Краткосрочный образовательный проект

«Неделя Математических Приключений».

для подготовительной группы (6-7 лет)

Составила воспитатель

Высшей квалификационной категории

Матынова Люция Габтрахимовна

Девиз недели: «Считай, измеряй, отгадывай — мир математики познавай!»

Длительность: 5 дней (с понедельника по пятницу).

Итоговое событие: Праздник-квест «В поисках Сундука с Сокровищами

Королевы Математики».

Цель недели:

Создать условия для применения математических знаний и умений в

разнообразных игровых и практических ситуациях, развивая логику,

смекалку и интерес к исследованию.

Задачи:

1.

Активизировать знания о числах, формах, величинах, ориентировке в

пространстве.

2.

Развивать умение работать в команде, договариваться, действовать по

правилам.

3.

Привлечь родителей к совместной математической деятельности.

План-карта недели приключений.

ПОДГОТОВКА (предыдущая пятница):

Тайное письмо: В группе дети находят старинный свиток от Королевы

Математики с приглашением в неделю приключений.

Создание атмосферы: Украшаем дверь группы как портал в

«Математическую страну», устанавливаем «Чудо-дерево» (на него каждый

день будем вешать новые задания-плоды).

Информирование родителей: Размещаем красочный анонс в родительском

чате с идеями игр дома.

1.

ПОНЕДЕЛЬНИК: День Цифроискателей.

Утренний круг: Расшифровка послания (на листе точки с цифрами, соединив

по порядку, получаем ключевое слово «СЧЕТ»).

ОО «Познание» (ФЭМП): «Спасаем цифры». Цифры похитил злой Вирус

Путаницы, они разбиты на части. Дети восстанавливают их и расставляют на

числовом луче.

Игра-квест по группе: «Найди, где спряталась цифра 10» (ищем на

циферблате, в книге, на панели компьютера и т.д.).

Творческая мастерская: Лепка «Весёлые цифры» из пластилина или

рисование «Цифра в образе» (превратить цифру в животное или предмет).

Связь с семьей: Домашнее задание «Фотоохота на цифры»

(сфотографировать цифры на улице: номера машин, домов).

2.

ВТОРНИК: День Геометрических Тайн.

Утренний круг: Загадки-описания фигур от мудрой Совы.

ОО «Познание»: «Лаборатория форм». Исследование: какие фигуры катятся

(шар, цилиндр), а какие нет (куб, пирамида)? Строим устойчивые и высокие

башни.

Подвижная игра: «Найди свой дом» — под музыку дети с карточками-

фигурами бегают, по сигналу занимают домик (обруч) с соответствующей

большой фигурой.

Конструирование: Коллективная постройка «Космический корабль

будущего» из магнитного конструктора и геометрических мозаик.

Связь с семьей: Рекомендация поиграть дома в «Геометрическое лото» или

собрать пазл-танграм.

3.

СРЕДА: День Великих Измерителей.

Утренний круг: Проблемная ситуация — как узнать, чей камень тяжелее, не

имея весов?

ОО «Познание»: Практикум «Измеряем по-взрослому». Работа в центрах:

Длина: Измеряем длину стола шагами, ладошками, карандашами, линейкой.

Сравниваем результаты.

Масса: Взвешиваем на рычажных весах шишку, камень, мячик. Что тяжелее?

Объем: Переливаем воду из разных сосудов в мерный стакан. У кого в

бутылочке было больше воды?

Сюжетно-ролевая игра: «Аптека» (взвешиваем «лекарственные травы» —

крупу, отмеряем мерным стаканчиком «микстуру»).

Связь с семьей: Челлендж «Измерь рост всех членов семьи и построй график

роста».

4.

ЧЕТВЕРГ: День Логики и Смекалки.

Утренний круг: Разминка для ума — игра «Да-Нет» (отгадываем загаданный

предмет через наводящие вопросы).

ОО «Познание»: «Остров Логических Задач». Прохождение маршрута по

станциям:

Станция «Следопыт»: продолжи узор.

Станция «Найди лишнее»: по 2-3 признакам (цвет, форма, размер).

Станция «Лабиринт»: помоги мышонку найти сыр.

Настольно-печатные игры: Шашки, «Доббль», «Катамино» (в зависимости от

оснащения).

Связь с семьей: Предложить родителям вечером загадать детям несколько

логических загадок.

5.

ПЯТНИЦА: День Математического Квеста и Праздника.

Утренний круг: Получение тревожного сообщения — Сундук с

Сокровищами Королевы заперт на 5 замков! Нужно собрать ключи,

выполнив все задания.

ИТОГОВЫЙ КВЕСТ «5 ключей»: Дети делятся на 2 команды и проходят

маршрут.

1.

Ключ №1 (Счетный): Решить примеры на цветах «волшебного луга»

(счет в пределах 10).

2.

Ключ №2 (Геометрический): Собрать из больших модулей или

нарисовать мелом на асфальте заданную фигуру (например,

шестиугольник).

3.

Ключ №3 (Измерительный): Отмерить ровно 2 стакана «волшебной

воды» (песка) и взвесить «магический кристалл» (камушек), чтобы

узнать его номер-вес.

4.

Ключ №4 (Логический): Разгадать шифр (сопоставить цифры и буквы)

и прочитать слово «МОЛОДЦЫ».

5.

Ключ №5 (Творческий): Нарисовать портрет Королевы Математики,

используя только геометрические фигуры.

Финальное событие: Открытие сундука (в нем медали «Юный математик»,

дипломы и угощение — «геометрическое» печенье). Торжественное

награждение всех участников.

Рефлексия: «Дерево успеха» — дети приклеивают листочки разного цвета

на общее дерево, отвечая на вопрос: «Какой день понравился больше всего?».