Как принять ребёнка с РАС и другими особенностями?

Воспитание особенного ребенка - это восхождением на Эверест. Идти долго, да и

акклиматизация на новых высотах давит все сильнее… Как преодолеть главную

родительскую вершину и воспитать счастливого человека? Об этом – наш

сегодняшний разговор.

–Давайте начнем с главного. «Базового лагеря» любой горы. Без чего не

начнем покорение вершины?

–Без полного принятия ситуации. Особенный родитель проходит 4 стадии. Первая –

шок, гнев, отрицание своей природы. Вторая – непринятие ребенка и диагноза.

Часто родители застревают именно на этом. Шок, прошел, но полного принятия

нет. На этой стадии часто уходит из семьи один из родителей. Здесь правильно

должно быть построено поведение женщины – грамотно расставлены ценности,

границы, для своих родственников, в том числе. Давайте им шанс тоже переболеть

это маленькое горе. Оно не такое большое, как у мамы, но имеет свой вес. Третья

стадия – частичное осознание, когда родитель уже принимает, что такой ребенок

действительно появился в семье. Четвертая – адаптация всех членов семьи, когда

вы сообща готовы искать выход. С этого начинается «выход на маршрут».

–Почему без полного принятия развитие бесполезно?

–Если мама не принимает ребенка и не понимает, что жизнь нужно срочно

систематизировать

по-новому,

то

рушится,

прежде

всего,

ее

собственная

ресурсность. Появляется много дыр, куда утекают силы. Они тратятся на стресс,

тревогу, отрицание ситуаций, своего положения. Маме, как и папе, очень важно в

этом коллапсе не потерять себя! Конечно, нужно время, чтобы погоревать. Но

выходить из скорлупы рано или поздно необходимо. Важно оставаться не только

нужным для ребенка, но и нужным для своего партнера.

–С чего начать искать силы на жизнь с особенным ребенком?

–Начните с мелочей. Ищите плюсы везде. Каждый день! Жизнь с ребенком – это

уже уникальный момент, когда наша бурная жизнь вдруг приостанавливается. Это

не регресс, а шанс замечать то, на что раньше не было времени – закат, погодные

изменения, красоту вокруг. На год-два нормально полностью погрузиться в новое

собственное обучение. Обязательно пройти ABA-терапию, познакомиться с

психологами, научиться принимать инвалидность.

–Кстати, а почему не надо бояться получения инвалидности?

– Инвалидность – не клеймо. Ее нужно расценивать как сопутствующий документ-

помощник, который даст вашему ребенку шанс получить нужную помощь!

Справка об инвалидности открывает двери: можно ходить в инклюзивные школы,

сады, вступать в разные проекты, получать льготы от государства и ездить на

реабилитации. Все это в комплексе – улучшит качество жизни вашего ребенка. А

ему это действительно нужно! Для некоторых психологически трудно принять

само слово «инвалидность». Но его всегда можно заменить на: «особенный

ребенок», «ребенок-солнце», «интересный ребенок».

–Завышенные требования – еще одна частая проблема. Родители могут

отдавать ребенка в слабую или слишком сильную для него школу.

–Тут опять вопрос восприятия. Особенным детям сложно ровно так, как и

одаренным. Потому что от тех и других ждут невероятных для них результатов.

Часто, например, это возникает у мамы, внутри у которой сидит комплекс

«отличницы». Скорее всего, такая женщина не может принять того, что у ее

ребенка как-то иначе, по-другому, чем было у нее. И, конечно, она боится

общества, презрения, неприятных слов.

–И что же делать?

–Главное – не требовать от ребенка сверх его нормы. Поверьте, он даст все, что

сможет. И еще! Уверена, что у каждого ребенка с особенностями есть свой дар!

Кто-то считает на английском, кто-то силен в цифрах или рисовании. Ищите в

своем ребенке его положительные качества.

–Как встроить в работу с особенным ребенком родственников?

– Прежде всего, научить их верно взаимодействовать с вашим ребенком. Ему

должно быть безопасно и понятно с ними. Пример. С особенными детьми, согласно

ABA, говорят просто и понятно – инструкциями. В семье уже складывается свой

механизм с таким правилом, но приходит другой человек и начинает говорить

сложно, много, сбивая ребенка с процесса восприятия. Он не может ответить,

теряется. Нужно формировать всю среду вокруг ребенка.

–Как рассказывать о диагнозе другим людям?

– Говорить как есть. Ни в коем случае нельзя оправдываться. По факту: «У нас

аутизм/ Синдром Дауна». Точка. Дальше дело другого человека – выбирать

реакцию. Как правило, мир принимает нас такими, каким его воспринимаем мы

сами. Если мама принимает диагноз со стыдом, окружающие будут чувствовать и

относиться к этому соответствующе. Нужно думать не о том, что вам сейчас

неудобно вывести ребенка на улицу, а трезво оценивать то, что завтра ребенку

нужно будет жить без вас. Социализировать, учить его контактировать с другими

людьми его нужно уже сейчас! Главное – преодолеть внутренний страх «моего

ребенка не примут». Не заигрываться в хорошую милую семью. Быть, а не

казаться. И тогда люди вас обязательно поддержат!