ГАПОУ РБ «БУРЯТСКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ

МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ ИННОВАЦИОННЫХ

ТЕХНОЛОГИЙ»

ПЛАН УРОКА № 89-90

1. Тема программы -

Правовое регулирование общественных отношений в Российской

Федерации.

2. Тема урока –

Юридическая ответственность медицинского работника

3. Тип урока –

Урок формирования умений и навыков.

4. Вид урока -

Комбинированный урок. Урок-практикум с элементами деловой игры и

кейс-метода.

4. Цели урока:

образовательная -

Сформировать у студентов систему знаний о видах юридической

ответственности (дисциплинарная, административная, уголовная,

гражданско-правовая)

применительно

к

профессиональной

деятельности

медицинской

сестры;

научить

разграничивать

проступки и преступления, определять возможные санкции.

развивающая -

Развить умение анализировать профессиональные ситуации с

правовой точки зрения, работать с нормативными документами (ТК

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ПО ТЕМЕ «ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА»

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ МАЛАНЮК АНАСТАСИИ

ВЛАДИМИРОВНЫ

2025-2026 учебный год

г. Северобайкальск

РФ, КоАП РФ, УК РФ), аргументировать свою позицию, работать в

группе.

воспитательная -

Воспитать чувство профессиональной ответственности, уважение к

праву,

понимание

неотвратимости

наказания

за

нарушения,

сформировать

установку

на

правомерное

поведение

в

профессиональной среде.

5. Методы обучения – Словесные, объяснительно-иллюстративные, проблемные, кейс-

метод, деловая игра, работа в малых группах.

6. Материально-техническое обеспечение -

Компьютер, интерактивная панель,

презентация (виды ответственности,

схемы, выдержки из кодексов).

Раздаточный материал: Приложение 1

(QR-коды, ведущие на статьи:),

Приложение 2 (таблица для «Карты

ответственности»), Приложение 3 (кейсы

для групповой работы), Приложение 4

(тест и QR-код на Google Формы),

Приложение 5 (макеты для выполнения

домашнего задания).

Макеты – «Карта ответственности»

(ватман, фломастеры, стикеры),

нагрудные знаки для ролевой игры

(«Судья», «Прокурор», «Адвокат»,

«Медсестра»)

Электронные ресурсы: статьи УК РФ,

КоАП РФ, ТК РФ в электронном виде

(QR-коды)

7. Ход урока

1. Организация начала занятия (2 мин.) Приветствие.

Приветствие, проверка готовности.

Добрый день, дорогие студенты и наши уважаемые гости!

2. Подготовка к основному этапу урока. (3 мин.)

Прежде чем начать обсуждение темы, на экране иллюстрируется эпиграф к теме:

«Медицина – искусство, но за ошибки в искусстве наступает ответственность по

закону» (народная мудрость).

Сегодня мы поговорим о том, какая ответственность может наступить для

медицинского работника при нарушении профессиональных обязанностей. Эту тему

важно знать, чтобы уметь предвидеть последствия своих действий и защищать себя.»

Преподаватель показывает чистый ватман с надписью «Карта ответственности» и

стикеры.

«В конце урока мы вместе заполним эту карту – она станет вашим наглядным

помощником в будущей работе. Каждый правильный ответ будет помещён на карту.»

Как вы думаете, какая тема урока у нас сегодня?

Озвучивание темы и целей урока.

Для изучения новой темы, попробуйте для начала решить анаграмму и ответить на

вопросы.

Анаграмма:



ВЕТСТВЕННОСТЬ → ответственность



СТУПОКРО → проступок



ЕНИЕПРЕСТУПЛ → преступление



ШТРАФ, ВЫГОВОР, УВОЛЬНЕНИЕ → виды взысканий

Вопросы для обсуждения:

1.

Какие ситуации из практики медсестры могут привести к юридической

ответственности?

2.

Чем отличается проступок от преступления?

3.

Какие виды ответственности вы знаете?

3. Усвоение новых знаний и способов действий (15 мин.)

План по теме:

1.

Юридическая ответственность медицинского работника

2.

Виды юридической ответственности

3.

Практическая работа: деловая игра «Заседание врачебной комиссии»

4.

Динамическая пауза «Правовой светофор»

5.

Контроль знаний (электронное тестирование)

1.

Юридическая ответственность медицинского работника

«Юридическая ответственность – это применение мер государственного принуждения к

лицу, совершившему правонарушение.»

Студенты записывают определение.

Предлагаю взять телефоны в руки и отсканировать QR-коды, ведущие на статьи. Для

вашего удобства QR-коды есть, как на экране, так и у вас на партах. У кого не

считывает телефон код, так же есть распечатанный вариант статей.

