Напоминание

Развитие детей посредствам чтения сказок


Автор: Абельгузина Лиана Рустемовна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МДОБУ детский сад "Совушка" с. Миловка
Населённый пункт: Республика Башкортостан, Уфимский район, село Миловка
Наименование материала: Статья
Тема: Развитие детей посредствам чтения сказок
Раздел: дошкольное образование





Назад




Развитие детей посредством чтения сказок перед сном в тихий час детского сада.

В современном ритме жизни детского сада тихий час — это не просто время отдыха, а

ценная возможность для гармоничного развития ребёнка. Одним из наиболее

эффективных инструментов здесь становится чтение сказок перед сном. Эта практика,

укоренённая в традициях народной педагогики, помогает не только расслабить малышей,

но и стимулировать их эмоциональное, когнитивное и речевые развитие. В контексте

дошкольного образования чтение сказок в тихий час способствует формированию

устойчивого интереса к книге, развитию воображения и эмоциональной сферы, что

особенно актуально для детей 3–6 лет.

Почему именно сказки перед сном? Сказки — это уникальный жанр, сочетающий

простоту языка с глубоким смыслом. Они погружают ребёнка в мир фантазии, где добро

побеждает зло, а герои преодолевают трудности. По данным исследований психологов,

прослушивание сказок активирует правое полушарие мозга, отвечающее за образное

мышление и эмоции. В тихий час, когда дети уже устали от активных игр, сказка

действует как мягкий переход ко сну: снижает уровень кортизола (гормона стресса),

нормализует сердцебиение и готовит психику к релаксации.

Эмоциональное и социальное развитие через сказки.

Чтение сказок помогает детям осваивать эмоции. Персонажи вроде Колобка или Лисички-

сестрички переживают страх, радость, хитрость — и это зеркало для детских чувств.

Ребёнок учится эмпатии: "Что чувствовала Машенька, когда медведь унёс её избушку?"

Такие вопросы во время чтения развивают эмоциональный интеллект. В тихий час, лёжа с

закрытыми глазами, малыши визуализируют сцены, что усиливает эффект. Мы проводим

мини-беседы: дети делятся, с кем бы хотели подружиться из сказки. Это формирует

навыки общения и снижает конфликты в группе.

Когнитивное и речевое развитие.

Сказки богаты ритмом, рифмой и повторами, что стимулирует речевой аппарат. Дети

запоминают фразы вроде "Ни домку, ни скорлупки!" и повторяют их, обогащая словарь.

Чтение развивает логическое мышление: ребёнок предугадывает сюжет, анализирует

причины ("Почему заяц потерял избушку?"). В тихий час это особенно ценно — пассивное

слушание без отвлекающих факторов улучшает концентрацию внимания.

Практика показывает: регулярное чтение (3–4 раза в неделю по 10–15 минут) повышает

словарный запас на 15–20% . В нашем саду мы чередуем русские народные сказки (для

культурных корней) с башкирским фольклором, вроде отрывков из "Урал-батыра",

адаптированных для малышей. Это усиливает связь с родной культурой и развивает

межкультурную компетентность.

Чтение сказок перед сном в тихий час — это не роскошь, а необходимость для

всестороннего развития дошкольников. Оно сочетает отдых с обучением, укрепляя

психику и готовя к школе.



В раздел образования