Конспект спортивного квиза

с детьми подготовительной к школе группы

Тема: «Двигайся! Думай! Играй!»

Под музыку дети входят в зал.

Педагог: Здравствуйте, ребята! Я вас приглашаю сыграть в необычную спортивно-

интеллектуальную игру с названием «Двигайся, думай, играй – задания

выполняй!».

Вас ждут двигательные и интеллектуальные задания, связанные со спортом. Сегодня у

нас не будет жюри, потому что вы проверите себя сами, покажете себе и друг другу, что

вы умеете и что знаете.

Дети

делятся

на

три

команды,

садятся

на

скамейки. Представление и приветствие команд.

1.

Вопрос – ответ о спорте.

Дети отвечают на вопрос, фотография-ответ появляется на экране.

-В какой игре забивают ногой мяч в ворота? (Футбол.)

-Чем бьют по мячу в теннисе? (Ракеткой.)

-На чём катаются зимой по льду? (На коньках.)

-Как называется место, где соревнуются пловцы? (Бассейн).

-В какой игре забрасывают мяч в корзину? (Баскетбол.)

-Что держат в руках лыжники, чтобы отталкиваться? (Лыжные палки.)

-Чем играют в хоккей? (Клюшкой и шайбой.)

-Как называют спортсмена, который занимается санным спортом? (Саночник)

Песня

2.

Ритмическое упражнение с нейромячами под музыку.

С бросанием

мяча вниз о пол поочерёдно правой и левой рукой без хлопка, с

хлопком и ловля; бросание мяча вверх и ловля двумя руками без хлопка, с хлопком и

ловля; бросание и ловля мяча способом на выбор детей.

Танец девочки.

3.

Правда или неправда? Вопросы о спорте.

На экране – картинки-загадки.

Дети всех команд отвечают, поднимая карточку:

зелёная - правда, красная – неправда. Команды по очереди объясняет ответ.

-Правда

ли,

что

чтобы

стать

спортсменом,

нужно

много

тренироваться?

Правда. Регулярные тренировки помогают становиться сильнее, быстрее и ловчее.

-Правда ли, что в начале тренировки нужно сделать разминку?

Правда. Разминка разогревает мышцы и помогает избежать травм.

-Правда ли, что в спорте главное —победить, а не участвовать?

Неправда. Важно стараться, делать в полную силу, как умеешь, соблюдать правила

и радоваться своим успехам, даже если ты не первый.

-Правда ли, что для плавания нужен велосипед?

Неправда. Для плавания нужны шапочка, очки и купальник/плавки.

Велосипед — для велоспорта.

-Правда ли, что боксёры боксируют без перчаток?

Неправда. Боксёры всегда надевают специальные перчатки, чтобы защитить руки

и снизить риск травм.

-Правда ли, что штангисты поднимают очень тяжёлые веса?

Правда. Штангисты тренируют силу и поднимают штанги разного веса.

4.

«Изобрази спорт - назови спортивную награду?»

Дети строятся врассыпную. На экране – фотография вида спорта. Дети узнают

спорт,

под

музыку

показывают

характерные

движения

этого

вида

спорта.

Отворачиваются от экрана, поворачиваются и называют спортивную награду.

-Фигурное катание / Медаль.

-Плавание/ Кубок.

-Лёгкая атлетика/ Значок ГТО.

5.

Игра «Загадай - покажи – узнай»

Прыжки на координационной лестнице по схеме:

Участники

одной

команды

подходит

к

мольберту

со

схемами

прыжков,

договаривается, какие прыжки будут выполнять. Выполняют прыжки, другие команды

отгадывают, какую схему реализуют дети. Затем все команды прыгают в соответствии с

данной схемой . Так по очереди все команды.

6.

Какой вид спорта лишний?

Командам предлагаются карточки с фотографиями видов спорта. Нужно найти лишний

из четырёх представленных, вычеркнув его маркером на карточке, объяснить почему.

Отвечает одна команда (все по очереди). Остальные показывают лист с выполненным

заданием.

-Спортивная гимнастика, биатлон, сноуборд, конькобежный спорт.

Лишний: спортивная гимнастика (летний вид спорта, остальные — зимние виды

спорта).

-Футбол, хоккей, баскетбол, лыжный спорт.

Лишний: лыжный спорт (это вид спорта, где выступает один участник, а

остальные — командные).

-Прыжки в воду, плавание, водное поло, велоспорт.

Лишний: велоспорт (не водный вид спорта).

Финальный танец.

Педагог: Сегодня у нас нет побеждённых. Вы все – победители. Потому что

проявили себя дружной командой, были ловкими, внимательными, смекалистыми и

справились со всеми заданиями.

Рефлексия.

Предлагаю поделиться друг с другом впечатлениями. Объединитесь по трое из

разных команд.

1.Спросите друг друга,

и скажите по очереди, какой вид спорта больше всего

нравится?

2.

Расскажите друг другу, что было самым интересным сегодня, что

понравилось?

Вручение подарков детям.