ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО –

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

ИСТОРИЯ ИЗ ЧЕМОДАНЧИКА

«РУССКАЯ ИЗБА»

Название команды:

«Наследники традиций»

Руководитель:

Майорова Н.С.

воспитатель

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение – детский сад № 489

1.ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА «РУССКАЯ ИЗБА» - ИСТОРИЯ ИЗ

ЧЕМОДАНЧИКА.

2. РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: МАЙОРОВА НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА,

ВОСПИТАТЕЛЬ.

3.РАЙОН, ГОРОД, ПРЕДСТАВИВШИЙ ПРОЕКТ : Г. ЕКАТЕРИНБУРГ

ЧКАЛОВСКИЙ РАЙОН, С. ГОРНЫЙ ЩИТ.

4.АДРЕС ОРГАНИЗАЦИИ МБДОУ № 489, УЛ. БЕРЕГОВОГО, 8 А

5.УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : СТАРШАЯ ГРУППА, ВОСПИТАТЕЛЬ

МАЙОРОВА Н.С., РОДИТЕЛИ

6. ВИД, ТИП ПРОЕКТА: ПРОЕКТ КРАТКОСРОЧНЫЙ ( 15.11.23 -1.12.23)

7. НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТА:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО - ТВОРЧЕСКИЙ.

Проблема

Непонимание подрастающим поколением отечественной

культуры, целостного опыта прошлого — одна из серьезных

проблем современности.

В наши дни дети мало получают информации о русской

культуре, быте. Поэтому мы серьезно задумались над

проблемой приобщения детей к истокам русской народной

культуры. Система работы в этом направлении требует

организацию особых условий, создания обстановки, которая

средствами яркой образности и наглядности обеспечивала

бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных

переживаний.

При общении с детьми, к сожалению, нередко можно

сделать вывод, что некоторые из них ни разу не были в

музее и не представляют себе, что это такое.

Цель проекта:

Ознакомление детей с бытом русской избы и традициями

русского народа, создание вокруг ребёнка одухотворённой

среды, приобретение личного опыта соприкосновения с

реальностью истории и культуры через предметный мир.

Задачи проекта:

1.

Расширять представления детей о жизни,

быте русского народа.

2.

Познакомить с многообразием предметов домашнего

обихода, их названиями и назначением;

3.

Воспитывать бережное отношение к старинным

вещам, народным традициям, обычаям

гостеприимства. Воспитывать патриотические

чувства.

4.

Привлечь родителей в творческо - образовательный

процесс.

Актуальность проблемы исследования

Данный проект соответствует возрасту, потребностям и

интересам детей старшей группы.

Как же ввести дошкольников в мир русской культуры? Мы

начинаем с того, что понятно любому малышу — с семьи.

Ведь то, что происходит в семье сейчас, происходило всегда:

так же готовили, убирали в избе, ухаживали за детьми

и стариками. Изменились условия жизни, предметы быта,

но сохранилась суть — мама готовит, стирает, ухаживает

за всеми, а папа занимается ремонтом, строительством, т.

е. занимается мужской работой. Создавая атмосферу

национального быта используя фольклор, знакомя с

традиционными праздниками, с народным

искусством русского народа, с народными играми, мы

получим возможность приобщения детей к духовной

культуре, пробудим у детей основы национального

самосознания, национальной принадлежности, приобщим к

истокам народной культуры.

Этапы реализации проекта:

1

Этап: Подготовительный

- сбор информации, подготовка

наглядного материала

- консультации для родителей «Быт и

традиции русского народа»,

изготовление поделок.

-

подбор дидактических игр («Что

лишнее», «В русской горнице»)

2 Этап: Основной

- работа с детьми (организация

совместной деятельности, проведение

бесед «Что такое русская изба», беседа

о русском быте;

- чтение художественной литературы,

загадки о быте, пословицы о труде

-разучивание частушек, пословиц,

поговорок, потешек, русских народных

игр «Ворота», «Плетень».

- с/р игры «Дочки матери».

- п/и «Жмурки», «Гуси – гуси», «Ручеёк»

- Тематические занятия «Быт русских людей», «Хлеб всему голова».

- игры – драматизации «Теремок», «Заюшкина избушка».

-

Художественное творчество: Лепка

« Атрибуты русской избы», «Посуда».

Рисование «Самовар».

Мастер класс «Кукла оберег»

с девочками

Рассматривание атрибутов русской избы в мини

музее детского сада № 489

Экскурсия в краеведческий музей. МАО

СОШ №142 «Русская изба»

Мероприятия с родителями.

Консультации для родителей:

- «Как люди на Руси жили?»

- «Предметы быта дедушек и бабушек»

Создание атрибутов для музея в чемодане 3 поколения

родственников (ребенок – родитель – бабушка, дедушка)

3 Этап: Заключительный:

- анализ полученных данных

- презентация «Русская изба»

- развлечение «Посиделки у самовара»

Подведение итогов по реализации проекта.

Дети познакомились с особенностями

жизни русских людей в старину.

Музей история в чемоданчике «Русская

изба» стал неотъемлемой частью развивающей

предметной среды МБДОУ. Он позволил нам

сделать слово «музей» привычным и

привлекательным для детей. Любой предмет мини-

музея может подсказать тему для интересного

разговора. Экспонаты используются для проведения

различных занятий, для развития речи,

воображения, интеллекта, эмоциональной сферы

ребенка.

Спасибо за внимание