Автор: Дзвинчук Анжелика Евгеньевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: "Детский сад №16"
Населённый пункт: Город Кострома, Костромской области
Наименование материала: Статья
Тема: «Мемо-игры с детьми – метод патриотического воспитания».
Раздел: дошкольное образование
Статья на тему:
«Мемо-игры с детьми – метод патриотического воспитания».
Дети любят играть в различные игры. Некоторые из них им кажутся интересными, а
некоторые не совсем. Каждая игра способствует развитию у детей развивающие
способности: зрительную память, наглядную, слуховую, тактильную и т.д.
Стиль мемо - игр очень популярный в последнее время. Мемо – игра — это универсальное
развлечение для детей и взрослых. Мемо – игра действительно очень интересная и
полезная. Она с легкостью поднимает настроение большой и маленькой компании.
Существует очень много разновидностей мемо – игр. Тему выбрать можно под каждого
ребенка индивидуально. Вы станете поклонником этой игры, попробовав сыграть лишь
однажды.
Мемо-игры с детьми - метод патриотического воспитания, который предполагает
использование дидактических игр, направленных на знакомство с страной, культурой,
малой родиной и её историей.
Проблема
нравственного
воспитания
детей
дошкольного
возраста
актуальна
в
сложившейся ситуации в современном обществе. Современные дети мало знают о
культурных традициях своего народа, часто проявляют равнодушие к близким людям,
сверстникам. У детей недостаточно знаний о своей семье, близких людях, многие не
знают домашний адрес, свой день рождения, затрудняются ответить на вопросы,
касающиеся родного города, своей страны. Чтобы человек действительно чтил память
предков, уважал Отечество, чувствовал ответственность за свою Родину, его надо таким
воспитать. Среда, образ жизни в семье, отношения в детском коллективе – все это
формирует чувство любви и отношение к тому месту, где ребенок живет. Таким образом,
нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач
дошкольного образовательного учреждения.
Новизна заключается в разработке, изготовлении и применении дидактической игры
«Мемо» нравственно – патриотической направленности, которая может стать для
воспитателя одним 4 из средств формирования у дошкольников базовых ценностей -
Родина и Природа. Очень важно как можно раньше пробудить в растущем человеке
интерес к родной земле и природе, с первых шагов формировать у детей черты характера,
которые помогут ему стать гражданином общества.
Мемо - игры представляют собой набор из пар одинаковых карточек, цель — найти две
карточки, совпадающие по какому-то признаку. Разложите карточки на столе картинками
вниз. Начинает игру самый младший игрок. Ход переходит по часовой стрелке. Игроки по
очереди переворачивают по 2 карточки, таким образом, чтобы все могли увидеть
изображение на этих карточках. Если картинки на карточках одинаковые, то игрок
забирает их. Игра продолжается до тех пор, пока не соберете все карточки. Выигрывает
тот, у кого больше пар карточек. Ребенок может увидеть картинку, запомнить и если
чаще с ними играть, то можно узнать очень интересную информацию.
Совместные игры учат детей работать в команде, договариваться, учитывать мнение друг
друга и совместно решать поставленные задачи.
Использование игры как средство развития детей, должно найти широкое применение в
работе педагога, т.к. взаимодействие с воспитанниками выстраивается в увлекательной
форме и доброжелательной атмосфере.
Я убеждена, что мемо – игра внесет свой вклад в работу по патриотическому воспитанию
детей дошкольного возраста, помогут значительно повысить уровень знаний наших детей
по патриотическому воспитанию.