Задание на развитие читательской грамотности

7 класс

«Обмеловка выкройки: миссия выполнима!»

Цель:

развить навыки поиска и интерпретации информации, работы с

инструкциями и условными обозначениями на примере обмеловки выкройки

на ткань.

Ситуация: вы решили сшить стильную сумку-шоппер своими руками. Вы

нашли в интернете бесплатную выкройку, но к ней прилагается инструкция.

Ваша задача — разобраться в ней и правильно перенести выкройку на ткань.

Часть 1. Анализ инструкции (базовые навыки чтения)

Прочитайте фрагмент инструкции к выкройке и ответьте на вопросы.

ИНСТРУКЦИЯ

Подготовка к обмеловке:

1.

Разложите ткань на ровной поверхности изнаночной стороной вверх.

2.

Удостоверьтесь, что ткань не имеет перекосов: проверьте совпадение

нитей основы и утка.

3.

Разложите детали выкройки в соответствии со схемой (рис. 1).

Обратите внимание на направление долевой нити (обозначено стрелкой

>).

4.

Закрепите выкройку портновскими булавками по контуру, отступая 1–

2 см от края.

5.

Обведите контур детали мягким карандашом или мелом.

6.

Отметьте контрольные точки (кружки 0) и припуски на швы (1,5 см).

Условные обозначения:

> — направление долевой нити;

0 — контрольные точки;

// — линия сгиба;

1,5 см — припуск на шов.

Вопросы:

1.

В какой последовательности нужно выполнять действия? Составьте

нумерованный список из 6 пунктов.

2.

Что означает символ > в инструкции? Почему важно его учитывать?

3.

На каком расстоянии от края выкройки нужно ставить булавки?

Запишите ответ с единицами измерения.

4.

Какими инструментами можно обвести контур выкройки? Выпишите

из текста.

5.

Что такое «припуски на швы»? Какова их стандартная величина по

этой инструкции?

Часть 2. Работа со схемой (визуальная грамотность)

Рассмотрите схему раскладки деталей (можно нарисовать от руки или в

редакторе):

1.

деталь А (прямоугольник 30?40 см) — 2 шт.;

2.

деталь Б (прямоугольник 20?30 см) — 1 шт.;

3.

направление долевой нити указано стрелкой;

4.

контрольные точки отмечены кружками на углах.

Задание:

1.

Сколько всего деталей нужно вырезать?

2.

Какая деталь самая большая? Укажите её размеры.

3.

Где должны располагаться контрольные точки на детали А? Опишите

их местоположение.

4.

Объясните, почему детали расположены именно так, а не иначе

(учитывайте направление долевой нити).

Часть 3. Исправление ошибок (критическое чтение)

Представьте, что ваша подруга выполнила обмеловку, но допустила ошибки.

Прочитайте её отчёт и найдите 4 ошибки:

«Я разложила ткань лицевой стороной вверх, чтобы лучше видеть

рисунок. Выкройку положила как получилось, закрепила булавками прямо

по краю. Обвела мылом, потому что мела не было. Припуски решила не

делать, думаю это не так важно».

Задание:

1.

Выпишите 4 ошибки, которые допустила подруга.

2.

Для каждой ошибки напишите правильный вариант действия (опираясь

на инструкцию).

3.

Кратко объясните, к чему могут привести эти ошибки при пошиве

сумки.

Часть 4. Творческое применение (коммуникативная грамотность)

Напишите короткое сообщение (50–70 слов) для чата школьного кружка

рукоделия. Расскажите, как правильно произвести обмеловку выкройку,

чтобы не допустить ошибок. Используйте 2–3 ключевых термина из

инструкции (например, «долевая нить», «припуски на швы», «контрольные

точки»).

Что сдать:

1.

ответы на вопросы части 1 (нумерованный список и краткие ответы);

2.

ответы на вопросы части 2 (3–4 предложения);

3.

таблицу для части 3: столбец 1 — ошибка, столбец 2 — правильный

вариант, столбец 3 — последствия;

4.

текст сообщения для чата (часть 4).

Критерии оценки:

№

п/п

Критерий

Максимальный

балл

Описание

1.

