Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №16 г. Кропоткин МО Кавказский район

Конспект занятия по познавательному развитию

«Маленькие экологи» для детей 3-4 лет

Подготовила воспитатель:

Федорова Инна Михайловна

г. Кропоткин 2026 г.

Конспект занятия по познавательному развитию

«Маленькие экологи» для детей 3-4 лет

Задачи:

Формирование у детей элементарных экологических представлений и бережного

отношения к природе.

-Развивать связную речь, обучать умению вести диалог с педагогом; слушать и понимать

заданный вопрос, отвечать на него;

Предварительная работа: рассматривание картинок, иллюстраций; отгадывание загадок;

чтение литературных произведений. Изготовление аквариума , рыбок из полиэтиленовых

пакетов , наполненных водой (совместно с родителями)

Материал: Предметные картинки: сортировать мусор, посадка цветов. Картина с

изображением планеты птиц, рыб, животных . Магнитная доска. Аудио запись «Голоса

природы »

Ход ОД:

1.Вводная часть :

На доске предметные картинки с изображением природы, животных, растений -

Посмотрите внимательно на доску и скажите, о ком мы сегодня будем говорить.

- Правильно ребята, мы с вами будем говорить о природе , о том , что мы должны беречь

природу

2. Основная часть:

1. Беседа о природе:

Обсуждение, что такое природа (живое и неживое).

Примеры растений и животных, их значение для природы.

2. Игра «Собираем и распределяем мусор»

Девочки собирают бумагу.

Мальчики - собирают пластик (крышечки).

3.Игра «Если я приду в лесок»

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Воспитатель : Молодцы, ребята. Вы знаете, что можно делать в лесу, а что нельзя.

Предлагаю вам теперь разрисовать рыбок «Океан в банке ».

4. Творческая деятельность: Рисование на водных жителей тему «Океан в банке».

5. Прослушивание звуков природы:

Включить аудиозапись звуков леса, моря и т.д.

Обсуждение, что услышали, какие чувства вызывает эта музыка.

Заключительная часть

Подведение итогов занятия.

Рефлексия: что нового узнали, что понравилось.

Примечание: Важно поддерживать интерес детей, вовлекая их в игровые формы

деятельности. Создавать атмосферу доброжелательности и сотрудничества.