КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Как организовать логопедические занятия дома»
Основная трудность
для родителей – нежелание ребенка заниматься. Чтобы преодолеть это, необходимо заинтересовать малыша. Важно помнить, что основная деятельность детей – игровая. Все занятия должны строиться по правилам игры. Можно отправиться в путешествие в сказочное королевство или в гости к Незнайке. Плюшевый мишка или кукла тоже могут «побеседовать» с малышом. Редкий ребенок будет сидеть на месте и впитывать знания. Возможно, Вам придется ходить за ребенком по комнате, показывать ему картинки, в то время как он будет сидеть под столом или качаться на своей любимой лошадке – качалке. Не переживайте! Ваши страдания не пройдут даром, и результат занятий обязательно проявится. Для достижения результата необходимо заниматься каждый день. Ежедневно проводятся: Игры на развитие мелкой моторики; Артикуляционная гимнастика (лучше 2 – 3 раза в день); Дыхательная гимнастика; Игры на развитие слухового внимания и фонематического слуха; Игры на формирование лексико – грамматических категорий; Игры по развитию связной речи. Количество игр – 2 – 3 в день, помимо игр на развитие мелкой моторики и артикуляционной гимнастики. Не переутомляйте малыша, не перегружайте информацией. Это может стать причиной заикания. Длительность занятия без перерыва не должна превышать 15 минут. Позже внимание ребенка рассеется, и он не будет способен воспринимать никакую информацию. Некоторые дети не могут сконцентрироваться и на это время, ведь каждый ребенок индивидуален. Если Вы увидите, что взгляд Вашего ребенка блуждает, что он уже совершенно никак не реагирует на Вашу речь, как бы Вы ни старались, ни привлекали все знакомые Вам игровые моменты, значит, занятие необходимо прекратить или прервать на некоторое время. Знакомьте ребенка с детской литературой! Старайтесь ежедневно прочитывать малышу хоть несколько страниц, рассмотрите картинки к прочитанному тексту, опишите их, задайте ребенку вопросы по тексту.
«Когда же можно все успеть?» - спросите Вы. Чтение книг можно отложить на вечер перед сном. Чтение перед сном становится любимым занятием малыша – ведь еще 15 – 20 минут можно пободрствовать, пообщаться с родителями, поделиться своими секретами. Желательно, чтобы тема литературного произведения совпадала с темой недели. Пользуйтесь наглядным материалом. Детям трудно воспринимать слова, оторванные от изображения. Например, если Вы решили выучить названия фруктов, покажите их в натуральном виде или пользуйтесь муляжами, картинками. Не употребляйте слово «неправильно». Поддерживайте все начинания ребенка, хвалите его даже за незначительные успехи. Не требуйте от него правильного произношения слова сразу. Говорите четко, повернувшись лицом к ребенку. Пусть он видит движения ваших губ, запоминает их. Учитель – логопед Тамаразова Ю.Н. МАДОУ «Детский сад «Ручеёк»