Конспект занятия в разновозрастной группе

Тема: «Гордо реет флаг России»

Воспитатель Гагарина Айгуль Эдуардовна

Цель: Формирование у детей первичных представлений о государственной символике

Российской Федерации, воспитание патриотических чувств и уважения к

государственным символам.

Задачи:



Образовательные: Познакомить с Государственным флагом РФ, значением его

цветов. Закрепить названия основных цветов (белый, синий, красный).



Развивающие: Развивать мелкую моторику рук при работе с клеем и бумагой;

развивать зрительное восприятие, память и речь через заучивание коротких стихов.



Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою страну, аккуратность в

работе, умение доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование:



Большой демонстрационный флаг РФ;



Иллюстрации или слайды с изображением флага на зданиях, парадах, кораблях;



Полоски белой, синей и красной бумаги (ширина 2–3 см), картонные

прямоугольники-основы (половинка листа А5);



Клей-карандаш, салфетки, клеенки на столы;



Аудиозапись гимна РФ (без слов) или торжественной музыки для фона.

Ход занятия

1. Вводная часть (Организационный момент)

(Дети сидят полукругом на ковре. Воспитатель держит в руках красивую коробку или

шкатулку).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла сегодня утром по дороге в детский сад!

Это волшебная посылка от самого Лета. Хотите узнать, что внутри? (Открывает коробку,

достает настоящий маленький флажок или изображение большого флага). Что это

такое? Правильно, это флаг. У каждой страны есть свой главный флаг. Флаг нашей

огромной и красивой страны называется Государственный флаг Российской Федерации.

Сегодня мы поговорим о нем, потому что скоро наша страна будет отмечать его праздник

— День Государственного флага.

2. Основная часть

Беседа о цветах флага Воспитатель: Посмотрите внимательно на наш флаг. Сколько на

нем полосок? Какого они цвета? Давайте запомним их порядок сверху вниз:

1.

Самая верхняя полоса — белая, как чистый снег зимой или белые ромашки на

лугу.

2.

Средняя полоса — синяя, как ясное небо летом или море.

3.

Нижняя полоса — красная. Красный цвет всегда означал силу, красоту и смелость,

он похож на солнышко на закате или спелые ягоды земляники.

Белый цвет — благородство, Синий — верности удел, Красный — мужество народа, Чтоб

никто нас не задел!

Дидактическая игра «Собери флаг» (физкультминутка) Воспитатель: А теперь

давайте немного подвигаемся. Представьте, что вы сами стали полосками флага. Когда я

скажу «Белый!» — вы поднимаете руки высоко-высоко вверх и тянетесь к облакам. Скажу

«Синий!» — ставите руки на пояс и качаетесь, как волны. Скажу «Красный!» — хлопаете

в ладоши перед собой. Будьте внимательны, я буду вас путать! (Игра проводится 2–3

минуты).

Стихи о флаге Воспитатель: Вы так хорошо запомнили цвета! Теперь послушайте

короткие стихи про наш красивый флаг. Попробуем выучить одно из них все вместе?

(Воспитатель читает стихи выразительно, дети повторяют хором последние строчки

или отдельные слова).

Вариант 1 (для младших): Флаг у нас прекрасный — Белый, синий, красный. Белый —

мир и чистота, Синий — неба высота, Красный — солнца жар огня, Береги ты знамя дня!

Вариант 2 (для старших): Три полоски я знаю: Белая, синяя, красная. Это флаг моей

Родины — Милая, прекрасная! Он над Кремлем полощется, Он на ветру шумит. Под этим

стягом родины Сердце мое горит!

Пальчиковая гимнастика «Наш флажок» Воспитатель: Перед тем как мы сделаем

свои флаги, нужно размять пальчики. Вот мой флажок качается (Рука согнута в локте,

пальцы собраны в щепоть, движения кистью вверх-вниз) Ветер дует, старается. Вправо,

влево наклоню (Наклоны кисти вправо-влево) И ребяткам покажу. (Показать открытую

ладонь)

3. Практическая часть (Продуктивная деятельность)

Создание мини-флага (аппликация) Воспитатель: Ребята, чтобы этот день остался в

вашей памяти, мы сейчас сделаем подарок вашим родителям — маленькие бумажные

флажки. Проходите за столы. (На столах уже лежат заготовки: картонная основа и три

полоски цветной бумаги).

Инструктаж:

1.

Берем белую полоску. Намазываем ее клеем только с одной стороны. Приклеиваем

самую верхнюю полоску ровно по краю картона. Приглаживаем салфеткой.

2.

Берем синюю полоску. Клеим ее точно под белой, стараемся, чтобы между ними не

было дырок.

3.

Последней приклеиваем красную полоску. (Воспитатель ходит между столами,

помогает детям правильно расположить полосы, напоминает правила работы с

клеем: пользоваться клеенкой, закрывать клей после использования).

Воспитатель: Чтобы наши ручки отдохнули, пока сохнет клей, встаем в круг.

Летняя подвижная игра «Найди свой цвет» По залу разбрасываются мячики или

кубики трех цветов (белые/светлые, синие, красные/яркие). Под музыку дети бегают.

Музыка останавливается — воспитатель называет цвет, дети должны быстро найти

предмет этого цвета и добежать до него.

4. Заключительная часть (Рефлексия)

(Дети снова собираются вокруг воспитателя со своими готовыми работами).

Воспитатель: Какие замечательные флажки у вас получились!



Скажите, какой праздник скоро отмечает вся наша страна? (День флага).



Что вам больше всего понравилось сегодня делать? (Бегать, слушать стихи,

клеить).



Где можно увидеть настоящие большие флаги? (На домах, на почте, на кораблях, в

праздники на улице).

Давайте разложим наши флажки на этом большом столе, пусть они подсохнут. Вечером

мы аккуратно сложим их в конвертики, подпишем имена ваших мам и пап и подарим им.

Пусть ваши родители порадуются тому, какие вы молодцы и как сильно любите нашу

Россию!

(Работы выставляются на стенде летнего оформления группы).