ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«ЛУГАНСКОЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

«СПОРТИВНАЯ АКАДЕМИЯ «ЗАРЯ»

Открытый урок по изобразительному искусству

6-А класс

Тема: Цветочный натюрморт в технике «шерстяная акварель»

Подготовила: учитель ИЗО

ЛУВО ЛНР «Спортивная академия «Заря»

Санина Дарья Игоревна

План-конспект открытого урока по ИЗО (6 класс)

Тема

урока: «Цветочный

натюрморт

в

технике

„шерстяная

акварель“» Тип урока: Урок открытия новых знаний, обретения умений и

навыков

(практический). Цель

урока: Познакомить

учащихся

с

нетрадиционной

техникой

изобразительного

искусства

—

живописью

шерстью; создать декоративный натюрморт с цветами.

Задачи урока:

1.

Образовательные:

- познакомить с понятием и особенностями техники «шерстяная

акварель».

- закрепить знания о жанре натюрморта и правилах композиции.

- обучить основным приемам работы с шерстью (вытягивание,

щипание, настригание).

2.

Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук и тактильное восприятие.

- развивать чувство цвета, формы и композиции.

- стимулировать творческое воображение.

3.

Воспитательные:

- воспитывать эстетический вкус и любовь к природе.

- формировать аккуратность, терпение и усидчивость при работе с

материалом.

Оборудование и материалы:

1)

Для учителя. Образцы готовых работ, мультимедийная презентация

(«Жанр натюрморта», «Техники работы с шерстью»), фоновая музыка

(инструментальная).

2)

Для учащихся:

- рамка со стеклом (размер А4 или 15х20 см).

- флизелин или фланель (в качестве основы-подложки).

- гребенная лента (шерсть для валяния) разных цветов.

- ножницы, пинцет (по желанию).

- клей-карандаш (для фиксации подложки к картону рамки).

План урока:

1.

Организационный момент (2 мин).

2.

Актуализация знаний и введение в тему (5 мин).

3.

Теоретическая часть: знакомство с техникой (5 мин).

4.

Инструктаж по технике безопасности и демонстрация приемов (5

мин).

5.

Практическая работа учащихся (23 мин).

6.

Подведение итогов, выставка работ и рефлексия (5 мин).

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности к уроку. Настройка на творческую

атмосферу.

2. Актуализация знаний.

Учитель: Ребята, посмотрите на экран. Перед вами картины известных

художников. К какому жанру они относятся? (Ответ: Натюрморт).

Учитель: Правильно. Что чаще всего изображают в натюрмортах?

(Цветы, посуду, фрукты).

Учитель: Сегодня мы создадим цветочный натюрморт, но не красками,

а удивительным материалом — теплой и мягкой шерстью. Эта техника

называется «шерстяная акварель».

3. Теоретическая часть.

Объяснение:

Почему

«акварель»?

Потому

что

слои

шерсти

накладываются друг на друга очень тонко, просвечивая, что создает эффект

акварельных мазков, мягких переходов и воздушности.

Композиция: Вспоминаем правила. Предметы не должны «вылетать» за

края. Намечаем центр, определяем положение вазы и букета.

4. Демонстрация приемов работы (Мастер-класс).

Учитель показывает основные методы: 1) Вытягивание (вытягивание

прядей): Создание фона. Тонкие длинные волокна кладутся в разных

направлениях. 2) Щипание: Шерсть берется «облачком». Подходит для

создания

пышных

соцветий

(например,

сирени

или

гортензии).

3) Настригание: Мелкое нарезание шерсти ножницами прямо на полотно.

Используется

для

создания

мелких

деталей,

тычинок,

бликов.

4) Скручивание: Для создания тонких стеблей или контуров.

5. Практическая работа.

Этап 1: Подготовка основы. Приклеиваем флизелин к заднику рамки.

Этап 2: Фон. Выкладываем небо/стену и поверхность стола широкими

мазками шерсти.

Этап 3: Ваза. Формируем силуэт вазы из контрастного цвета шерсти.

Этап 4: Цветы и зелень. Выкладываем стебли, листья и лепестки цветов

(маки, ромашки или фантазийные цветы). Добавляем оттенки (тени и блики).

Этап 5: Завершение. Проверяем композицию. При необходимости

подрезаем лишние волокна, выходящие за края картона.

Во время работы звучит тихая музыка. Учитель делает обходы,

помогает индивидуально.

Важное

правило: Периодически

прикладывайте

стекло

к

работе.

Шерсть под стеклом сплющивается, и картина может немного измениться —

это позволяет вовремя подправить детали.

6. Рефлексия и итоги.

Мини-выставка: Работы накрываются стеклом, зажимаются в рамки и

выставляются на доске/столах.

Обсуждение:

- С какими трудностями вы столкнулись?

- Понравилось ли вам работать с шерстью вместо кисти?

- Чья работа кажется вам наиболее «акварельной»?

Уборка рабочих мест.

Методические советы. Для 6 класса лучше предложить свободную

тему букета (например, «Маки» или «Подсолнухи»), так как их форма

наиболее проста для исполнения шерстью. Напомните ученикам, что в этой

технике нет возможности «стереть» ластиком, но можно аккуратно снять

неудачный слой шерсти пинцетом.