Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №92 "Веснушка"

"Играя в театр готовимся к школе"

(из опыта работы)

Педагог дополнительного образования: Юсупова Рамзия Ильфаиловна

г. Сургут, Тюменская область, ХМАО – Югра, 2026

Я педагог дополнительного образования, занимаюсь театральной деятельностью в

детском саду. Нашу театральную студию посещают дети старшего дошкольного

возраста от 5 до 7лет.

Театр нравится детям, развлекает и развивает их, играя они познают мир. Особую

актуальность, театрализованная деятельность приобретает накануне поступления

ребёнка в школу. Некоторые родители думают, что театр- это несерьёзно, у кого

есть артистические способности, пусть эти дети и занимаются этим, а нам не

надо, тем более впереди у нас школа, лучше детей нужно обучать математике и

грамоте и так далее, с этим я не спорю: эти направления важные, но, я считаю

театральной деятельностью заниматься тоже важно и нужно. Почему? Потому что

это и есть хорошая подготовка к школе.

Во -первых: введение ребёнка в мир искусства через театрализованную

деятельность базируется на игре, которая является ведущей деятельностью для

дошкольника, дети любят играть, а театр – это игра.

Во -вторых: занятия театральной деятельностью помогают проявлению

любознательности, происходит стремление к познанию нового, усвоению новой

информации и новых способов действия, это как раз всё то, что необходимо

первокласснику; театрализация способствует развитию памяти старших

дошкольников через инсценировку сюжета произведения.

В -третьих: кроме того, занятия театральной деятельностью требуют от ребенка

систематичности в работе, трудолюбия, настойчивости, целеустремлённости, что

способствует формированию волевых черт характера -в школе они очень нужны.

В- четвёртых: театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть

робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театрализация является средством

самовыражения и самореализации ребенка.

В- пятых: умение правильно и красиво говорить, развитие речи, обучение

монологическим, диалогическим, орфоэпическим нормам современной русской

речи, культуре общения и поведения на занятиях, во время подготовки и

проведения спектаклей; всё это также даже очень пригодится в школе.

Таким образом, театрализованная деятельность -это мощный инструмент

развития всех качеств личности ребёнка: познавательных и психических

процессов, формирования коммуникативных навыков, как основ социальной

культуры. Сформированность этих качеств поможет будущему первокласснику

быстро входить в контакт, в любой сложной ситуации не растеряться, смело

задавать вопросы учителю, учиться у одноклассников, самому оказывать помощь

другим.

Нужно отметить, что театр учит нас видеть прекрасное в жизни и людях,

заставляет сердце биться сильнее, стремиться к прекрасному и доброму. Детский

спектакль – кульминация проделанной детьми, педагогами и родителями работы,

это, вероятно, одна из самых замечательных возможностей остановить

прекрасные мгновения жизни.

После просмотра театральной постановки по мотивам сказки С. В Михалкова

«Заяц -обманщик» подготовленной воспитанниками театральной студии,

счастливые моменты радости уловили все: родители, наблюдающие за игрой

своих детей на сцене, педагоги, знающие цену труда и сценического успеха, и

дошкольники, игра которых помогает созидать большие личности маленьких

исполнителей. А это скажу я вам, здорово!