Сценарий игры-викторины для семейных команд «Вода - это жизнь»

Цель:
Формирование понятия о необходимости защиты водных ресурсов страны.
Задачи
:  систематизировать знания участников о значении воды в жизни человека; развивать речь, мыслительные процессы;  пробудить интерес к самостоятельному решению экологических проблем, воспитывать бережное отношение к воде и водоёмам нашей планеты.
Оборудование:
мультимедиа, бумага, фломастеры, карандаши, 2 обруча, атрибуты для игры. Слайд №1 Здравствуйте, сегодня мы проведём экологическую игру-викторину. А чему будет посвящена наша игра, вы узнаете из загадки.
Загадка:
Если руки наши в ваксе, Если на нос сели кляксы, Кто тогда нам первый друг, Снимет грязь с лица и рук? Без чего не может мама Ни готовить, ни стирать, Без чего, мы скажем прямо, Человеку умирать? Чтобы лился дождик с неба, Чтоб росли колосья хлеба, Чтобы плыли корабли - Жить нельзя нам без ... – Чему будет посвящена наша игра? (Воде). Мы вас присутствуем на игре - викторине «Вода - это жизнь». Игра свела нас сегодня всех вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана воды, а значит – охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно хорошо ее знать. Этой теме мы и посвятим нашу игру.
Если мы откроем экологический календарь, то мы увидим, что в нашей стране воде посвящены следующие праздники: Слайд №2 14 февраля – День действий в защиту рек, воды и жизни. 22 марта – Всемирный день воды или Всемирный день водных ресурсов. Вода – основа жизни. Ещё в глубокой древности люди научились с уважением относиться к воде. Знаменитый французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери сказал: «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое?». Масштабы загрязнения подземных источников, рек, морей, озёр и океанов хозяйственно-бытовыми и промышленными стоками столь велики, что это привело к тому, что запасы воды, пригодной для питья, постоянно снижаются. Следовательно, мы делаем вывод, что воду нужно беречь. Оценивать ваши знания в ходе соревнования команд будет жюри. (Представление жюри) Слайд №3
1 конкурс “Загадочный” (разминка)
Отгадать загадки на тему «водоёмы». 1. Он без рук, он без ног Из земли пробиться смог, Нас он летом, в самый зной, Ледяной поит водой. (Родник) 2. Шириною широко, Глубиною глубоко, День и ночь о берег бьётся. Из него вода не пьётся, Потому что не вкусна – И горька, и солона. (Море) 3. К маме-речке бегу И молчать не могу. Я её сын родной, А родился – весной. (Ручей) 4. Не вода, не суша – На лодке не уплывёшь И ногами не пройдёшь. (Болото)
5. Посреди поля лежит зеркало: Стекло голубое, рама зелёная. (Пруд или озеро) 6. Чуть дрожит на ветке Лента на просторе, Узкий кончик в роднике, А широкий в море. (Река) 7. С высоты большой срываясь, Грозно он ревет и, о камни, разбиваясь, Пеною встает. (Водопад) 8. По городу дождик осенний гулял, Зеркальце дождик свое потерял. Зеркальце то на асфальте лежит, Ветер подует - оно задрожит. (Лужа) Слайд № 4
2 конкурс «Коварные вопросы».
Океаны и моря – самые большие водоемы, хранилища воды на Земле. Казалось бы, воды на Земле сколько угодно – океаны и моря покрывают большую часть поверхности планеты. Но не забывайте, что вода в океанах и морях солёная. А людям необходима пресная вода, её на Земле не так уж много. Реки питаются водой ледников, болот и озер. Любая река начинается с ручейка, вытекающего из-под горы или из озера или из ключей и родников, бьющих из-под земли. Выберите правильный ответ.  Сколько на нашей плане океанов? 1,5, 4. Ответ: 4, Тихий океан, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый океан, с недавнего времени выделяют еще и Южный океан.  Какой океан является самым большим? Индийский, Тихий, Северный Ледовитый. Ответ: Тихий океан.  Какой океан самый маленький? Тихий океан, Атлантический, Северный Ледовитый. Ответ: Северный Ледовитый океан.  Какое море является самым соленным на нашей планете? Красное, Черное, Мертвое. Ответ: Мертвое море.  Как называют начало и конец реки? Начало, исток, устье. Ответ: Исток, устье.  У какого водоема бывают рукава? Болото, река, водопад. Ответ: Река. Это место где река раздваивается.
 Какая река является самой длинной на Земле? Нил, Волга, Днепр.Ответ: Нил, начинается она в Африке.  В каком озере находится 80% всей пресной воды нашей страны и пятая часть пресной воды всей планеты? (Байкал)  Сколько процентов земной поверхности покрыто водой? (Примерно 70%) Слайд №5
3 Игра «Самый внимательный»
Правила игры. А) Если названное слово обозначает то, что содержит воду (лужа) – встать. Б) Если предметы или явление имеет косвенное отношение к воде (рыба) – поднять руки. В) Если предмет и ли явление, не имеют никакой связи с водой (камень) – хлопают в ладоши. Слова. Облако, ветер, лужа, камень, дельфин, море, телевизор, компот, лягушка, озеро, книга, медуза, чай, океан, ручка, снег. Слайд № 6
4 конкурс – «На здоровье» (
Разрезные картинки) Соберите разрезные картинки в одно целое и назовите, как человек использует воду в лечебных целях:  минеральная вода (Минерально-столовая вода пить можно часто, лечебно – столовая с назначением врача)  настои трав (В лечебных целях)  закаливание (Тренировка защитных сил организма)  морская вода (Благотворна на организм)  радоновые и солевые ванны  баня (Избавляет организм от вредных токсинов)  чай (Придает бодрость организму)  утренняя роса (Наиболее целебна утренняя роса лугов, лесных опушек, лесных полян. Роса избавляет от многих заболеваний и оказывает тонизирующий и закаливающий эффект. Слайд № 7
5 Конкурс «Экологический».