Ваша задача отсканировать QR-коды, прочитать и кратко рассказать, о какой

ответственности идет речь.

Интерактивный элемент:

Преподаватель раздаёт QR-коды (Приложение 1), ведущие на статьи:

Ст. 2.4 КоАП РФ (административная ответственность должностных лиц, в т.ч. медиков)

Ст. 124 УК РФ (неоказание помощи больному)

Ст. 293 УК РФ (халатность)

Ст. 192 ТК РФ (дисциплинарные взыскания).

Приложение № 1. Интерактивная панель

Студенты сканируют, читают, затем кратко рассказывают, о какой ответственности идёт

речь. Стикеры с названиями статей вклеиваются в «Карту ответственности» (ватман).

2.

Виды юридической ответственности

Преподаватель объясняет каждый вид, сопровождая примерами из медицинской практики.

Студенты заполняют таблицу в тетради (Приложение 2), которая затем переносится на

общую карту.

Приложение 2. Таблица для заполнения (рабочий лист студента)

Студенты заполняют таблицу в ходе объяснения нового материала. В правой колонке они записывают

примеры, которые приводит преподаватель или находят самостоятельно.

ФИО студента: _____________________________ Группа: _____________

Вид ответственности

Нормативная база

Пример нарушения медсестры

(заполнить)

Возможные

санкции

Дисциплинарная

ТК РФ, локальные

акты

Административная

КоАП РФ

Уголовная

УК РФ

Гражданско-

правовая

ГК РФ

После заполнения таблицы студенты переносят ключевые элементы на общую «Карту

ответственности» (ватман) с помощью стикеров.

Юридическая ответственность медицинских работников в Российской Федерации

представляет собой сложный комплексный институт, который делится на несколько видов

в зависимости от характера правонарушения, тяжести последствий и органа,

применяющего санкции.

Ниже приведен систематизированный перечень видов ответственности с указанием

нормативной базы и оснований наступления.

1. Дисциплинарная ответственность

Этот вид ответственности наступает за неисполнение или ненадлежащее исполнение

работником своих трудовых (должностных) обязанностей.

Нормативная база: Трудовой кодекс РФ, должностные инструкции, локальные акты

медицинской организации.

Основания: Опоздания, грубость с пациентами, несоблюдение внутреннего распорядка,

отказ от оказания помощи (если это не входит в обязанности вне рабочего времени),

невыполнение приказов руководителя.

Виды взысканий:

Замечание;

Выговор;

Увольнение (например, за однократное грубое нарушение трудовых обязанностей —

прогул, либо за аморальный проступок, если работник выполняет воспитательные

функции, что косвенно применимо к педиатрам и персоналу детских учреждений).

2. Гражданско-правовая (имущественная) ответственность

Наступает за причинение вреда личности или имуществу гражданина (пациента) либо

юридического

лица

(медицинской

организации).

Это

наиболее

частый

вид

ответственности в судебной практике, связанный с компенсацией морального вреда и

ущерба здоровью.

Нормативная база: Гражданский кодекс РФ (ст. 1064, 1068, 1085, 1099-1101), Закон РФ «О

защите прав потребителей».

Основания:

Некачественное

оказание

медицинской

помощи

(врачебная

ошибка,

ненадлежащее лечение, неправильная диагностика), причинение вреда жизни и здоровью.

Особенности:

В отличие от уголовной ответственности, здесь действует принцип презумпции вины

причинителя вреда. Медицинская организация обязана доказать, что вред причинен не по

ее вине.

Чаще всего ответственность несет юридическое лицо (клиника, больница), так как

работник действовал в рамках трудовых отношений. Однако после выплаты компенсации

пациенту организация имеет право регресса (права требования) к своему сотруднику, если

вина врага доказана и установлена судом.

3. Административная ответственность

Наступает за нарушения, не содержащие уголовно наказуемого деяния, но связанные с

нарушением санитарно-эпидемиологического благополучия, лицензионных требований,

порядка выдачи рецептов и т.д.

Нормативная база: Кодекс об административных правонарушениях РФ (КоАП РФ).

Основные составы правонарушений:

Ст. 6.1. Сокрытие источника заражения ВИЧ-инфекцией, венерической болезнью.

Ст. 6.2. Незаконное занятие народной медициной (целительством).

Ст. 14.1. Осуществление медицинской деятельности без лицензии или с грубым

нарушением лицензионных требований.

Ст.

6.3.

Нарушение

законодательства

в

области

обеспечения

санитарно-

эпидемиологического благополучия населения.

Ст. 13.11. Нарушение законодательства о персональных данных (разглашение врачебной

тайны, если это не квалифицируется как преступление).

Санкции: Штрафы на должностных лиц (врачей, заведующих отделениями) и на

юридических лиц (медицинские организации). Дисквалификация.

