Название проекта: «Родина моя- многонациональная»

Вид проекта: групповой, информационно-познавательный, творческий.

Продолжительность: долгосрочный.

Срок реализации: сентябрь 2025 года – май 2026 года.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: создать условия для патриотического воспитания детей 6-7 лет на основе

духовно-нравственных ценностей многонационального российского народа, исторических и

национально-культурных традиций Отечества.

Задачи проекта :

обучающие:



Формировать представления детей о стране, ее величии, богатстве ее природы,

достижениях людей в разных областях науки, культуры и спорта, разнообразии традиций

народов, проживающих в ней.



закреплять знания о государственной символике, праздновании государственных и

народных праздников;



познакомить с крупными регионами нашей страны;

развивающие:



развивать интерес детей к родному краю, достопримечательностям, культуре, обычаям и

традициям российского народа



способствовать развитию мышления, речи, творческих способностей;

воспитательные:



воспитывать у дошкольников любовь и уважение к своей семье, краю, стране в которой

они живут, чувство гордости за свою Родину, за ее достижения;



уважение к другим народам и их культуре.

Актуальность:

В настоящее время, в связи с событиями, происходящими в нашей стране и во всем

мире, проблемы патриотического и духовно-нравственного воспитания очень актуальны,

что нашло отражение в ФОП дошкольного образования. Большое значение придается

приобщению детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского

народа, воспитанию подрастающего поколения как знающего и любящего историю и

культуру своей страны, большой и малой Родины.

Основа личности закладывается в дошкольном возрасте: развивается целостное

восприятие

окружающего

мира,

непосредственное

эмоциональное

отношение

к

окружающим людям, сочувствие к их нуждам и переживаниям. Поэтому необходимо

поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране, развивать представления о

том, что Россия – огромная, многонациональная страна, воспитывать чувство гордости за ее

достижения и свой народ. Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что

Российская Федерация, она одна на всех, кто родился на ее просторах, полюбил ее, кто

прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И

каждому из нас надо уметь быть ей полезным. А для этого надо много знать и уметь; с

детства совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города,

а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией –

является третьей основной ступенью нравственно-патриотического воспитания детей. Если

человек заботится о Родине – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина.

Ожидаемые результат:

-У детей проявляются духовно-нравственные качества и патриотические чувства

- Дошкольники обладают начальными знаниями о природном и социальном мире, в котором

он живет; элементарными представлениями из области естествознания, математики, истории,

искусства и спорта; о себе, своей семье, родственных отношениях и взаимосвязях, семейных

традициях;

об

обществе,

его

национально-культурных

ценностях;

государстве

и

принадлежности к нему;

- Имеют представление о жизни людей в России и некоторые представления о важных

исторических событиях Отечества;

-проявляют положительное отношение к миру, разным видам труда, другим людям и самому

себе;

Этапы работы над проектом:

I.

Подготовительный этап

- постановка цели и задач; информирование родителей по теме проекта;

- пополнение предметно-развивающей среды;

- создание мини-проектов предполагаемых путешествий;

- подборка иллюстраций, картин, презентаций по темам занятий и бесед;

- подборка детской литературы по тематике проекта;

- выбор материалов для реализации проекта.

II. Основной (практический)

Реализация проекта через взаимодействие с детьми, родителями; внедрение различных форм

работы во все виды деятельности детей.

Перспективное планирование работы с детьми по проекту

Месяц

Тема

Содержание работы

Сентябрь

«Путешествие на

теплое море»

(регионы:

Черноморский,

Северный

Кавказ)

Презентация: Путешествие на самолете «Город воинской славы

– Севастополь» , на круизном лайнере вдоль черноморского

побережья Крыма и Кавказа, из города Сочи по канатной дороге

путешествие по Северному Кавказу.

Чтение: Осетинская сказка «Что дороже?», пословицы:»Не имей

сто рублей, а имей сто друзей» и «Имеющий тысячу друзей –

спасся, а имеющий тысячу голов скота – погиб»

Акция: «Помогаем пожилым людям»

Выступление в доме престарелых с номерами художественной

самодеятельности.

