Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №400»

городского округа Самара

Программа кружковой работы

«Волшебные жгутики» (пейп - арт)

для детей 5-7 лет
Составила воспитатель: Вареник Оксана Анатольевна Самара, 2015 год
Пояснительная записка

Формирование творческой, целостной личности – одна из важнейших задач педагогической теории и практики на современном этапе. Эффективнее начинается её развитие с дошкольного возраста. Как говорил В.А. Сухомлинский: «Исток способностей и дарование детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». Как утверждают многие педагоги – все дети талантливы. Поэтому, необходимо, вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, реальной жизни. Развивая с помощью взрослых художественно-творческие способности, ребёнок создает новые работы (поделка, открытка, картины и аппликация). Придумывая что-то неповторимое, он каждый раз экспериментирует со способами создания объекта. Дошкольник в своем эстетическом развитии проходит путь от элементарного наглядного чувственного впечатления до создания оригинального образа (композиции) адекватными изобразительно- выразительными средствами. Таким образом, необходимо создавать базу для его творчества. Чем больше ребёнок видит, слышит, переживает, тем значительнее и продуктивнее, станет деятельность его воображения. Метод «скрученные жгутики», позволяет решать сразу несколько дидактических задач. Слуховая память в процессе выполнения картины жгутиками из салфеток подкрепляется зрительным запоминанием. Чем более ловки и умелы пальчики ребёнка, тем успешнее будет формироваться не только устная речь, но и письменная, так как качество письма напрямую зависит от развития тонких движений пальцев рук, приобретённых ещё в дошкольном детстве. Поделки и открытки из скрученных жгутиков в сочетании с рассказыванием будет особенно полезно в работе с детьми, чей ведущий канал восприятия не слуховой, а кинестетический или зрительный. Возможность с помощью движения и зрительного образа пропустить через себя информацию, воспринятую на слух, позволит детям лучше усвоить, а затем воспроизвести. Как показывают наблюдения, у современных дошкольников преобладает именно визуальный и кинестетический типы восприятия. Занимаясь техникой пейп-арт, дети учатся внимательно вглядываться в предметы, видеть конструктивные части, сохранять целостность восприятия. Работая в этой технике, ребёнок приобретает уверенность и усидчивость, у него формируются настойчивость, аккуратность, умение доводить начатое до конца, развиваются глазомер, воображение, память, фант азия, художественно-творческие способности.
Цель программы:
способствовать развитию и обогащению творческих способностей детей через необычные и новые для ребёнка формы работы. А так же всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники «Пейп-арт», как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи программы:

Образовательные: - познакомить детей с базовыми элементами техники «пейп-арт» и разными методами и приемами скручивания («жгутики», «круги», «квадраты», «ромбики»); - обучать созданию композиций из элементов, выполненных в технике «пейп-арт»; - формировать плавность, ритмичность и точность движений; - формировать у детей умения следовать устным инструкциям воспитателя; - учить детей скручивать, подбирать цвета и создавать картины, панно, открытки с помощью скрученных жгутиков; - познакомить детей с такими основными геометрическими понятиями как: круг, квадрат, треугольник и т.д.; - Обогащать словарь детей новыми специальными терминами. Развивающие: - развивать зрительно-моторную координацию, воображение, фантазию, логическое, образное и пространственное мышление, способности к творчеству и познанию; - развивать творческую фантазию и художественный вкус, творческие способности у детей дошкольного возраста; - развивать мелкую моторику рук, глазомер у детей. Воспитательные: - воспитывать у детей интерес к новому виду декоративно-прикладного искусства «пейп-арт»; -способствовать у детей развитию внимания, мышления, воображения и памяти; - подготавливать руку ребёнка к письму; - воспитывать трудолюбие, терпение.
Формы и методы занятий.
На занятиях используются различные формы это: - традиционные и практические, комбинированные; - игры, участие в конкурсах (районных, городских и российских).
Методы, в основе которых лежит способ организации занятия:
- словесный (беседа, рассказ); -наглядный (показ готовых работ, наблюдение за процессом накручивания бумажных лент на инструмент и придания им нужной формы, работа по образцу и др.) - практический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам и др.)
Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:
- объяснительно-иллюстративный – дети воспринимают и усваивают данную информацию; - репродуктивный – дети дошкольного возраста воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности;
- частично-поисковый – дети ищут решение поставленной задачи совместно с педагогом; - исследовательский – сами дети без помощи воспитателя выполняют творческую работу.
Методы, в основе которых лежит форма организации деятельности

