Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 38 «Золотой петушок» города Димитровграда Ульяновской области»
Перспективный тематический план взаимодействия педагога с детьми

по конструированию в группе компенсирующей направленности для

детей

с задержкой психического развития

Образовательная область

«Познавательное развитие»
Составила: воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития Гришина Марина Викторовна
2016г.

Сентябрь
Неделя

Содержание

Программное содержание

Источник

1 неделя

Тема

диагностика
Конструирование из бумаги «Пакетик для семян» Выявить умение детей сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещать стороны и углы, сглаживать линию сгиба, аккуратно пользоваться клеем. Развивать глазомер, самостоятельность, умение доводить начатое дело до конца. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.
2 неделя

Тема

диагностика
Конструирование из природного материала «Весёлые превращения» Выявить у детей знание природного материала и умение работать с ним (жёлуди, шишки, семена и.т.д.) Предложить превратить их во что – нибудь интересное, используя предложенный природный материал. «Природные дары для поделок и игры» М. Нагибина
3 неделя

Тема

Диагностика
Конструирование из настольного строителя «Детский сад-наш дом!» Выявить навыки конструирования из строительного материала, умение подбирать необходимые детали, называя их(кирпичик, брусок, цилиндр и т.д.),воспроизводить элементарную постройку. Развивать конструктивное воображение, умение дополнять деталями свой замысел. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.86
4 неделя

Тема
Конструирование из картона и салфеток «Осеннее дерево » Учить детей создавать объёмные фигуры из картона. Продолжать учить вырезать детали по контуру. Развивать умение скручивать салфетки в маленькие комочки. Развивать аккуратность, мелкую моторику, самостоятельность. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.90

Октябрь

Неделя

Содержание

Программное содержание

Источник

1 неделя

Тема

«Овощи»
Конструирование из настольного строителя «Овощехранилище» Продолжать знакомить с настольными строителями, использовать в постройке различные детали (бруски, кирпичики, призмы) Формировать умение создавать разнообразные постройки. Развивать активность в работе, фантазию, конструктивные навыки. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.
2 неделя

Тема

«Фрукты»
Конструирование из бумаги «Яблоко» Упражнять в умении нарезать полоски бумаги по начертанному контуру. Учить делать объёмные предмет путём склеивание полосок бумаги. Развивать аккуратность, глазомер, зрительный контроль за действием рук. «100 поделок из бумаги» Долженко с.
3 неделя

Тема

«Ягоды»
Ручной труд Бусы из рябины» Учить детей изготавливать бусы из природного материала, развивать чувство ритма при нанизывании, учить приёмам «накалывания бусинок» Побуждать к проявлению творчества и фантазии. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.87
4 неделя

Тема

«Грибы»
Ручной труд «Корзиночка для грибов» Учить делать поделку по готовой выкройке. Сгибать бумагу по линии сгиба. Закреплять умение располагать узоры по боковым сторонам поделки. Воспитывать аккуратность, умение доводить дело до конца. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.

Ноябрь

Неделя

Содержание

Программное содержание

Источник

1 неделя

Тема

«Мебель»
Конструирование из настольного строителя «Мебель для трёх поросят» Формировать умение рассматривать образец, выделять в нем части, определять, из каких деталей выполнен образец. Учить самостоятельно выполнять готовую работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.
2 неделя

Тема

«Посуда»
Конструирование-оригами «Стаканчик» Продолжать учить работать с бумагой, сгибать лист пополам, совмещать стороны и углы, сглаживать линию сгиба. Развивать глазомер, мелкую моторику. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.120
3 неделя

Тема

«Бытовые

приборы»
Ручной труд из коробочек «Газовая плита» Учить самостоятельно выполнять готовую работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца. Развивать интерес к работе с бросовым материалом. Ресурсы интернета
4 неделя

Тема

«Продукты

питания»
Конструирование из настольного строителя «Продуктовый магазин» Учить детей сооружать высокие постройки с перекрытиями, по образцу определять, из каких деталей сделаны отдельные части постройки, в какой последовательности её выполнять, познакомить с понятием «фундамент». «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.
5 неделя

Тема
Конструирование из бумаги-оригами «Уточка» Продолжать учить детей складывать лист в разных направлениях способом оригами, проглаживать места сгибов. Учить самостоятельно выполнять работу по образцу, воспитывать «100 поделок из бумаг» Долженко с.