Октябрь

«Житница

России»

(регионы:

Краснодарский,

Ставропольские

края, Ростовская,

Оренбургская

область,

Алтайский край).

Презентация: Путешествие от Кубани до Алтая

Проект «Бережем хлеб»

Изготовление мини-макета «Казачья станица»

Составление книги рецептов вкусных блюд из остатков хлеба

Чтение: Я Таяц «Все здесь», Б. Алмазов «Горбушка»;

Пословица: «Хлеба к обеду в меру бери, хлеб- драгоценность,

его береги»

ноябрь

«По Амуру

Батюшке»

(регионы:

Амурская

область,

Хабаровский и

Приморский

края)

Презентация: Путешествие по реке Амур.

Изготовление мини – макета «Космодром Восточный»

Квест – игра «Тайны народов России»

Знакомство с традиционным праздником нанайцев

Разучивание танца «Нанайские традиции»

Беседа: «Охрана амурских тигров»

Акция «Помогаем животным»

Чтение: Нанайская сказка «Айога»

Пословица: «Герой не тот, кто взял много зверя на охоте, а тот

кто взял ровно столько, сколько нужно для дома»

Декабрь

На родину

первой елки – в

город музеев и

театров»

(регионы: город

Санкт-

Петербург)

Презентация «Достопримечательности Санкт-Петербурга»

Чтение: А. Куприн «Чудесный доктор», Козьма Прутков «Что

имеем – не храним, потерявши – плачем»

Изготовление мини-макета «Город архитектуры»

Проект: «Наша семейная традиция»

Январь

«Каменный пояс

страны»

(регион: Урал)

Презентация: «Уральские самоцветы»

Знакомство с липовыми лесами Башкирии

Проект «Красота в камне»

Подборка камней (мини коллекция)

Чтение: Башкирская сказка «Аминбек»,

Пословица «Сильный победит одного, а знающий - тысячу»

Февраль

«Черное золото

России»

(регион:

Западная

Сибирь)

Презентация: «Что это – черное золото?»

Знакомство с традициями народов, населяющих эти места

Изготовление мини-макета

Акция «Кормим птиц правильным кормом»

Чтение: Мансийская сказка «Гнев тайги»

Март

«На ледоколе по

Северному

морскому пути»

(регион:

Арктическое

побережье

России от

Мурманска до

Чукотки)

Презентация на ледоколе: «Северный морской путь»

Изготовление мини-макета «Жители Чукотки.»

Праздник коренных народов севера (знакомство)

Иры и соревнования народов севера

Акция: «Сортируем пластик-защищаем океан от мусора»

Чтение: А.Членов «Как Алешка жил на севере», глава «Алешка

и олешек»

Апрель

«По Волге –

матушке»

(регион:

Поволжье)

Презентация на теплоходе: «Великая река - Волга»

(красивые пейзажи, мощные гидроэлектростанции,

современные предприятия, Ржевский мемориал советскому

солдату и памятник Родине-матери в Волгограде).

Изготовление мини-макета

Акция: «Бережем чистую воду и электроэнергию»

Чтение: Чувашская сказка «Красавица Плаги»

Май

«День России»

(регион: Москва)

Презентация: Встреча на ВДНХ «Дружба народов»

Проект «Наша родина – Россия»

Составление общей карты народов России

С Баргуздин «Страна, где мы живем»

III Заключительный

В ходе реализации проекта у детей обогатились и систематизировались знания детей

о России как многонациональной стране, о столице нашей Родины – Москве, о регионах

нашей страны их красоте и богатствах.

Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном

возрасте, а также проявили интерес к работе, проводимой с детьми в детском саду.

Результаты практической деятельности: выставки детских поделок и рисунков, создание

мини-макетов и альбомов «Наша Родина - Россия», акции и мини - проекты, изготовление

кукол национальностей России, углубление в изучение русских традиций.