4. Уголовная ответственность

Самый строгий вид ответственности. Наступает за общественно опасные деяния,

повлекшие тяжкие последствия (смерть, тяжкий вред здоровью) либо за грубые

нарушения специальных правил.

Нормативная база: Уголовный кодекс РФ (УК РФ).

Основные составы преступлений (медицинские):

Ст. 109, ч. 2. Причинение смерти по неосторожности вследствие ненадлежащего

исполнения лицом своих профессиональных обязанностей.

Ст. 118, ч. 2. Причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности, совершенное

вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей.

Ст. 124. Неоказание помощи больному без уважительных причин лицом, обязанным ее

оказывать, если это повлекло по неосторожности смерть или тяжкий вред здоровью.

Ст.

293.

Халатность

(ненадлежащее

исполнение

должностным

лицом

своих

обязанностей), повлекшая по неосторожности смерть или тяжкий вред здоровью.

Ст. 235. Незаконное осуществление медицинской деятельности, повлекшее смерть или

тяжкий вред здоровью.

Ст. 238. Оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности жизни или здоровья

потребителей (применяется к платным услугам).

Ст. 137. Нарушение неприкосновенности частной жизни (разглашение врачебной тайны

при отягчающих обстоятельствах, с использованием служебного положения).

Важное примечание: Законодательство не содержит термина «врачебная ошибка» как

правовой конструкции. Действия врача квалифицируются по статьям о неосторожных

преступлениях (легкомыслие или небрежность).

5. Материальная ответственность

Наступает за прямой действительный ущерб, причиненный медицинской организации

(потеря или порча имущества, оборудования, медикаментов).

Нормативная база: Трудовой кодекс РФ (Глава 39).

Пределы:

Ограниченная: в пределах среднемесячного заработка (общий порядок).

Полная: если с работником заключен договор о полной индивидуальной материальной

ответственности (например, для старших медсестер, заведующих аптекой, складами) или

ущерб причинен в состоянии алкогольного/наркотического опьянения, либо умышленно.

По заполнению таблицы, можно задавать вопросы:

1.

«Может ли медсестра быть привлечена к уголовной ответственности за ошибку,

если она действовала по указанию врача?» (да, если сама нарушила стандарт)

2.

2. «Что делать, если работодатель незаконно наложил штраф?» (штрафы как

дисциплинарное взыскание запрещены, можно обжаловать)

Пример заполненной таблицы:

Вид

ответственности

Нормативная

база

Пример нарушения для

медсестры

Санкции

Дисциплинарная

ТК РФ,

локальные акты

Опоздание, отказ от

дежурства, грубость с

пациентом

Замечание, выговор,

увольнение

Административная

КоАП РФ

Нарушение санэпидрежима,

отказ в оказании помощи

Штраф,

приостановление

деятельности

Уголовная

УК РФ

Халатность, причинение

смерти по неосторожности,

разглашение врачебной тайны

Штраф, исправительные

работы, лишение

свободы

Гражданско-

правовая

ГК РФ

Вред здоровью пациента,

порча имущества

Компенсация

морального вреда,

возмещение ущерба

4. Практическая работа: деловая игра «Заседание врачебной комиссии» (15

мин.)

Студенты делятся на 3 группы. Каждая группа получает кейс (Приложение 3). В группе

распределяются роли: «юрист» (аргументирует правовую сторону), «медицинский

эксперт» (оценивает профессиональные действия), «докладчик» (представляет решение).

Остальные – участники обсуждения.

Уважаемые студенты!

Ваша группа получает одну из ситуаций.

Вам необходимо:

1.

Определить, какой вид (виды) юридической ответственности наступает.

2.

Указать конкретные статьи законов.

3.

Предложить возможные санкции и обосновать их.

4.

Подготовить выступление (1,5–2 минуты).

Кейс 1. «Не вовремя»

Медсестра процедурного кабинета Иванова, спеша на обед, не дождалась полного

растворения лекарства и ввела пациенту препарат, вызвавший аллергическую реакцию

средней тяжести. Пациент подал жалобу главному врачу.

Вопросы: Какой вид ответственности наступит? Какие санкции возможны?

(Ответ: дисциплинарная – выговор или увольнение; при доказанности вреда – гражданско-

правовая компенсация)

Кейс 2. «Скорая помощь»

Фельдшер выездной бригады скорой помощи отказался выезжать на вызов к пациенту с

подозрением на инфаркт, так как его смена закончилась 10 минут назад. Пациент

скончался.

Вопросы: есть ли состав правонарушения? Какой вид ответственности?