«Домашние

птицы»
аккуратность и доводить начатое дело до конца.
Декабрь



Неделя

Содержание

Программное содержание

Источник

1 неделя

Тема

«Домашние

животные»
Оригами Собачка» Продолжать учить детей выполнять поэтапную инструкцию; складывать лист в разных направлениях. Старательно проглаживать линии сгиба, дополнять изображение деталями. Развивать глазомер, память, внимание. Дополнять изображение дорисовыванием деталей. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с. 113
2 неделя

Тема

«Дикие

животные»
Конструирование из природного материала «Ёжик» (по образцу) Учить детей видеть образ в природном материале, использовать для закрепления частей пластилин, делать поделки аккуратными и устойчивыми. «Природные дары для поделок и игры» М. Нагибина
3 неделя

Тема

«Зима.

Зимующие

птицы»
Конструирование из природного материала «Птичка» (по образцу) Учить составлять образ из частей, соединять между собой детали пластилином. «Природные дары для поделок и игры» М. Нагибина
4 неделя

Тема

«Зима.

Зимние
Конструирование из бумаги «Ёлочка» (по образцу) Упражнять в обрывании бумаги по контуру, скатывании бумажных шариков, составлении изображения из частей на плоскости. Развивать мелкую моторику, конструктивное мышление. «Система работы со старшими дошкольниками

забавы»
с зпр» Неретина с.101
Январь



Неделя

Содержание

Программное содержание

Источник

1 неделя

Тема

каникулы

2 неделя

Тема

Диагностика
Конструирование из настольного строителя «Домик Деда Мороза» Формировать умение рассматривать образец, выделять в нем части, определять, из каких деталей выполнен образец. Учить самостоятельно выполнять работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.
3 неделя

Тема

Диагностика
Ручной труд «Снеговик» Учить изготавливать поделку из бумажных салфеток, сминать и скатывать их в форму шара. Развивать творчество при украшении снеговиков мелкими деталями, бросовым материалом. Развивать фантазию, творческое воображение, мелкую моторику. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.105
4 неделя

Тема

Транспорт»
Конструирование из картона «Автобус» (по образцу) Учить делать автобус из картона, сложенного вдвое. Дополнять поделку характерными деталями: окна, колёса, двери, вырезая их из бумаги. Воспитывать интерес к работе с бумагой. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.125

Февраль

Неделя

Содержание

Программное содержание

Источник

1 неделя

Тема

«Человек. Части

тела, лица»
Конструирование из деталей Лего «Разноцветные человечки» Познакомить детей с конструктором (детали, способы соединения, их форма, цвет).Учить конструировать туловище, другие части тела .Развивать конструктивное воображение, желание использовать поделки в игре. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.92
2 неделя

Тема

«Одежда.

Головные

уборы»
Конструирование по шаблону «Оденем куклу» Продолжать учить детей сгибать лист бумаги пополам, правильно прикладывать лекало к сгибу, обводить контур простым карандашом, не отрывая руки. Аккуратно вырезать по контуру, украшать поделку дополнительными деталями. Развивать зрительно-двигательную координацию. Воспитывать интерес к конструктивной деятельности «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.109
3 неделя

Тема

«Обувь»
Ручной труд «Коврик для обуви» Учить детей переплетать основу полосками цветной бумаги, подбирать цвета при создании коврика. Учить разрезать исходную форму на полоски. Развивать координацию движений, воображение, художественный вкус «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» . Неретина 110
4 неделя

Тема

«Мужские

профессии.

День защитника

Отечества»
Конструирование из картона «Поздравительная открытка для папы, дедушки» Учить делать открытку, выбирая образец из предложенных вариантов. Продолжать учить пользоваться лекалом, вырезать по контуру, создавать композицию по заданному образцу. Формировать аккуратность и последовательность в выполнении работы. Воспитывать желание сделать приятное близкому человеку. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с. 112

Март

Неделя

Содержание

Программное содержание

Источник

1 неделя

Тема

«Профессии»
Конструирование из настольного строителя Грузовой автомобиль» Продолжать учить строить машины, использовать разные вид конструктора (лего и др.), развивать творчество, умение самостоятельно подбирать строительный материал, воспитывать дружеские отношения, умение доводить начатое до конца. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.64
2 неделя

