МОУ «Ближнеигуменская СОШ», структурное подразделение «детский сад».

Проект совместной работы старшей группы детского сада и семьи. 2026-2027уч. год

Воспитатели: Толбухина И.Г.,

Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а

порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития

ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют

воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов.

Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания,

такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.

Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием

ребенка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги, очень часто испытываем

большие трудности в общении с родителями по этой причине.

Цель:

Создать партнёрские отношения между воспитателем и семьями воспитанников, объединить усилия для гармоничного развития ребёнка, повысить

педагогическую компетентность родителей.

Задачи:

установить доверительный контакт с каждой семьёй;

вовлечь родителей в образовательный процесс группы;

транслировать единые воспитательные подходы в семье и детском саду;

создать условия для совместного творчества детей и взрослых;

поддерживать индивидуальные семейные традиции и ценности.

Условия реализации проекта:

Создание интереса у детей к своей семье;

Участие родителей в реализации проекта;

Подбор игр, стихотворений, пословиц, бесед о семье;

Предполагаемый результат проекта:

Дети получат больше информации о своей семье, ее прошлом, научатся изготавливать макет своего семейного древа, проявлять уважение к своим

родителям, членам семьи.

Родители - активные и заинтересованные участники проекта, ориентированные на развитие у ребенка потребности к познанию, общению с

взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.

План работы на 2025-2026 учебный год

№ п/п Мероприятие

Сроки выполнения

1.

2.

Родительское собрание, знакомство с родителями;

Анкетирование

Сентябрь

Обсуждение плана на учебный

год;

Сбор информации

3.

Согласование и утверждение проекта.

Сентябрь

Проект по реализации

4.

Выставка семейных поделок «Осенние фантазии»;

Октябрь

Развитие творчества,

укрепление связи

«ребёнок — родитель».

5.

6.

Знакомство с профессией «Детский врач»;

Сюжетно- ролевая игра «Доктор»;

Октябрь

Гость группы педиатр,

стоматолог.

Знакомство детей с

разнообразием профессий,

практическая польза для

семьи, повышение авторитета

родителя в глазах ребёнка

7.

Осенины

Ноябрь

Участие родителей в

подготовке утренника;

совместные игры на

празднике.

8.

День Матери в России

Ноябрь

Гости группы2-3 мамы

«Я расскажу вам о своей

профессии»;

Фотоколлаж;

9.

10.

День героев Отечества

Участники СВО;

Декабрь

Письмо и посылка солдату;

Расскажи о своей профессии;

11.

13.

Новый год;

Выставка и участие в конкурсе новогодних поделок «Зимнее чудо»;

Декабрь

Изготовление атрибутов,

ролевое участие в утреннике;

Развитие творчества,

укрепление связи

«ребёнок — родитель»,

обогащение предметно-

развивающей среды

14.

День защитника Отечества;

Февраль

Спортивные соревнования с

папами; фотовыставка.

15.

8 Марта

Март

Посиделки с мамами;

16.

17.

Масленица

Мини-выставка «Моя любимая игрушка»

Март

Народное гулянье с блинами;

(фото + 1–2 предложения от

семьи).

18

«Маршрута выходного дня» (раздача карточек с заданиями);

Папка-передвижка «Как играть с ребёнком дома»;

Апрель

Оценка жюри (родители)

выполненного задания;

Обмен мнениями «Любимые

игры с детьми»;

19.

День Победы.

Мастер-класс от родителя «С Днем Победы» (плакат)

Май

Праздничный парад, шествие к

мемориалу с цветами;

Гость группы (мама-

художник);

20.

День семьи

«Делимся семейным опытом» (готовим вместе простой завтрак);

Май

«Семейное древо»;

Фотоальбом;

Заключительный этап:

Цель: подведение итогов социального партнерства.

Задачи данного этапа:

- проведение анализа проделанной работы;

- определение эффективности, целесообразности, перспектив дальнейшего сотрудничества с педагогом дополнительного образования;

Согласие:

Воспитатели: Толбухина И.Г.,

Биньковская О.Б.