Автор: Содикова Юлия Андреевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАДОУ ДС № 250
Населённый пункт: г. Челябинск
Наименование материала: Коррекционно-развивающая работа по формированию мелкой моторики у детей с ОВЗ
Тема: Методы и приемы развития мелкой моторики
Раздел: дошкольное образование
Д/игра «Подбери пуговки к рубашке » Цель: развивать мелкую
моторику рук, внимание, закреплять названия геометрических
фигур круга, квадрата, учить их сравнивать, закреплять цвета.
Д/игра «Посади бабочку». Цель: развивать мелкую моторику рук,
внимание, закреплять названия цветов.
Д/и «Застегивание-расстегивание пуговиц рубашки для Кузи»
Цель: развивать мелкую моторику рук, развитие тактильного
восприятия, координации движений обеих рук, глазомера,
концентрации внимания, усидчивости, а также игра служит
обучающим средством в развитии навыков самообслуживания.
Игровое упражнение «Угощение для Кузи» Цель: развитие мелкой
моторики, восприятие цвета.
Игровое упражнение «Солнышко лучистое» Цель: развитие
мелкой моторики рук, научит детей действовать по сигналу, а
солнечное настроение всем гарантированно.
Д/и «Веселые замочки» Цель: развивать мелкую моторику рук и
тактильного восприятия, координации движений обеих рук,
глазомера, концентрации внимания, усидчивости, а
также игра служит обучающим средством в развитии навыков
самообслуживания.
Игра «Любознательный Кузя» Бизиборд предназначен для
интеллектуального развития малышей через решение простых
бытовых задач, развитие мелкой моторики рук и стимуляции
познавательного развития ребенка.
Дидактическое пано «Знакомим Кузю с ПДД» Цель: развитие
мелкой моторики рук, знакомство детей с основными цветами
(жёлтый, зелёный, синий, красный, развитие умения различать
количество предметов (один-много, формирование зрительно-
моторной координации на основе действия с предметами.
Формировать навык расстёгивания и застёгивания пуговиц,
молний, липучек, развивать речь.
Дидактическое многофункциональное пособие «Развивающий
кубик» Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, обогащение
активного и пассивного словаря, развитие цветоощущения.