Мониторинг развития УУД по Норильскому филиалу КГКОУ КВСОШ №11

за 2 четверть 2024-2025 учебного года

Параметры характеристики (УУД) для 7 класса – 18 обучающихся

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Определять и формулировать

цель деятельности

Составлять план действий по

решению проблемы

Соотносить результат своей

деятельности с целью

Самостоятельно осуществлять

действия по реализации плана

достижения цели

Оценка результатов своей

работы

Самостоятельно предполагать

информацию

Добывать новые знания из

различных источников

Перерабатывать информацию из

одной формы в другую

Перерабатывать информацию

для получения нового

результата

Уметь передавать содержание в

сжатом, выборочном или

развернутом виде

Доносить свою позицию до

других с помощью

монологической и

диалогической речи

Читать различную литературу,

понимать прочитанное

Понимать возможность

различных точек зрения на

вопрос

Договариваться с людьми,

согласуя с ними свои интересы и

взгляды

1

Русский язык

31%

35%

26%

2

Литература

27%

34%

33%

3

Иностранный язык (анг.)

38%

27%

28%

4

Алгебра

27%

38%

32%

5

Геометрия

39%

26%

36%

6

История

30%

36%

30%

7

Обществознание (включая экономику и право)

36%

31%

31%

8

География

31%

40%

35%

9

Физика

31%

29%

26%

10

Биология

37%

33%

37%

11

Искусство (музыка и ИЗО)

28%

39%

33%

12

Технология

37%

30%

37%

13

Физ-ра

39%

33%

34%

итого по классу

33%

33%

32%

Параметры характеристики (УУД) для 7

класса

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Параметры характеристики (УУД) для 10В класса – 18 обучающихся

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Определять и формулировать

цель деятельности

Составлять план действий по

решению проблемы

Соотносить результат своей

деятельности с целью

Самостоятельно осуществлять

действия по реализации плана

достижения цели

Оценка результатов своей

работы

Самостоятельно предполагать

информацию

Добывать новые знания из

различных источников

Перерабатывать информацию из

одной формы в другую

Перерабатывать информацию

для получения нового

результата

Уметь передавать содержание в

сжатом, выборочном или

развернутом виде

Доносить свою позицию до

других с помощью

монологической и

диалогической речи

Читать различную литературу,

понимать прочитанное

Понимать возможность

различных точек зрения на

вопрос

Договариваться с людьми,

согласуя с ними свои интересы и

взгляды

1

Русский язык

37%

38%

36%

2

Литература

40%

39%

38%

3

Иностранный язык (английский)

42%

35%

40%

4

Алгебра и начала математического анализа

40%

42%

38%

5

Информатика и ИКТ

39%

42%

41%

6

Геометрия

37%

39%

38%

7

Вероятность и статистика

43%

37%

43%

8

История

36%

45%

36%

9

Обществознание

41%

41%

39%

10

География

42%

36%

44%

11

Физика

41%

42%

43%

12

Химия

35%

39%

41%

13

Биология

39%

41%

48%

14

Физическая культура

40%

42%

42%

15

ОБЖ

41%

44%

41%

16

Индивидуальный проект

42%

41%

43%

итого по классу

40%

40%

41%

Параметры характеристики (УУД) для 10В

класса

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Параметры характеристики (УУД) для 10Г класса -20 обучающихся

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Определять и формулировать

цель деятельности

Составлять план действий по

решению проблемы

Соотносить результат своей

деятельности с целью

Самостоятельно осуществлять

действия по реализации плана

достижения цели

Оценка результатов своей

работы

Самостоятельно предполагать

информацию

Добывать новые знания из

различных источников

Перерабатывать информацию из

одной формы в другую

Перерабатывать информацию

для получения нового

результата

Уметь передавать содержание в

сжатом, выборочном или

развернутом виде

Доносить свою позицию до

других с помощью

монологической и

диалогической речи

Читать различную литературу,

понимать прочитанное

Понимать возможность

различных точек зрения на

вопрос

Договариваться с людьми,

согласуя с ними свои интересы и

взгляды

1

Русский язык

38%

37%

36%

2

Литература

37%

36%

37%

3

Иностранный язык (английский)

