Автор: Рахматуллина Диляра Ришатовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МАОУ СОШ №16 имени В.П. Неймышева
Населённый пункт: Тюменская область город Тобольск
Наименование материала: Конспект урока
Тема: Сказка "Русалочка" Г.Х Андерсен
Раздел: начальное образование
:
Девиз урока
,
Нет сказок лучше тех
которые
.
создаёт сама жизнь
А У С А К Р Л О Ч
Анаграмма
Ганс Христиан
(Ханс Кристиан)
Андерсен
(1805–1875)
Андерсен родился в бедной
семье
сапожника,
рано
остался
без
отца,
еще
мальчиком
пошел
работать
на фабрику, помогал матери.
А
учился
он
вечерами
в
школе для бедных.
Андерсен – великий сказочник.
Какая-нибудь игрушка (одноногий оловянный солдатик),
предмет (штопальная игла), растение (цветок, стручок
гороха) становились героями его сказок. Больше всего он
любил сочинять сказки во время прогулок по лесу.
Памятник Г.Х.Андерсену в
Копенгагене
Памятник
установлен в бухте
города
Копенгагена в
Дании – стране,
где родился один
из самых
знаменитых
сказочников мира.
Памятник Русалочке
Русалка — мифологический персонаж,
встречающийся в мифах, легендах и сказках
жителей Европы. Девушка с рыбьим хвостом
вместо ног, обитает на морском дне. Образ
русалки в славянской мифологии несколько
отличается от западного образа. Морская дева по
внешнему виду была похожа на человека и
ходила на двух ногах.
Словарная работа
Рей (рея) - поперечный брус, к
которому привязывались
паруса
Палуба - горизонтальное перекрытие на судне в виде пола
Паруса -ткань , используемая для
движения под действием силы ветра
Мачта - высокий столб для парусов на корабле
Трюм – пространство между днищем и палубой
Трехмачтовый корабль - судно, имеющее три
мачты
Словарная работа
Матросы - служащие на корабле
Юнга - подросток на судне, обучающийся морскому
делу и готовящийся стать матросом
Рулевой - специалист, отвечающий за управление рулем
Каюта – комната на корабле
Русалки, водяные, морские ведьмы – волшебные
существа, которые обитают в океанах, морях,
озёрах, реках и других водоёмах.
Русалка - женщина с длинными волосами и
рыбьим хвостом, живущая в воде.
Прочитай, подумай, как
можно озаглавить.
1-я часть
Удастся ли русалочке познакомиться с
?
?
принцем Как может произойти знакомство
-
.
Это ваши предположения Как будут
,
развиваться события на самом деле вы узнаете
.
на следующих уроках
-
,
-
С творчеством какого писателя сказочника
?
мы познакомились сегодня на уроке
–
?
Что вы запомнили о его жизни
–
?
Кто главная героиня его сказки
Итог урока