Тема

«8 марта.Моя

семья»
Конструирование из бросового материала «Цветочек для бабушки» Учить изготавливать объёмный цветок,используя бумагу и бросовый материал. Формировать умение рассматривать образец, выделять в нем части, определять, из каких деталей выполнен образец. Учить самостоятельно выполнять работу по образцу, воспитывать аккуратность,желание сделать приятное близкому человеку. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.117
3 неделя

Тема

«Зоопарк»
Бумагопластика «ЛЬВЁНОК» Учить детей делать объёмные игрушки на основе конуса. Склеивать полоски бумаги в виде петельки и равномерно наклеивать их по краю круга.Развивать глазомер,конструктивные навыки, желание делать игрушки своими руками. «100 поделок из бумаги» Долженко .с.
4 неделя

Тема

«Рыбы.Морски

е обитатели»
Конструирование из бумаги-оригами «Красивая рыбка» Продолжать учить детей сгибать квадратный лист бумаги в разных направлениях; учить делать надрезы в определённом месте, вырезать круги из квадратов, делая чешую. «100 поделок из бумаги» Долженко с.

Апрель

Неделя

Содержание

Программное содержание

1 неделя

Тема

«Весна.

Перелётные

птицы»
Конструирование из бумаги-оригами «Грач» Продолжать учить детей складывать лист в разных направлениях способом оригами, проглаживать места сгибов. Оживлять поделку дополнительными деталями: глаза, клюв, оперение. Развивать мелкую моторику, внимание, глазомер. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.121
2 неделя

Тема

«Как

выращивают

хлеб. Хлебные

продукты»
Ручной труд «Печенье из солёного теста» Познакомить детей с тестом как с материалом. Учить замешивать тесто, делать его эластичным. При помощи формочек, путём нажима ,вырезать фигурки. Воспитывать интерес к ручному труду, знание о хлебобулочных изделиях. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.136
3 неделя

Тема

«Диагностика»
Конструирование из строительного материала По замыслу Выявить умение формировать фантазию и творческое воображение, развивать умение придумывать свои модели, используя умения и навыки. Закреплять навыки творческого конструирования. Воспитывать самостоятельность, доведение начатого дела до конца. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.
4 неделя

Тема

«Диагностика»
Конструирование из бумаги «Кораблик» Выявить умение детей складывать лист в разных направлениях способом оригами, проглаживать места сгибов. Формировать аккуратность и последовательность в выполнении работы. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.

Май

Неделя

Содержание

Программное содержание

Источник

1 неделя

Тема

«День Победы»
Конструирование из бумаги-оригами «Голубь мира» Продолжать учить детей складывать лист в разных направлениях способом оригами, проглаживать места сгибов. Учить самостоятельно выполнять работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.
2 неделя

Тема

«Моя страна-

Россия. Мой

город. ПДД»
Конструирование из настольного строителя «Мой дом» Формировать умение рассматривать образец, выделять в нем части, определять, из каких деталей выполнен образец. Учить самостоятельно выполнять работу по образцу, воспитывать аккуратность и доводить начатое дело до конца. «Конструирование и ручной труд в детском саду» Куцакова с.
3 неделя

Тема

«Насекомые»
Конструирование из природного материала «Стрекоза» Учить детей видеть образ в природном материале, использовать для закрепления частей пластилин, делать поделки аккуратными и устойчивыми. Развивать воображение, конструктивные способности. Осуществлять экологическое воспитание. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.130
4 неделя

Тема

«Цветы»
Конструирование из «Тюльпан» Продолжать учить детей складывать квадратный лист бумаги в разных направлениях, совмещать углы и стороны, проглаживать линию сгиба. Развивать глазомер, аккуратность, самостоятельность. «100 поделок из бумаги» Долженко с.22
5 неделя

Тема

«Лето»
Конструирование макета «Весёлая лужайка» (коллективная работа) Закреплять навыки конструирования в различных его видах: бумага, картон, природный и бросовый материал. Предложить по выбору изготовить поделку, отбирая необходимый материал для работы. Закреплять умения и навыки, полученные а течение года. «Система работы со старшими дошкольниками с зпр» Неретина с.176