(Ответ: ст. 124 УК РФ – неоказание помощи больному, уголовная ответственность)

Кейс 3. «Санэпидрежим»

В частной стоматологической клинике медсестра не провела дезинфекцию

инструментария после приёма пациента с гепатитом С. Проверка Роспотребнадзора

выявила нарушение.

Вопросы: Кто будет привлечён к ответственности? Какая?

(Ответ: административная ответственность по ст. 6.3 КоАП РФ – штраф на должностное

лицо или приостановление деятельности)

Группы обсуждают, заполняют данные в своих рабочих листах, готовят выступление.

Презентация решений:

Каждая группа представляет свой кейс (по 1,5–2 мин.). Представители других групп могут

задавать вопросы. Преподаватель корректирует, фиксирует правильные ответы на «Карте

ответственности» (стикеры с кейсами размещаются рядом с соответствующим видом

ответственности).

6.

Динамическая пауза «Правовой светофор» (1 мин.)

Преподаватель называет утверждение, студенты поднимают зелёную карточку (если

согласны) или красную (если нет).

- «За опоздание медсестру могут уволить» (зелёный – да, если систематическое)

- «Медсестра не может быть привлечена к уголовной ответственности» (красный)

- «За нарушение санитарных норм предусмотрен штраф» (зелёный)

-

«Несовершеннолетнюю

медсестру

можно

привлечь

к

полной

материальной

ответственности» (красный).

7.

Контроль знаний (электронное тестирование) – 5 мин.

Студенты выполняют тест из 8 вопросов (Приложение 4) в программе Google-форма или

на бумажных бланках.

После завершения – мгновенная проверка: результаты выводятся на экран (если

электронная система) или преподаватель зачитывает правильные ответы.

1. Какая ответственность наступает за причинение смерти по неосторожности

вследствие ненадлежащего исполнения профессиональных обязанностей?

а) Дисциплинарная

б) Административная

в) Уголовная (ст. 109 УК РФ)

г) Гражданско-правовая

2. Может ли медицинская сестра быть уволена за однократное грубое нарушение

трудовых обязанностей?

а) Нет, только за систематические нарушения

б) Да, например, за разглашение врачебной тайны

в) Да, но только по соглашению сторон

г) Нет, увольнение возможно только по решению суда

3. Какой вид ответственности предусматривает компенсацию морального вреда

пациенту?

а) Уголовная

б) Административная

в) Гражданско-правовая

г) Дисциплинарная

4. Кто несёт административную ответственность за нарушение санитарно-

эпидемиологических требований в медицинской организации?

а) Только юридическое лицо (клиника)

б) Должностное лицо (например, медсестра, заведующая отделением)

в) Только главный врач

г) Никто, это не административное правонарушение

5. Какие из перечисленных нарушений могут повлечь уголовную ответственность для

медицинского работника?

а) Опоздание на работу

б) Халатность, повлекшая смерть пациента

в) Неоказание помощи больному без уважительных причин

г) Отказ от прохождения повышения квалификации

6. В каком размере работодатель может оштрафовать медсестру за нарушение

внутреннего распорядка?

а) В любом размере, предусмотренном локальным актом

б) Не более 50% оклада

в) Штрафы как дисциплинарное взыскание запрещены ТК РФ

г) Не более одного оклада

7. Что из перечисленного является дисциплинарным взысканием?

а) Штраф

б) Выговор

в) Увольнение

г) Предупреждение (замечание)

8. Может ли несовершеннолетняя санитарка (17 лет) быть привлечена к полной

материальной ответственности за порчу медицинского оборудования?

а) Да, всегда

б) Да, если она работала в состоянии опьянения или причинила ущерб умышленно

в) Нет, несовершеннолетние не несут материальной ответственности

г) Только по решению суда

7. Рефлексия (2 мин)

Приём «Карта ответственности – итог»:

Студенты подходят к ватману, берут стикеры и приклеивают их в ту область карты,

которая, по их мнению, была самой важной или сложной. Комментируют:

- «Для меня самым сложным было различать административную и уголовную

ответственность»

- «Я запомнил(а), что штрафы незаконны как дисциплинарное взыскание».

8. Подведение итогов и домашнее задание (2 мин.)

Преподаватель озвучивает оценки за тестирование и активность в групповой работе.

Благодарит за работу.

«Наша «Карта ответственности» теперь будет висеть в кабинете как напоминание о

том, что знание права – это часть вашей профессиональной безопасности.»

Домашнее задание (дифференцированное):



Базовый уровень: составить памятку «Пять правил юридически безопасной работы

медсестры» (с указанием статей).



Повышенный уровень: найти в интернете реальный судебный приговор или

решение Роструда в отношении медицинского работника, проанализировать его и

представить в виде краткого сообщения (2–3 мин.)