Напоминание

"Витамины мы едим-быть здоровыми хотим"


Авторы: Филюшова Мария Алексеевна, Струс Людмила Константиновна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ д/с "Кубики"
Населённый пункт: Новосибирская область, с.Толмачево
Наименование материала: Проект
Тема: "Витамины мы едим-быть здоровыми хотим"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Кубики» с. Толмачево

Проект

«Витамины мы едим-быть здоровыми хотим»

(Краткосрочный, период 02.02-25.02.26 )

Подготовили : воспитатели группы «Кнопочки»

Филюшова М.А.

Струс Л.К

с. Толмачево 2026 г.

Актуальность проекта

Одной из приоритетных задач дошкольного образования является

формирование основ здорового образа жизни. В младшем возрасте дети

получают первые представления о здоровье, полезном питании и

необходимости употребления овощей и фруктов. Проект способствует

развитию познавательного интереса, самостоятельности и активности детей

через практическую и игровую деятельность.

Цель проекта

Формирование у детей младшего дошкольного возраста элементарных

представлений о витаминах и их значении для сохранения и укрепления

здоровья.

Участники проекта: Дети младшей группы, воспитатель, родители

Задачи проекта

Социально-коммуникативное развитие

Формировать положительное отношение к полезной пище; Воспитывать

желание заботиться о своём здоровье.

Познавательное развитие

Формировать представления о витаминах и полезных продуктах; Развивать

познавательный интерес к растениям через посадку лука.

Речевое развитие

Обогащать словарный запас словами: «витамины», «овощи», «полезно»,

«лук»; Развивать умение отвечать на простые вопросы воспитателя.

Художественно-эстетическое развитие

Развивать творческие способности через рисование и лепку; Формировать

умение передавать образ предмета в рисунке и лепке.

Физическое развитие

Формировать представления о связи питания и здоровья;

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Подбор наглядного и дидактического материала; Беседы о полезной еде и

витаминах; Подготовка материалов для посадки лука.

Основной этап (Приложение 1-2)

Беседы «Витамины — наши помощники», «Полезная еда»; Посадка лука,

создание «огорода на подоконнике»; Наблюдение за ростом лука; Рисование

«Круглые витамины в банке»; Лепка лука из пластилина; Дидактические игры

«Полезно — вредно», «Фрукты- овощи».

Заключительный этап

Итоговая беседа с детьми; Выставка детских работ; Рассматривание и уход за

огородом на подоконнике.

Ожидаемые результаты

Дети имеют элементарные представления о витаминах; Проявляют интерес к

полезным продуктам; Умеют различать овощи и фрукты; Проявляют

положительное отношение к здоровому образу жизни.

Заключение по проекту

В ходе реализации краткосрочного проекта «Витамины мы едим — быть

здоровыми хотим» у детей младшей группы были сформированы

элементарные представления о витаминах и полезной пище как основе

здоровья.

Дети с интересом участвовали в познавательной, игровой и творческой

деятельности: познакомились с полезными продуктами, приняли участие в

посадке лука и создании огорода на подоконнике, наблюдали за ростом

растения, рисовали и лепили на заданную тему.

Проект способствовал развитию познавательной активности, речи, мелкой

моторики и творческих способностей детей. У воспитанников

сформировалось положительное отношение к овощам и фруктам, интерес к

здоровому образу жизни.

Заключение по проекту

В ходе реализации краткосрочного проекта «Витамины мы едим — быть

здоровыми хотим» у детей младшей группы были сформированы

элементарные представления о витаминах и полезной пище как основе

здоровья.

Дети с интересом участвовали в познавательной, игровой и творческой

деятельности: познакомились с полезными продуктами, приняли участие в

посадке лука и создании огорода на подоконнике, наблюдали за ростом

растения, рисовали и лепили на заданную тему.

Проект способствовал развитию познавательной активности, речи, мелкой

моторики и творческих способностей детей. У воспитанников

сформировалось положительное отношение к овощам и фруктам, интерес к

здоровому образу жизни.

Приложение 1

Приложение 2



В раздел образования