хочет ничему подражать, ничего

не выходит”. Главное - вызвать первоначальный интерес и желание творить.

Среди учащихся можно сразу распределить обязанности, определить объём

работы и выбрать ответственного за окончательную сборку изделия.

Учитель проводит текущий инструктаж, указывая на возможные ошибки, и

помогает их исправлять.

Во время работы можно включить негромкую музыку.

VI. Поведение итогов и оценка выполненной работы. (2 мин.)

К окончанию урока коллективное панно из кожи было полностью выполнено,

а основа вставлена в рамку. Работа вызвала интерес и желание украсить свою

квартиру неординарными вещами, сделать оригинальные подарки для друзей

и близких.

14

С

писок литературы

5. Софьина Т. Ф. Технология. Кожа: вторая жизнь. - Волгоград:

Учитель, 2004.

6. Тюрина Н. Е. Чудо-кожа. - М. : АСТ-ПРЕСС, 1998.

7. Филиппова С. Н. Изделия из кожи. – М. : АСТ; Донецк:

“Сталкер”,2004.

8. Шахова Н. В; Дмитриева Н. А. Кожаная пластика. - М6 ООО

“Издательство АСТ”; Донецк: “Сталкер”, 2004.

15