ОГЭ_Контрольная работа_Вариант №1

(1)Аттракционов в цирковом представлении было много. (2)Все птицы: и скворцы, и синицы, и

даже неуклюжие курицы — были молодцы и необыкновенные умницы. (3)Они становились на

цыпочки, весело клевали огурцы и перелетали со спицы на спицу. (4)Самая большая курица

водрузилась на панцирь огромной по размерам черепахи. (5)Потом она стала клевать

цитрусовые.

2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из

предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1) много (предложение 1)

2) все птицы были молодцы (предложение 2)

3) они становились, клевали и перелетали (предложение 3)

4) курица водрузилась (предложение 4)

5) она стала клевать (предложение 5)

3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений

текста. Укажите номера ответов.

1) В предложении 1 подлежащее – аттракционов.

2) Предложение 2 осложнено обобщающим словом, однородными подлежащими и

однородными сказуемыми.

3) Предложение 3 двусоставное.

4) В предложении 4 содержится две грамматические основы.

5) Предложение 5 двусоставное, полное.

4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями,

которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой

позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

Определение,

выраженное

причастным

оборотом, обособляется, если стоит после

определяемого слова.

1) Все птицы: и скворцы, и синицы, и даже

неуклюжие

курицы

—

были

молодцы

и

необыкновенные умницы.

Б)

Обобщающее

слово

стоит

перед

однородными

членами,

а

после

них

предложение

продолжается,

поэтому

после

обобщающего слова ставим двоеточие, а после

однородных членов – тире.

2) Река, сжатая с обеих сторон неприступной

стеной

леса,

пенилась,

вздымала

валы

и

стремительно катилась мимо.

В)

Обстоятельство,

выраженное

деепричастным оборотом, обособляется.

3)

Они

становились

на

цыпочки,

весело

клевали огурцы и перелетали со спицы на

спицу.

4) Стоит в разгар веселья кому-нибудь крикнуть:

«Дед Кузьма идёт!», как шум вмиг стихает.

5) Порыскав глазами по сцене, Ипполит

увидел свисающие с потолка прямоугольники.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

А

Б

В

5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте пропусков которых должны

стоять тире. Хотя воспитанники съехались

(1)

занятия в Лицее не начались. Все готовились к

19 октября

(2)

дню

(3)

когда будет торжественно открыт Лицей.

1

Приехал граф Разумовский

(4)

министр просвещения.