воспитанников на занятиях:
- фронтальный – совместная работа педагога со всеми детьми; - индивидуально-фронтальный – в индивидуальной и фронтальной работе ребенок может попросить помощи у воспитателя; - групповой – совместная коллективная работа детей в группах; - индивидуальный – ребенок сам выполняет поставленную перед ним задачу.
Направления работы:
1. Изготовление аппликации в технике «пейп-арт». 2. Изготовление приглашений, открыток к празднику. 3. Изготовление картин в технике «пейп-арт».
Организационно-методическое обеспечение программы.
Программа кружка «Волшебные жгутики» рассчитана на 2 года (со старшей группой и подготовительной к школе группой). Количество детей не более 10-12 человек. Продолжительность занятий: - в старшей группе -25 минут; - в подготовительной к школе группе – 30 минут. Занятия по «пейп-арт» проводятся 1 раз в неделю, 4 раза в месяц (с октября по май)
Формы работы:
- индивидуальная (каждый ребенок самостоятельно должен уметь сделать поделку); - групповая (при коллективной работе каждая группа выполняет свое задание); - коллективная (в процессе выполнения коллективной работе дети работают все вместе)
Ожидаемые результаты.
По результатам обучения данной программы дети:  научатся разным приемам работы с бумагой;  будут знать основные базовые формы и геометрические понятия в технике «пейп-арт»;  научатся следовать устным инструкциям воспитателя;  будут создавать разные поделки, выполненные в технике «пейп- арт»;  разовьют мелкую моторику рук и глазомер;  познакомятся с новым видом декоративно-прикладного искусства – «пейп-арт»;
 улучшат память, внимание, воображение и творческое мышление, фантазию и коммуникативные способности, навык работы в коллективе, творческие способности.
Формы

