Вестибулярные дисфункции у

детей с РАС

Теория:

1.

Вестибулярный аппарат человека — сложный и тонкий

механизм, позволяющий нам ориентироваться в

пространстве и определять точные движения

относительно окружающих предметов.

2.

Ориентация тела в пространстве человека обеспечивает

вестибулярный анализатор. Он отвечает за определение

состояния и характера движений тела и отдельных его

частей, обеспечивает восприятие большой тяжести.

3.

Любое изменение тела в пространстве воспринимается

вестибулярными рецепторами — так называемыми

волосковыми клетками, расположенными в лабиринте

внутреннего уха.

4.

От рецепторов нервные импульсы идут по

вестибулярному нерву, который вместе со слуховым

нервом входит в VIII пару черепно-мозговых нервов.

5.

Далее импульсы поступают в вестибулярные ядра

продолговатого мозга, где происходит синтез информации

и осуществляется управление двигательными реакциями.

6.

Из вестибулярных ядер регулирующие нервные импульсы

расходуются в различные отделы ЦНС:



Мозжечок;



Спинной мозг;



Ретикулярная формнуация;



Вегетативные нервные узлы;



Глазодвигательные ядра;



Кору головного мозга.

Они способствуют перераспределению мышечного тонуса и

рефлекторным режимам по сохранению равновесия. Так

работает весь аппарат без возможностей .

Обратите внимание, что у детей с вестибулярными

расстройствами часто присутствуют отдельные нарушения:



Атония

Это отсутствие нормального тонуса скелетных мышц и

внутренних органов, возникающее при РАС.



Как теория развития гипотонии

Это снижение мышечного тонуса желудка или кишечника. Органы

продолжают выполнять свою функцию, однако из-за нарушений

перистальтики поддерживающие процессы продолжаются очень

медленно. Ослабление мышц желудка нарушает процесс

пищеварения, в результате чего пища после каждого приема

может оставаться в плохо переваренном виде. Результатом

будет запор и расстройство протокола.

Конечно, методы АФК достаточно ограничены, что означает

небольшое количество методологических исследований,

протоколов работы и в целом программ. Это оказывает

квалифицированную помощь в высшей степени затруднительно,

однако я считаю, что само расстройство не ново , им можно и

нужно заниматься только с поправкой на поведение.

Итак, с вестибулярными нарушениями я работаю по следующей

программе, направленной на стабилизацию тонуса скелетных

мышц и внутренних органов:



Перекаты на спину с группировкой и подъёмом ног;



Упражнение «брёвнышко» — перекаты с живота на спину

с соблюдением прямолинейного движения;



Бег/ходьба боком;



Упражнения на балансировочной доске;



Упражнения по удержанию позы;



Упражнения на фитболе или на фитболе в виде арахиса;



Ходьба по препятствиям с разной поверхностью (твердое-

мягкое, высококачественное-низкое);



Качание в гамаке или кручение в мешке.



Ходьба спиной

Я часто добавляю элементы, которые с одной стороны

усложняют движение, а с другого автомата его автоматизируют. К

примеру, при ходьбе спиной мы кидаем мяч другу-другу или

кидаем его в цель.