Автор: Батурина Анастасия Сергеевна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: МБДОУ № 78 д/с "Теремок"
Населённый пункт: город Новосибирск
Наименование материала: Сценарий реализации культурной практики
Тема: «Краеведение через сказку» по теме город Новосибирск (по мотивам сказки «Колобок»)
Раздел: дошкольное образование
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска
" Детский сад №78 "Теремок"
Сценарий реализации культурной практики
по краеведению
/Вариативная часть программы "Новая Сибирь- мой край родной"
на тему:
«Краеведение через сказку» по теме город Новосибирск
(по мотивам сказки «Колобок»)
Открытое занятие «Краеведение через сказку» (по мотивам сказки
«Колобок» )по теме город Новосибирск (средняя группа)
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-
коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие,
физическое развитие, речевое развитие.
Цель: расширять представления у детей среднего возраста о
достопримечательностях города Новосибирска через приобщение к
художественной литературе.
Задачи:
Образовательная:
-углубить и обобщить знания детей о истории и достопримечательностях
города Новосибирска; закрепить знания о Цирке и диких животных;
Воспитательная:
-воспитывать чувство патриотизма; желание помогать ближнему; любовь
к животным;
Развивающая:
-продолжать развивать умение решать логическую задачу;
синхронизировать кругозор детей по окружающему миру родного края;
умение внимательно слушать, отвечать на вопросы, инициативно
высказываться на вопросы воспитателя.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о Новосибирске,
фотоальбома; беседы о достопримечательностях нашего города и их
назначение.
Материалы: Настольный театр, куклы (дед, бабка, колобок), аудиозапись
"Я по городу шагаю..", лепбук (город Новосибирск), ноутбук, презентации:
"Вокзал Новосибирск Главный", "История возникновения города", конверт с
загадками (картинки зверей), 2 разрезные картинки "Цирк".
Ход занятия:
Входим в зал под музыку. Садимся на стульчики.
Воспитатель: Ребята, сегодня занятие не простое. К нам пришли гости.
Давайте с ними поздороваемся. Как вы здороваетесь со взрослыми?
Ребята: Здравствуй- те.
Воспитатель: ребята послушайте сказку. (Беру куклы .)
Жил-был старик со старухою.
Просит старик:
— Испеки, старуха, колобок!
— Из чего печь — то? Муки нету, — отвечает ему старуха.
— Э — эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и
наберется.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела, и
набралось муки пригоршни с две. Замесила на сметане, изжарила в масле и
положила на окошечко постудить.
Колобок полежал — полежал, да вдруг и покатился — с окна на лавку, с
лавки на пол и покатился, покатился….
Колобок:( Появляется колобок .)
- Здравствуйте ребята, я колобок. Надоело мне лежать на окошке я хочу
путешествовать.
Воспитатель: Как же ты путешествовать будешь. Пандемия. Все страны
закрыты, ездить никуда нельзя.
Колобок: (Расстроено.) -Что же делать тогда? А! Я придумал. Буду
путешествовать по вашему городу Новосибирску ! Поможете мне ребята?
Воспитатель: Дети поможем колобку?
Дети: Да.
Воспитатель: Ну что ребята, чем мы будем заниматься? (колобка
знакомить с городом)
Новосибирск-Столица Сибири. Это очень молодой город,
Новосибирску всего 125 лет. История его возникновения
начинается со строительства железной дороги через реку Обь, у
села Кривощеково. Его строил талантливый инженер и чудесный
детский писатель Гарин-Михайловский. Рядом с мостом
разрастался поселок, который вскоре получил название в честь
правящего государя Новониколаевск. В декабре 1903 года поселок
Новониколаевск стал городом Новосибирск. А в феврале 1926 г
Советское правительство окончательно утвердило это название
Воспитатель: (Берусь за голову) В Новосибирске много замечательных
мест. Куда же отправимся сначала?
Дети: У нас есть волшебная книга путешествий.
Воспитатель : Точно, я про неё совсем забыла.
Колобок и воспитатель подходят к лепбуку.
Колобок: Сколько тут всего интересного! Ох как мне хочется увидеть
вокзал Новосибирска.
Воспитатель : Отправляемся в путь к вокзалу Новосибирск Главный. (под
песенку " Паровозик")
Мы прибыли на железнодорожный вокзал Новосибирск Главный. Это самое
главное место, с которого начинается Новосибирск. Именно сюда прибывают
поезда с людьми, которые хотят посетить наш замечательный город.
Полюбуйтесь, каким был вокзал раньше и как выглядит сейчас. (слайды)
Колобок: А еще, я хочу в зоопарк.
Воспитатель: Очень хорошо, едим в зоопарк.
Воспитатель: В Новосибирском зоопарке очень много зверей, давайте
посмотрим. Ребята, здесь что- то лежит. Звери для вас загадки
приготовили. (конверт с загадками, на столе животных расставить.) Так
это же загадки про животных которые живут в этом зоопарке.
Колобок: сколько здесь животных! я видел зайца, волка, медведя и лису.
Как же мне понравился Новосибирский зоопарк! Но вот что-то мне
захотелось поиграть.
Воспитатель: Ребята поиграем с Колобком? (да)
Пальчиковая игра
«Я ПО ГОРОДУ ХОЖУ»
Я по городу хожу, (Ходьба на месте)
Я про город расскажу.
Поликлиника, аптека, (Сгибают пальцы на обеих руках)
Магазин, библиотека.
Много здесь жилых домов (Разжимать по очереди пальцы)
И деревьев, и цветов.
Школа, детский сад, музей, (Стучать пальчиком о пальчик)
Город нужен для людей. (Хлопки)
Колобок: Здорово поиграли, что же еще есть интересного в вашем городе?
Воспитатель: Колобок , а ты посмотри в нашу волшебную книгу...
Колобок: Точно.... ого в вашем городе и цирк есть, хочу -хочу -хочу на него
посмотреть.
Воспитатель: А чтобы увидеть как выглядит Новосибирский цирк, нам
нужно собрать разрезные картинки.
Дети: Колобок давай собирать с нами?
Колобок: Хорошо!(собираем )
Воспитатель: Замечательные картинки у нас получились , давайте немного
разомнемся.
Физминутка "Клоун"
Вышел клоун на арену,
Поклонился всем со сцены:
«Здравствуйте, мои дорогие!
И маленькие, и большие,
И пухленькие, и худые!»
Вправо, влево и вперед,
Поклонился всем, как мог!
Колобок: Очень у вас интересно. Я с вами напутешествовался. Спасибо
ребята. Вы познакомили меня с вашим городом. Я столько теперь знаю
интересного про Новосибирск. Но бабушка и дедушка наверно меня
потеряли, мне пора к ним. До свидания.
Воспитатель:
- Ребята кто к нам сегодня приходил? (Колобок)
-Что он хотел ?(познакомиться с нашим городом)
- Удалось нам его познакомить?(Да)
-Где мы побывали?(зоопарк, цирк ,вокзал- главный)
- Вы все такие молодцы!
Давайте скажем гостям до свидания . До свидания!