подведения

итогов

реализации

дополнительной

образовательной программы:
Участие детей в конкурсах (районного, городского, областного и российского уровня). Проведение выставок детских работ в детском саду.
Принципы, лежащие в основе программы:
- доступности (соответствие возрастным и индивидуальным особенностям развития ребенка); - наглядности (иллюстративность, наличие дидактических материалов); - демократичности и гуманизма (взаимодействие воспитателя и воспитанника в социуме, реализация своих собственных творческих потребностей); - научности (обоснованность, наличие методологической базы и теоретической основы). - «от простого к сложному» (научившись простым элементарным навыкам работы, затем ребенок применяет свои знания в выполнении более сложных творческих работах).
Краткая характеристика процесса обучения.
Занятие, включает теоретическую и практическую часть выполнения заданий. Теоретическая часть включает в себя объяснение нового материала, информацию о технике «пейп-арт», которая носит познавательный характер, сведения о том какие материалы и инструменты будут использоваться. Практические часть работы включает обработку салфетки, бумаги и оформление аппликаций, открыток, картин. Дети приобретают элементарные знания, умения и навыки ручной работе с бумагой. На занятиях происходит накопление практического опыта в изготовлении простых поделок, постепенно дети переходят к освоению более сложных композиций сделанных своими руками. Данная программа является особенной, потому что она дает возможность каждому ребенку открыть для себя чудесный мир нового вида декоративно-прикладного искусства, проявить и реализовать свои фантазию и творческие способности.
Техническое оснащение и оборудование для занятий.
Для занятий в кружке необходимо иметь: - салфетки столовые разноцветные; - акриловые краски; - пластиковые дощечки для лепки, стеки; - поролон, керопласт; - клей ПВА; - малярный скотч; - ножницы; - банки с водой;
- кисточки для клея; - файлы; - различные декоративные фурнитуры (бусины, бижутерия, бисер), крупа, макаронные изделия. - салфетки, клеенка.
Техника «Пейп-арт»
Если посмотреть на технику «пейп-арт», то она может показаться не такой уж и несложной. Салфетку нарезаем на полоски, шириной 1,5 см. Если салфетка многослойная, нарезанные полоски расслаиваем. Полоску из салфетки кратковременно погружаю в воду. Придерживая полоску из салфетки одной рукой, второй скручиваю бумагу в плотный жгутик. Если у детей не получается свернуть жгутик из мокрой салфетки, пробуем скатать его из сухой салфеточной полоски, смочив водой только руки. Также можно сворачивать жгутик, раскатывая салфеточную полоску мокрой рукой на дощечке для лепки. Поэкспериментировав, мы выбираем удобный для нас способ сворачивания жгутиков из салфетки. И когда жгутики из салфетки заготовлены, приходит пора украшать затейливыми узорами в технике пейп-арт. Что бы жгутики были после высыхания более пластичными и принимали нужную форму их нужно смочить водой. Все элементы приклеиваем на клей ПВА. Помочь наклеиваемому жгутику принять правильное положение можно при помощи кисти, смоченной в ПВА, или же корректировать форму элементов мокрыми пальцами. На этом этапе работы обязательно держите под рукой чистую влажную тряпочку, чтобы вовремя удалять излишки клея с кисти и пальцев. Ну вот, когда узоры из жгутиков выложены на поделке. Даем клею высохнуть, после чего покрываем элементы слоем клея ПВА. Сушим.
Перспективный план занятий.

1-й год обучения (старший возраст)

Месяц

Тема занятий

Цель занятий

Материалы и

оборудование

Октябрь
1 неделя Беседа с детьми о н о в о м в и д е декоративно- прикладного Познакомить детей с новым видом обработки бумаги – «пейп- Показать готовые работы, необходимое оборудование. 2 неделя «Озорные лучики» (солнышко) Научить д е т е й скручивать полоски цветной с а л ф е т к и в Ш а б л о н с наклеенным жёлтеньким кружком 3 неделя «Осеннее дерево» (ветки, плоды) Учить скручивать полоски цветных с а л ф е т о к в ж г у т и к и и Ш а бл о н д е р е в а , полоски из красных и желтых салфеток, клей ПВА, кисти,
4 неделя «Рябиновая кисть» Продолжать учить детей скручивать из жгутиков круги разных размеров Основа открытка из к а р т о н а с нарисованной кистью р я б и н ы ; 5 неделя «Яблочное в а р е н ь е , д л я бабушки угощенье» У ч и т ь д е т е й распределять по шаблону с к р у ч е н н ы е в Трафарет банки из цветного плотного картона, полоски салфеток красного,
Ноябрь
1 неделя «Тучи по н ебу гуляют» У ч и т ь д е т е й скручивать ж г у т и к и в с п и р а л и , и наклеивать их на основу Картон синего или б е л о г о ц в е т о в , полоски салфеток темно-синего, голубого и белого цвета, клей ПВА, кисточки, с т е к и , файл, баночки с водой, дощечки 2 неделя «Чудеса на окне» (простой узор) Продолжать учить детей скручивать жгутики разной длины в круги и с п и р а л и , и приклеивать их на о с н о в у п о рисунку Картон синего и г о л у б о г о ц в е т а размером А5, клей П В А , с т е к и , баночки с водой, файл, к и с т оч к и , дощечки 3 неделя «Снежинка» Закреплять у м е н и е д е т е й скручивать жгутики разной длины, продолжаем учить детей скручивать круги и спирали Картон или плотная б у м а г а б е л о г о ц в е т а , п о л о с к и салфеток голубого цвета, клей ПВА, кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечки 4 неделя «Веселый снеговик» Продолжать закреплять у м е н и е д е т е й д е л а т ь и з жгутиков круги, у ч и м д е т е й составлять композицию Альбомные листы, п о л о с к и и з салфеток бе л о го цвета, клей ПВА, кисточки, с т е к и , баночки с водой, д о щ еч к и , ф а й л , акварельные краски, кисти для рисования