39%

38%

39%

4

Алгебра и начала математического анализа

36%

35%

37%

5

Информатика и ИКТ

40%

41%

38%

6

Геометрия

36%

37%

38%

7

Вероятность и статистика

36%

35%

39%

8

История

42%

43%

45%

9

Обществознание

40%

42%

46%

10

География

47%

45%

48%

11

Физика

38%

38%

36%

12

Химия

36%

38%

37%

13

Биология

44%

45%

48%

14

Физическая культура

47%

46%

49%

15

ОБЖ

48%

45%

46%

16

Индивидуальный проект

46%

47%

49%

итого по классу

41%

41%

42%

Параметры характеристики (УУД) для 10Г

класса

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Параметры характеристики (УУД) для 11Б класса - 13 обучающихся

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Определять и формулировать

цель деятельности

Составлять план действий по

решению проблемы

Соотносить результат своей

деятельности с целью

Самостоятельно осуществлять

действия по реализации плана

достижения цели

Оценка результатов своей

работы

Самостоятельно предполагать

информацию

Добывать новые знания из

различных источников

Перерабатывать информацию из

одной формы в другую

Перерабатывать информацию

для получения нового

результата

Уметь передавать содержание в

сжатом, выборочном или

развернутом виде

Доносить свою позицию до

других с помощью

монологической и

диалогической речи

Читать различную литературу,

понимать прочитанное

Понимать возможность

различных точек зрения на

вопрос

Договариваться с людьми,

согласуя с ними свои интересы и

взгляды

1

Литература

47%

45%

45%

2

Родная литература (русская)

44%

47%

42%

3

Иностранный язык (английский)

47%

48%

47%

4

Математика

45%

49%

46%

5

Информатика и ИКТ

45%

48%

49%

6

История

49%

49%

50%

7

Естествознание

48%

47%

47%

8

География

48%

52%

49%

9

Искусство (МХК)

48%

52%

49%

10

Физическая культура

46%

49%

48%

11

ОБЖ

49%

51%

51%

12

Технология

51%

52%

53%

13

Индивидуальный проект

48%

53%

52%

итого по классу

47%

49%

48%

Параметры характеристики (УУД) для 11Б

класса

Регулятивные УУД

Познавательные

Коммуникативные УУД

Параметры характеристики (УУД) для 11В класса – 14 обучающихся

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Определять и формулировать

цель деятельности

Составлять план действий по

решению проблемы

Соотносить результат своей

деятельности с целью

Самостоятельно осуществлять

действия по реализации плана

достижения цели

Оценка результатов своей

работы

Самостоятельно предполагать

информацию

Добывать новые знания из

различных источников

Перерабатывать информацию из

одной формы в другую

Перерабатывать информацию

для получения нового

результата

Уметь передавать содержание в

сжатом, выборочном или

развернутом виде

Доносить свою позицию до

других с помощью

монологической и

диалогической речи

Читать различную литературу,

понимать прочитанное

Понимать возможность

различных точек зрения на

вопрос

Договариваться с людьми,

согласуя с ними свои интересы и

взгляды

1

Литература

47%

45%

45%

2

Родная литература (русская)

49%

48%

46%

3

Иностранный язык (английский)

48%

48%

52%

4

Математика

46%

49%

45%

5

Информатика и ИКТ

46%

47%

48%

6

История

45%

47%

52%

7

Естествознание

50%

49%

47%

8

География

51%

50%

47%

9

Искусство (МХК)

