МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ, НАУКИ И ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ

КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

Мастер – класс «Проектная деятельность на уроках балкарской литературы

в старшей школе в условиях введения ФГОС»

Творчество К.Кулиева

Подготовила: учитель балкарского языка и литературы Курданова Ирина

Исмаиловна»

2023

Мастер – класс

«Проектная деятельность на уроках балкарской литературы в старшей школе в

условиях введения ФГОС»

Подготовила: учитель балкарского языка и литературы Курданова Ирина Исмаиловна

Предмет: балкарская литература

Тема: «Творчество К.Кулиева»

Цель: обогащение, уточнение и активизация словарного состава речи

Планируемый результат обучения: обучающиеся научатся подбирать из разных

источников информацию о К.Кулиева и его окружении.

Познавательные УУД: формировать умение самостоятельно выделять и формулировать

познавательную цель всего урока и отдельного задания; поиск и выделение из источников

необходимой информации.

Коммуникативные

УУД: формировать

умение

договариваться, находить

общее

решение, умение аргументировать своё предложение, убеждать и уступать; развивать

способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта

интересов, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.

Регулятивные УУД: формирование умения слушать собеседника, принимать и сохранять

учебную задачу; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве, в

сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи; контроль и оценка процесса и

результатов деятельности.

Ресурсы: мультимедийное оборудование, карточки для групповой работы, фломастеры,

бумага (формат А 3), мел, доска, магниты.

Уроки балкарской литературы дают богатый материал для использования проектного

метода, позволяют создавать различные проекты. Каждый ребенок становится активным

участником проекта, развивая познавательный интерес, творчество и самостоятельность.

1.

Просмотр видео (стихотворение читает К.Кулиев )

Вступительное слово.

Добрый день, дорогие друзья! Родной язык – душа

народа.

Первое с чем я хочу начать свой мастер –класс- это слова С.Эфендиева о

творчестве К. Кулиева взятых как эпиграф: « Его стихи – это симфония Земли и Космоса и

любви ко всем народам мира».

Поэзия Кайсына Кулиева проникнута любовью к Родине,к женщине, к людям, ко всему

миру. Она глубока и широка. Поэт пишет о матери, о камне, о воде, о войне, о радости, о

беде и многом другом. Красота его стиха и глубина его чувства проникают в душу

каждого читателя.

Сегодня на примере творчества К.Кулиева я хочу показать, как можно использовать

на уроках балкарской литературы разные виды проектной деятельности. Первый из

них презентации учащихся по творчеству и произведения Кулиева. Учащимся даётся

задание выполнить презентацию, вот некоторые работы выполненные ими.

Вторая деятельность, это

Какое отношение к музыке выразил поэт?(СЛАЙД)

Музыка

Музыка: И.Крутой

Слова: К.Кулиев

Печальна и чиста,

Как жизнь, людьми любима,

Как жизнь, ты непроста,

Как жизнь, непостижима, музыка!

Везде, в любом краю,

Летишь ты с губ и клавиш.

Свистящую змею

И ту застыть заставишь, музыка!

Ты – и весенний гром,

И хлябь ночей ненастных,

Ты стала языком

Счастливых и несчастных,

Пусть в мире прижилась

Лишь часть твоих мелодий,

Твоя безмерна власть

Над теми, кто свободен, музыка!

На свете каждый миг

Мелодия родится,

Ты - сладостный язык

Дождя, ручья и птицы, музыка!

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Я вас любил до слёз…

(по творчеству Кайсына Кулиева).

Цели урока:

1.Познавательная

А) Познакомить с глубиной и широтой поэзии К. Кулиева.

Б) Познакомиться с понятием «Синквейн».

2. Развивающая

А) Развить навыки обобщения учебного материала.

Б) Учить составлять «синквейн».

3.Воспитательная

А) Воспитать чувство прекрасного.

Б) Прививать нравственные ценности.

В) Привить любовь к поэзии К. Кулиева.

Эпиграф: « Его стихи – это симфония Земли и Космоса и любви ко всем

народам мира». (С.Эфендиев).

Слово учителя: Поэзия Кайсына Кулиева проникнута любовью к Родине,к женщине, к

людям, ко всему миру. Она глубока и широка. Поэт пишет о матери, о камне, о воде, о

войне, о радости, о беде и многом другом.Красота его стиха и глубина его чувства

проникают в душу каждого читателя.

Особое место в его поэзии занимает образ женщины. Всем известно его стихотворение

«Женщина купается в реке», к которой его сын Азамат, художник, написал картину, а

актёр Никита Джигурда исполнил песню.

(ЗВУЧИТ ПЕСНЯ)

Женщина купается в реке,

Солнце замирает вдалеке,

Нежно положив на плечи ей

Руки золотых своих лучей.

Рядом с ней, касаясь головы,

Мокнет тень береговой листвы.

Затихают травы на лугу,

Камни мокрые на берегу.

Плещется купальщица в воде,

Нету зла, и смерти нет нигде.

