Конспект занятия на тему «Мир космонавтики» на базе

конструктора LEGO® MINDSTORMS® Education EV3

Цели занятия:

- Развитие интереса детей к науке и технике.

-

Формирование

базовых

понятий

о

космосе

и

космических

исследованиях.

- Освоение основ робототехники и программирования.

- Стимулирование творческих способностей и развитие инженерного

мышления.

Занятие направлено на формирование у детей понимания важности

науки и техники, стимулирует интерес к изучению новых технологий и

развитию

инженерных

навыков.

Использование

конструкторов

LEGO®

MINDSTORMS® Education EV3 позволяет детям наглядно увидеть процесс

создания

технических

устройств

и

почувствовать

себя

настоящими

инженерами-конструкторами.

Материалы и оборудование:

- набор LEGO® MINDSTORMS® Education EV3;

- компьютер (ноутбук) с установленным ПО;

- учебные пособия и инструкции по сборке моделей;

- презентация о космосе и космической технике.

План занятия:

1. Введение в тему:

- краткий рассказ о развитии космонавтики;

- просмотр презентации с изображениями планет, спутников, ракет и

орбитальных станций;

- обсуждение вопросов: Что такое космос? Какие планеты входят в

Солнечную систему? Кто первым полетел в космос?

2. Сборка модели космического робота

- инструкция по сборке модели марсохода или лунохода из набора

LEGO® MINDSTORMS® Education EV3;

- дети собирают модель самостоятельно или небольшими группами.

3. Программирование робота

- изучение основных элементов программы EV3 (моторы, датчики,

блоки управления);

- написание простой программы для движения робота вперед-назад,

поворота и остановки;

- отладка программы и тестирование робота на площадке.

4. Творческая работа

-

задания

на

создание

собственного

проекта:

Модификация

конструкции робота для выполнения специальных задач (например, сбор

образцов грунта). Создание сценария миссии на Марс или Луну.

5. Подведение итогов

- демонстрация проектов;

- обсуждение результатов и полученных знаний;

- Награждение лучших работ поощрениями.

Дополнительные задания:

- Создать презентацию о своем проекте.

- Провести мини-исследование по выбранной теме («История освоения

Луны», «Современные космические аппараты»).

- Подготовить сообщение о выдающихся ученых-космонавтах.

Оценка достижений учащихся:

Критерии оценки:



Умение собирать и программировать роботов.



Креативность решений. *



Уровень взаимодействия и сотрудничества в группе.



Участие в дискуссиях и обсуждение проектов.