Декабрь
1 неделя «Волшебный мешочек» Учим детей из жгутиков разной длины выкладывать форму мешочка Силуэт мешочка, в ы р е з а н н о го и з цветного жесткого картона, полоски салфеток разного цвета, клей ПВА, кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечки 2 неделя « И г р у ш к а н а елку» Продолжать закреплять у м е н и я д е т е й с к р у ч и в ат ь и з жгутиков круги, и путем с д а вл и ва н и я с боков придавать ему форму овала Цветной ка рто н , разноцветные п о л о с к и и з с а л ф е т о к , к л е й П ВА , к и с т о ч к и , с т е к и , ф а й л , баночки для воды, дощечки 3 неделя «Наряжаем елочку» (коллективная работа, рассчитана на 2 занятия) У ч и т ь д е т е й делать круги и о в а л ы и з жгутиков разной длины Заготовка елки из зеленого картона, к л е й П В А , кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечки
Январь
1 неделя « О г о н ь к и н а елку» (гирлянда) У ч и т ь д е т е й делать гирлянду в технике «пейп- арт» по образцу или по задумке Основа открытка из цветной бум а г и , к л е й П В А , кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечки 2 неделя «Рождественский узор» Учить детей из поло с ц ве т н ы х салфеток скручивать ж г у т и к и в спирали, круги и овалы, украшать окошко в технике « п е й п - а рт » п о образцу Заготовка в виде о к н а , п о л о с к и салфеток голубого и белого цвета, клей П В А , к и с т и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л , дощечки 3 неделя «Снежки» Закреплять умение у детей с к р у ч и в ат ь и з полос салфеток Цветной ка рто н , полоски салфеток голубого и белого ц в е т а , б л е с т к и ,
жгутики, учить изготовлять элемент круг п у го в и ц ы , к л е й П В А , к и с т и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л , дощечки
Февраль
1 неделя «Веселая лошадка» Учить детей из жгутиков разной длинны и цвета делать гриву. Шаблон лошадки из цветного картона, п о л о с к и и з салфеток различных цветов, к л е й П В А , кисточки, баночки с в о д о й , с т е к и , дощечки, файл 2 неделя Подарки для пап (рассчитано на 2 занятия) Продолжать учить детей скручивать жгутики в форму круга, овала, и приклеивать их на основу Трафарет танка из картона, полоски из салфеток зеленого, темно-зеленого и к р а с н о го ц в е т а , к л е й П В А , кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечка 3 неделя « Ц в е т ы в корзине» Продолжать учить детей скручивать жгутики в круги и овалы. У ч и т ь д е т е й украшать серединку цветка бисером. Основа открытка из бе л о й бума г и с нанесенным рисунком корзинки, клей ПВА, кисти, баночки с водой, стеки, д о щ еч к и , б и с е р р а з н ы х цветов
Март
1 неделя Подарок для мам (цветы в вазе) Закреплять у м е н и е д е т е й украшать вазу в технике «пейп- арт» по образцу или по задумке; у ч и т ь д е л а т ь цветы из ткани Л и с т ы б е л о г о к а р т о н а с наклеенным с и л у э т о м в а з ы (желтого ц в е т а ) , клей ПВА, полоски салфеток красного, синего, зеленого цветов, бу с и н ы , блестки, кисточки, баночки с водой, стеки, д о щ еч к и , ф а й л , к у с о ч к и