Точность

понимания

инструкции

3 балла

Все ответы на вопросы части 1

верны и соответствуют тексту

2.

Умение

находить

и

исправлять

ошибки

3 балла

Верно найдены все 3 ошибки в

части 3, предложены корректные

исправления и указаны

последствия ошибок

3.

Корректное

использование

терминологии

2 балла

В ответе части 4 использованы 2–

3 термина из инструкции без

искажений смысла

4.

Ясность

и

лаконичность

текста

2 балла

Сообщение для чата

соответствует заданному объёму

(50–70 слов), написано понятно и

без речевых ошибок

5.

Грамотность

2 балла

В работе отсутствуют

орфографические,

пунктуационные и

грамматические ошибки

6.

Итого

максимально

12 баллов

Шкала оценивания:

1.

11–12 баллов — «5» (отлично);

2.

8–10 баллов — «4» (хорошо);

3.

5–7 баллов — «3» (удовлетворительно);

4.

менее 5 баллов — «2» (неудовлетворительно).

Ключи — ответы к заданию

«Обмеловка выкройки: миссия выполнима!» (7 класс)

Часть 1. Анализ инструкции

Действия:

1.

Разложить ткань изнаночной стороной вверх.

2.

Проверить отсутствие перекосов (совпадение нитей основы и утка).

3.

Разложить детали выкройки по схеме, учитывая направление долевой

нити.

4.

Закрепить выкройку булавками, отступая 1–2 см от края.

5.

Обвести контур мягким карандашом или мелом.

6.

Отметить контрольные точки и припуски на швы (1,5 см).

Символ → означает направление долевой нити. Учитывать его важно, чтобы

готовое изделие не деформировалось после стирки и носки — ткань меньше

тянется вдоль долевой нити.

Булавки нужно ставить на расстоянии 1–2 см от края выкройки.

Инструменты для обводки: мягкий карандаш или мел.

Припуски на швы — это дополнительный запас ткани по краям детали для

обработки швов. Стандартная величина по инструкции — 1,5 см.

Часть 2. Работа со схемой

Всего нужно вырезать 3 детали: деталь А — 2 шт., деталь Б — 1 шт.

Самая большая деталь — деталь А, её размеры 30×40 см.

Контрольные

точки

на

детали

А

должны

располагаться

в

углах

прямоугольника (по одной точке в каждом углу).

Детали расположены с учётом направления долевой нити (по стрелке), чтобы

готовое изделие было прочным и не растягивалось в процессе эксплуатации.

Часть 3. Исправление ошибок

1.Разложила ткань лицевой стороной вверх. Нужно разложить ткань

изнаночной стороной вверх. При переносе выкройки на лицевую сторону

рисунок может испортиться или остаться след от мела/карандаша

2.Выкройку положила «как пришлось», не учитывая направление долевой

нити

Нужно расположить

детали по схеме,

ориентируясь на

направление

долевой нити (стрелку)

Изделие может перекоситься, деформироваться

после стирки или быстро растянуться в носке

3.Закрепила булавки прямо по краю выкройки Нужно закреплять булавки,

отступая 1–2 см от края

При обводке булавки могут мешать точно

перенести контур, что приведёт к искажению формы детали

4 Не отметила припуски на швы

Нужно

отметить припуски 1,5 см по

всему контуру

Без припусков невозможно качественно обработать швы,

изделие будет меньше нужного размера

Часть 4. Творческое применение

Пример сообщения для чата:

«Привет, ребята! Делюсь лайфхаком по обмеловке выкройки:

1.

Всегда раскладывайте ткань изнаночной стороной вверх — так не

испортите внешний вид.

2.

Следите за направлением долевой нити (указано стрелкой на выкройке)

— это поможет избежать перекоса изделия.

3.

Не забывайте про припуски на швы (1,5 см) — без них не получится

аккуратно обработать края.

Удачи в творчестве! Если что-то непонятно — спрашивайте.»

Примечание: в части 4 допускается несколько вариантов ответа — главное,

чтобы:



объём текста был 50–70 слов;



были использованы 2–3 термина из инструкции («долевая нить»,

«припуски на швы», «контрольные точки» и т. д.);



сообщение было написано понятно и без речевых ошибок.