В мире нет ни вьюги, ни зимы,

Нет тюрьмы на свете, нет сумы,

Войн ни на одном материке...

Женщина купается в реке. (НА СЛАЙДЕ).

Учитель: Какие чувства вызывает увас эта песня?

А вот что написал преподаватель русского языка в женской гимназии американец Альберт

Расмусен: (СЛАЙД)

«Ваши стихи просто поразили меня великолепной красотой, Ваши мысли о человечестве

очень важны для всех народов. Ваша женщина, которая, «купается в реке», не зная «зла и

смерти», «вьюги и зимы» должна познакомиться со всеми людьми всех стран. Я читаю

книги других советских писателей, но Ваши стихи тронули меня больше, чем все другие.

Вы, действительно, открываете своё сердце человеческому горю. Нам надо слушать Вас,

доброго поэта нашего времени».

Учитель: Какие выводы из этого высказывания вы бы могли сделать о поэзии К.Кулиева?

К.Кулиев

очень

любил

музыку,

особенно

Шопена,Бетховена.

Поэзия

и

музыка

нерасторжимы. В стихотворении «Музыка» поэт выразил своё отношение к ней.

Известный композитор Игорь Крутой и оперный певец Дмитрий Хворостовский, готовя

шоу-оперу «Дежавю» два года искали песню, которая бы связала 24 музыкальные

композиции. И вот песня нашлась. Ею стала «Музыка» К.Кулиева.

Послушайте пожалуйста песню и скажите Какое отношение к музыке выразил поэт?

(СЛАЙД)

Музыка

Музыка: И.Крутой

Слова: К.Кулиев

Печальна и чиста,

Как жизнь, людьми любима,

Как жизнь, ты непроста,

Как жизнь, непостижима, музыка!

Везде, в любом краю,

Летишь ты с губ и клавиш.

Свистящую змею

И ту застыть заставишь, музыка!

Ты – и весенний гром,

И хлябь ночей ненастных,

Ты стала языком

Счастливых и несчастных,

Пусть в мире прижилась

Лишь часть твоих мелодий,

Твоя безмерна власть

Над теми, кто свободен, музыка!

На свете каждый миг

Мелодия родится,

Ты - сладостный язык

Дождя, ручья и птицы, музыка!

Ты – немота светил,

Молчание тумана,

Боль тех, кто долго жил,

И тех, кто умер рано, музыка!

Ты – и весенний гром,

И хлябь ночей ненастных,

Ты стала языком

Счастливых и несчастных,

Пусть в мире прижилась

Лишь часть твоих мелодий,

Твоя безмерна власть

Над теми, кто свободен, музыка!

Трудно сказать, какое стихотворение Кайсына производит самое сильное впечатление. Но,

безусловно, одни из них- «Пусть никогда не умирают дети» и строки «о страдании

материнского сердца» (СЛАЙД клип Кулиев читает стихи пауза затем продолжить клип

читает Давид Кугультинов).

Многие строки Кайсына Кулиева стали афоризмами. И те что звучали сейчас. Именно их

процитировала индийский общественный деятель Индира Ганди, когда ей понадобились

убедительные слова о необходимости мира на земле.

Какие вы ещё знаете афоризмы: Мир и радость вам, живущие», «Чёрный конь умирает на

белом снегу…», Легко любить всё человечество, соседа полюбить сумей», « Пока земля

стоит, любовь на ней пребудет», « Зло только зло родит и ничего другого», «В мире 1000

дорог, домой одна дорога».(СЛАЙД)

Красота, доброта, любовь ко всему сущему, и вечное удивление миром – были

постоянными спутниками поэта. (СЛАЙД «ЖИТЬ УДИВЛЯЯСЬ»)

Учитель:

Чему учат нас эти строки Кайсына? (доброте, удивлению, восхищению

красотой жизни..

О поэзии К.Кулиева можно говорить и говорить. Давайте мы обобщим то, что мы сегодня

слышали и видели и приступим к составлению синквейна.

Слово «Синквейн» происходит от Французского слова «пять» и означает «Стихотворение,

состоящее из пяти строк».

«Синквейн»-это необычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с

определёнными правилами.

Добрая-халал

Искренняя-ачыкъ кёллю

Нежная- сюйдюмлю, татлы тили.

Духовная-иннетли

Красивая-ариу

Стихи-назмула

Сокровище- байлыкъ

Гуманные-адамны сюйген

Учить- Юйретеди

Восхищает – сейирсиндиреди.

Трогает- къозгъайды.

Любовь – сюймеклик

Мир – мамырлыкъ

Говорит – айтады.

Выводы. Обобщение.

Заключительное слово: Я не случайно вывела как тему слова К. Кулиева «Я вас люблю

до слёз» Как вы видите, поэзия Кулиева от первой до последней строчки проникнута

любовью, и, действительно, любовью до слёз. Ко всему.

Хочу закончить свой урок пожеланием всем Вам любви. Потому что:

«Не солнца свет, а свет любви во тьме

Первопричина жизни на земле».