разноцветной ткани, нарезанной н а к в а д р а т ы и треугольники. 2 неделя «Золотая рыбка» Продолжать учить д е т е й д е л а т ь поделку в технике «пейп-арт», закреплять умение скручивать жгутики в круги, овалы, спирали. Продолжать учить детей включать в работу элементы из ткани Голубой к а р т о н , ш а б л о н р ы б к и , кусочки цветной ткани, разрезанной н а к в а д р а т ы , п о л о с к и и з салфеток желтого и оранжевого цветов, блестки и бусины, к л е й П В А , кисточки, баночки с в о д о й , с т е к и , дощечки, файлы 3 неделя « М о р с к и е и сухопутные черепашки» (коллективная работа, рассчитана на 2 занятия) Продолжать учить детей выкладывать панцирь черепахи в технике «пейп- арт», учить детей включать в работу различные элементы декора Трафарет черепахи, картон голубого или ж е л т о г о ц в е т а ф о р м а т а А 3 , полоски салфеток темно-зеленого, горчичного (темно- желтого), коричневого цвета, бу с и н а ч е р н о г о цвет а(для гл а з ) , бисер и пайетки, к л е й П В А , кисточки, баночки с в о д о й , с т е к а , дощечки, файлы
Апрель
1 неделя «Ветка вербы» Продолжать учить детей скручивать жгутики из полос с а л ф е т о к в овалы; Учить выкладывать ветку с помощью жгутиков разной длины. Ли с т б у м а г и с нарисованной веткой, п ол о с к и салфетки белого и бледно-желтого цвета, клей ПВА, кисточки, баночки для воды, стеки, дощечки, файл
2 неделя «Пасхальное яйцо» Продолжать учить детей скручивать жгутики, п р и д а в а т ь и м различные формы и украшать ими шаблон. Заготовка яйца из цветного картона, п о л о с к и и з разноцветных с а л ф е т о к , к л е й П ВА , к и с т о ч к и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л ы , дощечки 3 неделя «Загадочные планеты» Закреплять у м е н и е д е т е й изготавливать из жгутиков формы к р у г , о в а л , спираль Научить д е т е й изготавливать новую форму из жгутиков квадрат. Основа - открытка, цветные полоски салфеток, т ка н ь , к л е й П В А , кисточки, бусинки, п а й е т к и , б и с е р , блестки, баночки с в о д о й , с т е к и , файлы, дощечки 4 неделя «Украшаем платье» Продолжать учить с к р у ч и в ат ь и з жгутиков формы к р у г а , о в а л а , к в а д р а т а и спирали Основа (цветной картон), шаблон- платья из т ка н и (однотонного цвет а), ц в е т н ы е п о л о с к и и з салфеток, блестки, к л е й П В А , кисточки, баночки с в о д о й , с т е к и , файлы, дощечки
Май
1 неделя «Овечка бе л а я , овечка черная» Закреплять у м е н и е д е т е й с к р у ч и в ат ь и з жгутиков форму круг. У ч и т ь д е т е й составлять композицию. Картон з е л е н о го цвета формата А4, п л о с ка я ф и г у р а овечки (белого и ч е р н о го ц в е т а ) , акварельные краски, клей ПВА, кисточки, баночки с в о д о й , с т е к а , файлы, дощечка
2 неделя «Божья коровка» У ч и т ь д е т е й скручивать ж г у т и к и и з цветных салфеток в «круг» и приклеивать его н а о с н о в у , раскрашивать ее разными цветами Готовый шаблон божья коровка на з е л ё н о м л и с т е ф о р м а т а А 5 , п о л о с к и и з салфеток бе л о го цвета, клей ПВА, кисточки, баночки с водой, стека, файл, акварельные краски, дощечка 3 неделя «Гусеница путешественница » Закреплять умение у детей скручивать элемент круг и у ч и т ь д е т е й декорировать ее по замыслу Основа–листочек из картона зеленого цвета, полоски из цветных салфеток, фломастеры, клей П ВА , к и с т о ч к и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л ы , дощечки 4 неделя «Насекомые н а лугу» (коллективная работа) Закрепить у детей умение с о с т а в л я т ь и з изученных форм «пейп-арта» композицию. Круг диаметром 35 с м . , ц в е т н ы е полоски салфеток, к л е й П В А , кисточки, бусинки, п а й е т к и , т к а н ь , акварельные краски, фломастеры, баночки с водой, с т е к и , ф а й л ы , дощечки
2-й год обучения

