Программа кружка английского языка

«Веселый английский. Учимся играя»

«Let’s play..Let’s sing..Let’s learn!»

Пояснительная записка

В соответствии с ФГОС НОО основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учрежде-

нием через учебный план и внеурочную деятельность

Внеурочная деятельность осуществляется в целях развития личности ребенка в духовно-нравственном, спортивно-оздоровительном, соци-

альном, интеллектуальном и общекультурном плане. Для достижения этих целей используются самые разнообразные формы работы. В

рамках этого проекта в 4 классе была организована работа кружка по английскому языку.

Теоретическим обоснованием выбора направленности кружка послужил тот факт, что в последнее время изменился статус иностранного

языка как школьного предмета. В условиях поликультурного и многоязычного мира он востребован и государством, и обществом и лично-

стью. С другой стороны, изучение иностранного языка несет в себе не только образовательные функции, но и в значительной мере воспита-

тельные, что немаловажно в условиях нашей школы, основной идеей программы развития которой, является воспитание культуры здорово-

го образа жизни через народные традиции и сохранение этнокультурных ценностей. Организация кружка по английскому языку имеет так-

же и практическую значимость, которая заключается в закреплении и совершенствовании знаний, умений и навыков, приобретенных в ходе

учебного процесса

Цели работы кружка:

Практическая: Развитие речевой активности

Воспитательная: Развитие умения общаться

Образовательная: Формирование языковой культуры и усиление мотивации к изучению английского языка

Развивающая: Развитие творческих способностей учащихся

Задачи:

1 Совершенствование коммуникативных умений учащихся во всех видах речевой деятельности;

2 Расширение лингвистического кругозора;

3 Развитие личностных качеств (внимание, мышление, память);

4 Воспитание духовно- нравственной личности средствами иностранного языка;

Основные принципы работы:

1 Принцип коммуникативной направленности: максимальное общение на английском языке;

2 Принцип сознательности: отбор содержательно ценного учебного материала, обеспечивающего развитие познавательных способностей

учащихся;

3 Принцип активности: каждый ребенок должен быть активным участником работы кружка;

Предполагаемый результат:

Работа кружка по английскому языку должна :

а)расширить сферу применения английского языка;

б) помочь учащимся увидеть значимость знания английского языка в повседневной жизни;

в) стать мощным рычагом мотивации изучения иностранного языка;

Особенностью проведения занятий кружка английского языка является его игровая форма, что соответствует с одной стороны идее исполь-

зования здоровьесберегающих технологий в целях создания благоприятной эмоциональной обстановки, и с другой стороны является для

ребенка самым простым способом овладения навыками разговорного иностранного языка.

Предметное содержание речи (68ч)

1 Детские игры в Великобритании(16ч)

2 Спорт и здоровый образ жизни(8ч)

3 Английские песни и стихи ( 8ч)

4 Открытие Америки (4ч)

5 Еда ( 8ч)

6 Праздники ( 12ч)

7 Сказки (12ч)

Коммуникативные умения

Говорение: Развитие навыков устной речи

Аудирование: Восприятие на слух песни

Чтение: Развитие навыков всех видов чтения

Письмо: Умение написать поздравительную открытку и создание проекта

Тематическое планирование работы кружка

Количество часов: 68 ( 2ч в неделю)

№

Тема занятия

Содержание деятельности

1

Вводное занятие. Зачем нам нужен английский?

Беседа; Развитие навыков чтения по транскрипции;

Введение НЛЕ по теме « Детские игры в Великобритании»

2

Шапки и шляпы; Сорок способов прийти на место

Развитие навыков ознакомительного чтения;

Игровая деятельность учащихся;

3

Сундук моей бабушки; Бег на трех ногах; Терпение и труд

все перетрут; Лошадиный хвост;

Развитие навыков поискового чтения;

Игровая деятельность учащихся;

4

Кого нет; Преодоление препятствий; Сделай наоборот;

Звонящий

Развитие навыков изучающего чтения;

Игровая деятельность учащихся;

5

Клеточки; Новогодние подарки; Симон говорит

Выполнение лексико-грамматических упражнений по тексту; Игро-

вая деятельность учащихся;

6

Колбаса; Прочти по губам ;Насколько ты точен; Том и Кит-

ти; Игра в горшки

Развитие навыков перевода; Игровая деятельность учащихся;

7

Сдуй бумажный кошелек; Скажи быстро; Игра в горшки

Вопросно-ответная работа по тексту; Игровая деятельность;

8

Рисуем под музыку; Танец с веником

Выполнение лексико-грамматических упражнений по тексту; Игро-

вая деятельность учащихся;

9

Спорт и ЗОЖ

Введение НЛЕ;

Чтение по транскрипции;

10

Спорт в Великобритании

Ознакомительное чтение;

Составление вопросов к тексту;

11

Спорт в России

Изучающее чтение;

Вопросно-ответная работа по тексту;

12

Национальные виды спорта. Борьба на поясах.

