Детский исследовательский проект

«Почему корабли не тонут?»

Воспитател: Юрченко С.Г.

Слайд 1: Кадр из фильма «Титаник» или рисунок большого корабля)

Меня зовут Павлов Артем мне 4 года. Во время новогодних каникул мы с мамой

смотрели разные фильмы, и один из них мне очень понравился! Назывался он «Титаник».

Это был красивый большой корабль!

Он был такой большой, как целый дом! Но в фильме

он затонул из-за того, что столкнулся с льдиной. Но мама мне рассказала, что обычно

корабли не тонут, а ходят в дальние плавания. И мне стало интересно «Почему корабли не

тонут?» Как и почему огромные корабли держатся на воде?» И я решил провести

своё исследование, чтобы получить ответ на вопрос «Почему корабли не тонут?»

Цель моего исследования: выяснить, как огромные корабли держатся на воде, в чем

секрет их плавучести?

Гипотезы исследования:

1. Вероятно, существует какая-то сила, которая удерживает корабли на воде.

2. я предполагаю, что корабли не тонут из-за своей особой формы, которая не дает

воде занять их место.

Чтобы подтвердить или опровергнуть свои предположения, я провел следующую

работу:

Слайд 2: Фото или рисунки книг, которые вы читали

Чтобы найти ответ, мы с мамой стали читать книжки и смотреть умные мультфильмы

(например, «Фиксики»). И мы узнали два главных секрета корабля!

Первый секрет: Корабль — это не просто кусок железа. Он похож на большую пустую

чашечку или лодочку с высокими бортиками.

Второй секрет: Внутри этого железного «корытца» очень-очень много воздуха. А воздух

— лёгкий!

(Слайд 3: Фотографии ваших экспериментов — пластилиновый шарик тонет,

лодочка плавает, лодочка с грузом)

А потом мы с Ниной Ивановной решили проверить это сами, как настоящие учёные! Вот

что мы делали:

1.эксперемент. Мы взяли пластилин и слепили шарик. Он сразу утонул, как камень.

Потом мы размяли этот же шарик и сделали из него лодочку-чашечку.

И.. она поплыла! Это волшебство? Нет, это форма!

· (Показываем на фото).

Видите, вода не может залезть в лодочку, она её держит снизу.

2. эксперимент. А ещё мы нагрузили нашу лодочку «сокровищами» — монетками.

Сначала она держалась, но когда груза стало очень много, она пошла ко дну, как

«Титаник». Значит, нельзя перегружать корабли!

3.эксперемент

. Далее

я взял пустую пластиковую бутылочку, закрыл её пластиковой

крышкой и опустил в воду на дно, но как только я её отпустил, она сразу поднялась на

поверхность.

Вывод:

Цель исследования достигнута, гипотеза доказана.

Корабли не тонут, потому что у них специальная форма, как у лодочки, и внутри много

лёгкого воздуха. Вода их выталкивает!

Но если в корабль попадёт вода (как в «Титанике») или если положить слишком много

груза, то воздух убежит, и корабль может утонуть.

Спасибо за внимание! Теперь я знаю секрет кораблей и могу сам сделать свою флотилию

из бумаги, ореховой скорлупы и даже из пластилина! (Заключение — можно добавить

финальный слайд с рисунком корабля и подписями: «Форма как чашечка» и

«Воздух внутри»)