(подготовительная к школе группа)
Второй год обучения - это продолжение знакомства с техникой «пейп- арт»; возможность реализации творческих способностей детей дошкольного возраста; пробуждения интереса к творчеству и самовыражению.

Месяц

Тема занятий

Цель занятий

Материалы и

оборудование

Октябрь
1 неделя П о г о в о р и м о «Пейп-арт» Провести с детьми беседу о технике безопасности при работе с ножницами П о к а з г о т о в ы х работ которые дети будут выполнять в течении вто р о го 2 неделя «Колосок» Закреплять умение детей скручивать из поло сок ц в е т н ы х салфеток жгутики, Л и с т ы б е л о й плотной бумаги с нанесенным рисунком колоска. 3 неделя «Мухомор» У ч и т ь д е т е й обводить трафарет на цветной бумаге и аккуратно вырезать Заготовка: ножки и шляпки гриба, лист бе л о й , с в е т л о й - желтой, гол убо й 4 неделя «Помидорка» Продолжать учить детей с к р у ч и в ат ь из жгутиков круги разных размеров и Трафарет, тарелки и з ц в е т н о г о картонного, полоски салфеток
Ноябрь
1 неделя «Раз капелька два капелька» У ч и т ь д е т е й с к р у ч и в а т ь и з ж г у т и к о в о в а л ы разного размера и формировать из них «капли». Альбомные листы с нарисованными тучками. Полоски салфеток голубого и темно-синего цвета. К л е й П В А , кисточки, с т е к и , б а н к а с в о д о й , д о щ е ч к и , в а т а , декоративные блестки. 2 неделя «Разноцветный зонтик» (коллективная работа) Закреплять умение д е т е й д е л а т ь и з ж г у т и ко в о в а л ы , круги. Учить детей дружно работать в коллективе. Заготовка з о н т а , в ы р е з а н н а я и з б е л о г о к а р т о н а 30*40 см. Полоски салфеток синего, зеленого, красного, оранжевого цвета. К л е й П В А , кисточки, с т е к и , файл, баночки с водой, дощ еч к и , акварельные краски. 3 неделя « Ф р у к т ы в корзинке» Закреплять умение детей с к р у ч и в ат ь жгутики из цветной б у м а г и в к р у г и Ц ве т н о й к а р т о н 1 5 * 2 0 с м с наклеенной корзинкой. Полоски
разных размеров и приклеивать их на заготовку по образцу. салфеток зеленого, желтого и красного цвета, клей ПВА, кисточки, баночки с водой, стеки, файл, пайетки, пуговицы, кусочки цветной ткани. 4 неделя «Звездочка» Учить детей делать из жгутиков овал и украшать заготовку бусинками. Шаблон звездочки из синего картона, п о л о с к и и з салфеток различных цветов, к л е й П В А , кисточки, баночки с водой, стеки, файл, бусинки среднего размеров.
Декабрь
1 неделя «Варежка» Продолжать учить детей накручивать элементы круг, овал, спираль и составлять из них композицию. Заготовка варежки, и з ц в е т н о г о картона, альбомный лист, п ол о с к и салфеток красного, синего, оранжевого и зеленого цвета, к л е й П В А , кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечки, гуашь или акварельные к р а с к и , в а т а , блески, ленточки. 2 неделя «Мороженое» У ч и т ь д е т е й , и з жгутиков, выкладывать за д а нную ф о р м у. Продолжать закреплять умения с к р у ч и в а т ь и з ж г у т и ко в к р у г и , у ч и т ь у к р а ш а т ь работу бисером. Трафарет: рожок – основа и шарик. Л и с т б е л о г о картона 15*20см, к л е й П В А , кисточки, баночки с водой, стеки, файл, бисер.
3 неделя «Приглашение на е л к у » (2 занятия) Закреплять умение детей изготавливать элементы круг и спираль. Учить детей составлять из этих элементов композицию. О т к р ы т к а и з цветного картона, полоски салфеток различных цветов, н о ж н и ц ы , к л е й П ВА , к и с т о ч к и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л , ленточки, паетки, бусинки.
Январь
1 неделя «Фейерверк» (бенгальский огонь) У ч и т ь д е т е й переплетать жгутики м е ж д у с о б о й и наклеивать на основу. О с н о в а – л и с т формата А5, темно- с и н е г о и л и фиолетового цвета, полоски салфеток красного, синего, о р а н ж е в о г о и з е л е н о го ц в е т а , к л е й П В А , кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечки. 2 неделя « Л е с з и м о й » (коллективная работа) Продолжать учить детей переплетать ж г у т и к и м е ж д у собой, скручивать элементы спираль и круг. Учить, дружно р а б о т а т ь в коллективе. Картон голубого ц в е т а р а з м е р о м 30*40 см, шаблон дерева, полоски салфеток голубого и белого цвета, клей П В А , к и с т и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л , д о щ е ч к и , в а т а , бл е с т к и , б и с е р , маленькие шарики пенопласта. 3 неделя «Новогодние игрушки» Закреплять умение у детей скручивать из п о л о с с а л ф е т о к жгутики в круг и овал, и приклеивать их на основу. Заготовка - елка из зеленого картона, полоски салфеток голубого, желтого, розового, красного цвета, клей ПВА, кисти, баночки с водой, стеки, файл, дощечки, бусины разных размеров.