Проект « Мой любимый вид спорта»

13

Английские песни

Развитие навыков аудирования; Разучивание песни The More We

Are Together

14

Английские песни

Аудирование; Разучивание песни Jingle Bells

15

Стихи и лимерики

Разучивание стихотворений

16

Мы любим стихи

Конкурс чтецов

17

Открытие Америки

Работа с географической картой;

18

Животные Америки

Разучивание песни Teddy Bear;

19

Еда. Что и когда мы едим.

Введение НЛЕ; Чтение по транскрипции;

20

Национальные американские блюда

Ознакомительное чтение; Лексико-грамматические упражнения по

тексту;

21

Национальные русские блюда

Поисковое чтение; Вопросно-ответная работа по тексту;

22

Национальные татарские блюда

Проект « Моя любимая еда»

23

Праздники. Когда и что мы празднуем.

Введение НЛЕ; Чтение по транскрипции

24

Рождественская елка в США

Разучивание песни Silent Night

25

Мамин день в США

Ознакомительное чтение; Вопросно-ответная работа по тексту;

26

Мамин день в России

Разучивание песни «Мамин праздник» на трех языках

27

День рождения

Проект «Поздравительная открытка»; Разучивание песни Happy

birthday

28

Национальный праздник «Сабантуй»

Проведение праздника

29

В сказочной стране Диснея

Просмотр мультфильмов

30

Английская сказка

Чтение; Разучивание по ролям;

Подготовка к вечеру сказок

31

Русская сказка « Три медведя»

Чтение; Разучивание по ролям;

Подготовка к вечеру сказок;

32

Татарские сказки

Чтение; Разучивание по ролям;

Подготовка к вечеру сказок

33

Вечер сказок

Проведение вечера

34

Подведение итогов. Праздничный концерт

Праздничный концерт

Предметное содержание кружка английского языка

Предметное содер-

жание речи

Языковые средства

Коммуникативные умения

Фонетика

Лексика

Грамматика

Говорение

Аудирование

Чтение

Письмо

Детские игры в Ве-

ликобритании

Чтение по

транскрипции

The names of

games, back to

back, center, circle,

starting line, finish

line, to line up,

partner, to drop

out of the game, to

face s/b, to call

out, point, to lose a

game, team, win-

ner, to tag, score,

side by side, in

turn, at a signal

Типы вопросов;

Степени сравнения

прилагательных;

Числительные;

Предлоги;

Развитие на-

выков

МР(описание)

и

ДР(расспрос)

Развитие навыков

ознакомительного,

поискового и изучаю-

щего чтения

США. Открытие

Чтение по

Cowboy, The

Артикль с географи-

Развитие УР

Песня

Развитие навыков

Америки.

транскрипции

Statue of Liberty,

Pacific ocean, New

York, state, Wash-

ington, Atlantic

ocean, Christopher

Columbus

ческими названия-

ми; Безличные

предложения;

ознакомительного

чтения

Еда

Чтение по

транскрипции

Meal, breakfast,

dinner, soft drink,

meat and potatoes,

pizza, coca-cola,

sandwich, jelly,

supper, corn flakes,

Russian dishes,

tatar dishes

Глагольная

конструкция I’d like

to..,Множественное

число существи-

тельных

Развитие ДР

( этикетный

диалог)

Развитие навыков

ознакомительного и

поискового чтения

Проект

«Моя

люби-

мая

еда»

Праздники

Чтение по

транскрипции

X-mas tree, Christ-

mas holiday, Santa

Claus, Holy Christ-

mas, Mother’s Day,

birthday party,

present, postcard

Притяжательный

падеж; Степени

сравнения прилага-

тельных;

Развитие УР

Песня

Развитие навыков

ознакомительного

чтения

Проект

«По-

здрави-

тельная

открыт-

ка»

Сказки

Чтение по

транскрипции

Fairy tales, charac-

ter,

Развитие на-

выков УР

Спорт

Чтение по

транскрипции

Kind of sport, soc-

cer, wrestling on

belts, power-lifting,

winner, looser,

competition

Простое предложе-

ние с простым гла-

гольным, состав-

ным именным и со-

ставным глаголь-

ным сказуемым

Развитие УР

Развитие навыков

ознакомительного и

изучающего чтения

Проект

«Мой

Люби-

мый вид

спорта»

Песни и стихи

Чтение по

транскрипции

Melody, composer,

to sing, group,

loudly, funny

Песня

Литература

1 Г.В.Рогова. Методика обучения иностранным языкам. «Просвещение»,1991

2 Е.И.Пассов. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорения. «Просвещение»,1991

3 В.С.Красильникова. Детские игры в Великобритании. Пособие- набор детских игр. НПКО «Мозаика».Москва1992.

4 З.Н.Никитенко. Страноведческий альбом « Здравствуй, Америка». Москва 1991.

5 И.Н.Канчели. Английский язык для младших школьников. «Издат -школа». Москва 1997.