Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе

«Клубничка» МБДОУ № 69 «Дюймовочка» г. Северодвинска,

Архангельской области.

Воспитатель:

Кислицына Ольга Владимировна, высшая квалификационная категория.

Тема:

«Грамотные пешеходы».

Программное содержание:

- продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения;

-закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

-систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

-развивать наблюдательность, зрительную память;

-воспитывать познавательный интерес.

Материал:



картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;



картинки с изображение дорожных знаков;

Предварительная работа:



проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге»;



рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорт.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Грамотных

пешеходов». Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной

стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много

легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это

потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов.

Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать

правила

дорожного

движения.

А

запомнить

их

нам

поможет

наш

сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну. (Показ картинки

«Светофор»). Но для начала, нужно отгадать загадку.

У него всегда три глаза,

Он не смотрит всеми сразу:

Два любых глазка прищурит,

А один не спит, дежурит.

Он глазами говорит:

«Можно ехать!», «Путь закрыт!»,

Иль «Внимание! Постой!».

Кто же этот постовой…

Дети: Светофор.

Воспитатель: А, зачем он нужен, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение

Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:

Красный свет самый строгий, стой! Дороги дальше нет, путь для всех закрыт!

Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;

Зеленый свет – говорит: «Проходите, путь открыт!»

Воспитатель: Дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зеленый свет.

Воспитатель: Молодцы. Правильно, ребята. Светофор помогает соблюдать

правила дорожного движения на дороге.

Посмотрите, ребята, на этой картине, тоже есть светофоры, но что-то с ними

не так! Как вы думаете, что с ними? (Светофоры не работают. Их надо

раскрасить).

Пожалуйста,

выбирайте

карандаши,

и

раскрасьте

наши

светофоры. (Дети раскрашивают светофоры на картине)

А что ещё помогает на дорогах нашему безопасному движению?

Дети: Дорожные знаки.

Воспитатель: Дорожные знаки - лучшие друзья пешеходов и водителей. Они

рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.

Воспитатель: А сейчас мы с вами проверим, знаете ли вы дорожные знаки. Я

вам буду загадывать загадки, а вы отгадывать и показывать дорожные знаки.

Загадки:

1. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге … (дети).

2. Тормози водитель. Стой!

Знак - запрет перед тобой.

Самый строгий этот знак,

Чтоб не въехал ты впросак.

Должен знак ты соблюдать,

«Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).

3. Остановка, толпится народ.

Скоро автобус подойдёт.

Здесь ждут транспорт городской,

Едут в офис, в цех, домой.

Едут в школу, детский сад,

В праздник едут на парад.

В уличном круговороте

Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)

4. Я знаток дорожных правил

Я машину здесь поставил

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)

5. А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка")

6. На машинах здесь, друзья,

Ездить никому нельзя,

Можно ездить, знайте, дети,

Только на…. (Велосипедная дорожка).

Физкультминутка «Наш регулировщик»

Кто в дороге нам помощник-

это наш регулировщик!

Когда лицом он к нам стоит

Стоп! - движенью путь закрыт.

Руки вверх поднял и вот:

приготовься, пешеход!

А когда бочком стоит- путь

для нас с тобой открыт!

Игра «Ответь правильно»

1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)

2. Где люди ждут транспорт? (на остановке)

3. Кто называется «водителем?» (Человек, управляющий транспортным

средством.)

4. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной

разметкой – «зебра».)

5. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)

6. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?

(транспортные средства не смогут сразу остановиться.)

7. Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (Транспортный

светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два

– красный и зеленый.)

8. Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ты? (Из любого

транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)

9. Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Надо

подождать пока он отъедет.)

10. Можно играть детям около дороги?

Игра «Разрешается – запрещается!»

- Играть на проезжей части дороги (запрещается);

- Переходить улицу при зеленом сигнале светофора (разрешается);

- Переходить улицу при желтом сигнале светофора (запрещается);

- Помогать старикам и старушкам переходить дорогу (разрешается);

- Кататься на велосипеде, не держась за руль (запрещается);

- Громко говорить в транспорте (запрещается);

- Ходить по пешеходному переходу (разрешается);

- Шуметь в автобусе (запрещается);

- Быть примерным пешеходом (разрешается).

Проводится подвижная игра «Автомобили и пешеходы»

Воспитатель в роли регулировщика, три помощника с шарами (красный,

желтый, зеленый) изображают светофор.

Остальные дети – пешеходы и

автомобили выполняют движение согласно правилам.

Дорогу так перехожу:

Сначала влево погляжу,

И, если нет машины,

Иду до середины.

Потом смотрю внимательно,

Направо обязательно.

И, если нет движения,

Шагаю без сомнения!

Воспитатель: Молодцы. Сейчас мы с Вами поиграем в интересную

игру «Это я, это я, это все мои друзья!» Я Вам буду зачитывать вопросы и

если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я,

это все мои друзья!», если не согласны – молчите.

Вопросы:

Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

Знает кто, что свет зеленый означает, путь открыт.

А что желтый свет всегда о вниманье говорит?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Воспитатель: Молодцы, ребята! И на память о нашей встрече я бы хотела вам

подарить веселые смайлики. Но это не простые смайлики, а волшебные. А

волшебство состоит в том, что они могут отражать свет фар от автомобиля в

вечернее или ночное время. Они называются фликерами. И если эти

смайлики вы закрепите на одежде, то можете спокойно передвигаться по

дороге в вечернее время вместе со взрослыми. И тогда водитель движущего

автомобиля сможет вас вовремя заметить и избежать аварии.

Воспитатель: Ну что ребята, нам пора отправляться обратно в детский сад.

Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось

наше путешествие? Что большего всего понравилось?