КГБПОУ Красноярский колледж искусств

имени П.И.Иванова-Радкевича

«Хоровой репертуар как основополагающий фактор формирования

культурного пространства Красноярского края»

Микова Ольга Владимировна

преподаватель

Красноярск

2025

«Хором называется такой коллектив, который в достаточной мере владеет

техническими и художественно-выразительными средствами хорового

исполнения, необходимыми для передачи мыслей, чувств, идейного

содержания, которые заложены в произведении» В. Г.Соколов

Хор-это зеркало дирижера. Каждый руководитель хочет, чтоб его коллектив

отличался от других, имел свой подчерк, стиль, свое лицо, вместе с тем шел в

ногу со временем, был актуальным, продвинутым и востребованным.

Залогом успеха любого концертного хорового коллектива является

разнообразный, выигрышный, в том числе неординарный и интересный

репертуар. Задачей руководителя является не только найти и воплотить

художественные произведения в жизнь, но и донести всю глубину замысла

как для исполнителей, так и для слушателей.

Исполняемые произведения должны выполнять не только художественно

эстетическую функцию, но и нести в себе элементы воспитательной работы

путем эмоционального воздействия. В основу репертуара должно входить

несколько важных составляющих аспектов: художественное воспитание,

эстетика, патриотическое воспитание, изучение народной и духовной

культуры.

Умело подобранный репертуар – это не только успех, но и активная

творческая жизнь хора, благодаря которой повышается исполнительское

мастерство хористов, формируются эстетические вкусы и взгляды хористов,

способствует музыкальному развитию, нравственному и эстетическому

воспитанию коллектива в целом, так и каждого исполнителя.

Успешно концертирующий коллектив имеет в своем репертуаре

разнообразие жанров, эпох, стилей и направлений от классики (Бах И.С.,

Гендель Ф, Мендельсон Ф, Моцарт А и др.) до современных композиторов

(Смирнов С., BrunoBettinelli, Висков А, Васянович и др.). Работает в разных

формах от миниатюр до крупных форм (кантаты, оратории и др.)

Новая эпоха, новые тренды, новые веяния в обществе заставляют искать

новые подходы к исполнительству, находить новые формы исполнения уже

знакомых или традиционных произведений. Набирают обороты такие

инновации как: хоровые «театры», элементы сценического движения

участников хора, вплоть до постановки полноценной хореографии,

сценические декорации, иллюстративное сопровождение хорового

исполнения картинами известных художников, фотографиями по теме

концерта, видеозаписями и т.п.

Несмотря на большое многообразие в особенностях работы хорового

коллектива, подбор репертуара сугубо индивидуален, имеет свои

закономерности, свои правила и принципы составления основываясь на

уровень хорового коллектива, на возраст исполнителей, на его особенности и

т.д.

Студенческий хоровой коллектив колледжа- это молодой динамичный

ежегодно видоизменяющийся состав, существенно отличающийся от

детских, профессиональных и самодеятельных коллективов. Это хоровой

коллектив, который уже имеет ряд профессиональных вокально-хоровых и

художественных возможностей, но также присутствуют свои сложности и

ограничения.

Содержание хорового репертуара студенческого хора должно быть нацелено,

прежде всего, на развитие у студентов позитивного отношения к

окружающему миру, в том числе, к своей будущей профессии и к самому

процессу обучения. Это реализуется через постижение эмоционального и

духовно-нравственного смысла каждого вокально-хорового произведения,

через формирование личностной оценки исполняемой музыки. Кроме этого

руководитель должен помнить о задачах, поставленных перед хором и

каждое выбранное произведение должно быть направлено на

профессиональный рост студентов и отработку вокально-хоровых навыков.

Поэтому к подбору произведений для изучения в хоровом классе необходимо

подходить со всей ответственностью и с позиций общедидактических и

специфических принципов обучения.

Из личного опыта

На протяжении 20 лет была как создателем, так и руководителем смешанного

хора вокального отделения.

Красноярск является столицей края высокой культуры в Сибири. Я считала,

что иметь для колледжа такой профессиональный творческий коллектив

очень престижно. Подобные студенческие хоровые коллективы в других

городах существуют очень давно и являются солидным лицом города и

региона. В наших интересах было максимально приложить весь накопленный

опыт и профессионализм для создания процветания коллектива достойный

стать самостоятельной творческой единицей и показательным коллективом

края, реализуя как самостоятельную концертную деятельность, так и

творческую коллаборацию с другими коллективами. Также важно было,

чтобы коллектив мог достойно представлять Красноярский край на

региональных, Всероссийских и Международных конкурсах, фестивалях,

социокультурных и культурно-просветительских значимых проектах.

Главным творческим ориентиром для коллектива должна была стать

верность высоким традициям русского и европейского вокального искусства,

а также готовность к новым современным жанрам и креативным идеям.

Жанровый диапазон, которого должен включать в себя музыку различных

эпох и стилей: от сольной и ансамблевой до традиционных кантатно-

ораториальных форм; от духовной музыки и народных песен — до эстрады и

произведений современных авторов.

Смешанный хор вокального отделения был создан 2000 году. За эти годы

коллектив стал одним из ведущих студенческих коллективов города и края.

Хор стал лауреатом Международных, Всероссийских и краевых конкурсов.

За 20 лет существования коллектив получил большое признание. Хор

выступал на ведущих площадках города и края: Большом и Малом

концертных залах филармонии, на сценах Красноярского Музыкального

театра и театра Оперы и балета, в Органном зале, в концертном зале МВДЦ

Сибирь. Выступления хора имеет многочисленные записи на радио и

телевидении. Коллектив активно ведет просветительскую деятельность в

крае. Концертные выступления с успехом проходили в городах Назарово,

Железногорске, Дивногорске, Енисейске, Лесосибирске, Сосновоборске, в

поселках Подгорный, Кедровый и др. Хор вокального отделения выступил

инициатором социокультурного проекта "Сказка за сказкой", который

получил сертификат и в последствии был с успехом реализован. Проект

ориентирован на детей с ограниченными возможностями, детей из детских

домов и интернатов, социально неадаптированных детей и детей из

многодетных семей. Совместно с другими коллективами хор отделения

участвовал в различных краевых проектах: «Красноярск поет Высоцкого»,

«Весенние хоровые капеллы», «День России», «День славянской

письменности», «Открытое сознание», «Возвращение в СССР», в параде в

честь дня Победы на площади Революции, в разного рода флэш-мобах. С

2011г хор тесно сотрудничает с хором Сибирского Федерального

Университета, с которым были осуществлены проекты «Аmeno», «Новая

весна», «Студенческая весна», межнациональный проект «Культурный

диалог» и др.

Хор выступал на одних площадках с мировыми и российскими звездами,

такими как Д. Хворостовский, К. Орбелян, Л. Лещенко, В. Меладзе,

Н. Бабкина. Знаковым событием в истории коллектива стало выступление на

открытии Всемирной зимней Универсиады в Красноярске, участие в

спектакле "Боярыня Морозова" в культурной программе Универсиады.

Репертуар хора разнообразный, включает в себя партитуры композиторов

классиков: Г. Генделя, Й. Гайдна, Танеева, П. И.Чайковского, Г. Свиридова,

Салманова и др. Наряду с композиторами - классиками в репертуаре хора

исполняются произведения советских и современных авторов: Парцхаладзе,

И. Дунаевского, А. Пахмутовой, Д. Васяновича, В. Пономарева, О.

Проститова, В. Высоцкого и др.

Благодаря своей культурной и просветительской деятельности, хор узнаваем

и любим в городе Красноярске и крае.