51%

45%

49%

10

Физическая культура

48%

49%

51%

11

ОБЖ

51%

46%

48%

12

Технология

49%

52%

51%

13

Индивидуальный проект

49%

48%

52%

итого по классу

48%

48%

49%

Параметры характеристики (УУД) для 11В

класса

Регулятивные УУД

Познавательные

Коммуникативные УУД

Параметры характеристики (УУД) для 12Б класса – 13 обучающихся

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Определять и формулировать

цель деятельности

Составлять план действий по

решению проблемы

Соотносить результат своей

деятельности с целью

Самостоятельно осуществлять

действия по реализации плана

достижения цели

Оценка результатов своей

работы

Самостоятельно предполагать

информацию

Добывать новые знания из

различных источников

Перерабатывать информацию из

одной формы в другую

Перерабатывать информацию

для получения нового

результата

Уметь передавать содержание в

сжатом, выборочном или

развернутом виде

Доносить свою позицию до

других с помощью

монологической и

диалогической речи

Читать различную литературу,

понимать прочитанное

Понимать возможность

различных точек зрения на

вопрос

Договариваться с людьми,

согласуя с ними свои интересы и

взгляды

1

Русский язык

47%

47%

48%

2

Литература

46%

44%

48%

3

Родная литература (русская)

46%

50%

46%

4

Иностранный язык (английский)

48%

50%

47%

5

Математика

48%

46%

47%

6

История

48%

47%

50%

7

Естествознание

46%

45%

45%

8

Физическая культура

47%

51%

50%

9

Обществознание (включая экономику и право)

47%

49%

48%

10

Индивидуальный проект

48%

48%

50%

11

Искусство (МХК)

46%

42%

47%

итого по классу

47%

47%

48%

Параметры характеристики (УУД) для 12Б

класса

Регулятивные УУД

Познавательные

Коммуникативные УУД

Параметры характеристики (УУД) для 12В класса – 14 обучающихся

Регулятивные УУД

Познавательные УУД

Коммуникативные УУД

Определять и формулировать

цель деятельности

Составлять план действий по

решению проблемы

Соотносить результат своей

деятельности с целью

Самостоятельно осуществлять

действия по реализации плана

достижения цели

Оценка результатов своей

работы

Самостоятельно предполагать

информацию

Добывать новые знания из

различных источников

Перерабатывать информацию из

одной формы в другую

Перерабатывать информацию

для получения нового

результата

Уметь передавать содержание в

сжатом, выборочном или

развернутом виде

Доносить свою позицию до

других с помощью

монологической и

диалогической речи

Читать различную литературу,

понимать прочитанное

Понимать возможность

различных точек зрения на

вопрос

Договариваться с людьми,

согласуя с ними свои интересы и

взгляды

1

Русский язык

46%

48%

49%

2

Литература

47%

49%

49%

3

Родная литература (русская)

46%

50%

51%

4

Иностранный язык (английский)

48%

47%

49%

5

Математика

49%

46%

48%

6

История

48%

50%

50%

7

Естествознание

47%

49%

51%

8

Физическая культура

49%

51%

52%

9

Обществознание (включая экономику и право)

50%

48%

51%

10

Индивидуальный проект

51%

51%

50%

11

Искусство (МХК)

47%

52%

49%

итого по классу

48%

49%

50%

Параметры характеристики (УУД) для 12В

класса

Регулятивные УУД

Познавательные

Коммуникативные УУД

Общий

вывод:

в

целом,

учащиеся

Норильского

филиала

КГКОУ

КВСОШ

№11

имеют

низкий

уровень

сформированности регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД во второй четверти 2024-2025 учебного года, но в

сравнении с 1 четвертью этот показатель увеличился, примерно на 2%-2,5%. Считаю, что небольшое увеличение в показателях

сформированности УУД у обучающихся Норильского филиала является существенным сдвигом в нашем закрытом учебном

учреждении и, непременно, заслугой учителей-предметников в их ежедневной кропотливой работе. Необходимо отметить, что

в развитии УУД очень помогает проектная деятельность, она помогает обучающимся определять, цели, задачи и выделять

гласное в работе с информацией.

Рекомендации: Учителям-предметникам необходимо с учащимися проводить работу над ошибками (анализ работ над

ошибками) с целью формирования УУД для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов. Учителю

необходимо мотивировать учебно-воспитательный процесс, методы проектов, исследовательские работы и т.д.

Аналитическую справку подготовил: Фролов А.Ю.