Запишите на листочке и назовите экологические проблемы водных ресурсов России:  загрязнение бытовыми сточными водами  загрязнение промышленными стоками  бытовой мусор  загрязнение от водного транспорта  загрязнение при аварии нефтеналивных танкеров  браконьерство  неразумная добыча полезных ископаемых (гравий, песок – обмеление)  сплав древесины отвод воды для нужд городов, сельского хозяйства (каналы) Слайд № 8
6 Эстафета «Самый чистый водоем»
Участники делятся на две команды. По одному бегут «очищают водоем» от мусора и передают эстафету. Слайд № 9
7 конкурс «Правильные пословицы»
. Надо соединить пословицы.  Вода и землю точит и камень долбит.  Идет дождь, даст он рожь.  Куда река пошла, там и русло будет.  Не зная броду, не суйся в воду.  От жара и вода кипит.  Под лежачий камень вода не течет.  Прошел сквозь огонь, и воду, и медные трубы.  Правда в воде не тонет, в огне не горит. Слайд № 10
Конкурс «Блиц – вопросы»
Для каждой команды приготовили вопросы, нужно быстро ответить на них.  Почему ключевая вода всегда очень чистая? (Проходя через слои песка, вода фильтруется, то есть очищается от мути.)  Почему летом после дождя «легче дышится», воздух становится приятнее?
(Летом дождь охлаждает воздух, очищает его от пыли.)  Почему во время ледохода лед плывет на поверхности воды, а не тонет? (Лед легче воды.)  Почему у некоторых рек дно песчаное, а вода все же не уходит через него в глубь земли? (Под слоем, песка обязательно находится водонепроницаемый слой глины.) Слайд № 11
Конкурс «Вода в сказках»


 Кто из водяных жителей утащил Дюймовочку? (Жаба)  Кто спасался в полынье от лисы? ( Серая шейка)  Где нашёл свой ключик Буратино? (в пруду)  Куда тянула воз Щука? (в воду)  В какой сказке речка была молочной? ( Гуси-лебеди)  Где нашли сестрицу Алёнушку? (в реке)  Какая девочка превратилась в облачко и почему? (снегурочка)  В какой сказке герой купался в котле с кипящим молоком, с вареной водой и в котле со студеной водой? (Конек – горбунок) Слайд №12
8 конкурс эмблем «Охрана воды».
Загрязнение, каким веществом опасно для морской и океанической воды? Нефтью. Нефть не разбавляется в воде, а скапливается на поверхности, образуя огромную многокилометровую пленку. В местах разлива нефти гибнут рыбы, птицы и морские животные. Но человек научился уничтожать масляные пятна на воде с помощью искусственно выведенной бактерии - нефтееда.... Мы предлагаем вам придумать свой знак «Охраны воды» и нарисовать его. Пока жюри подводит итоги, мы бы хотели вас спросить.
Назовите примеры сухопутных животных, которые никогда не пьют
. Медведь коалы, например, за всю свою жизнь не выпивает ни глотка воды, но зато жует листы эвкалипта, которые содержат достаточно жидкости.
Животные пустыни, такие, например, как тушканчик также обходятся без воды, которой на их засушливой родине вообще нет. Они довольствуются очень небольшим количеством жидкости, которая содержится, например, в сухих семенах, а сами они практически не отдают влагу.
Выступление жюри.
А сейчас я хочу предоставить слово нашему уважаемому жюри. Награждение. Слайд № 13 Вода - это то, что всем жизнь нам дает. Что силы и бодрости нам придает. Кристально чиста или очень грязна. В любом состоянье полезна она. Какую бы воду, друзья, не встречали, Мы все за сохранность ее отвечаем. Иначе закончиться может вода, И жизнь на планете затихнет тогда.
Вода – это основа жизни. Берегите воду! Это жизненно необходимо.

Расходуйте воду экономно. Не засоряйте водоёмы.

«Вода – бесценный дар природы»
Вода в морях и океанах, В озерах, реках и прудах. Она в посёлках и деревнях, В больших и малых городах. Вода – бесценный дар природы Все наслаждаются тобой. Цените воду, это важно, С водой мы связаны судьбой. Автор: Ирис Ревю До новых встреч!