Февраль
1 неделя « К о т и г р а е т с клубком» Продолжать учить детей изготавливать из жгутиков элемент круг. Учить украшать б а зо в ы й э л е м е н т нитями мулине. Заготовка в виде ф и г у р ы к о т а , о с н о в а - альбомный л и с т б е л о г о ц в е т а , п о л о с к и и з салфеток зеленого и желтого ц в е т о в , к л е й П В А , кисточки, баночки с в о д о й , с т е к и , д о щ еч к и , ф а й л , н и т и м у л и н е , кусочки цветной ткани. 2 неделя «Сердечко» У ч и т ь д е т е й с о с т а в л я т ь и з з н а к о м ы х д л я элементов к о м п о з и ц и ю в технике «пейп-арт» по образцу или по задумке. Заготовка – картон в форме сердечка р о зо во го ц в е т а , п о л о с к и и з салфеток красного цвета, клей ПВА, кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечка 3 неделя «Поздравляем папу» ( о т к р ы т к и ) 2 занятия Продолжать учить детей с к р у ч и в ат ь жгутики в круги и овалы. У ч и т ь д е т е й украшать серединку цветка бисером. Основа открытка из п л от н о й бу м а г и голубого или синего ц в е т а . С и л у э т кораблика в ы р е з а н н о го и з картона. полоски из салфеток темных цветов клей ПВА, кисти, баночки с в о д о й , с т е к и , дощечки, гуашь или акварельные краски.
Март
1 неделя «Мимоза для мамы» Закреплять умение детей с к р у ч и в ат ь жгутики в элемент спираль, круг, учить д е т е й о б в о д и т ь трафарет и вырезать по контуру. Картон белого цвета с н а к л е е н н ы м силуэтом цветка, трафарет листика мимозы, клей ПВА, полоски салфеток желтого или темно-
ж е л т о г о ц в е т а , б и с е р , б л е с т к и , кисточки, баночки с в о д о й , с т е к и , д о щ еч к и , ф а й л , ножницы, цветные ленточки. 2 неделя «Ручеек» Продолжать учить детей делать поделку в технике «пейп-арт», закреплять умение выкладывать жгутики по рисунку. Картон формата А5 бледно-зеленого цвета, с шаблоном ручейка. полоски из салфеток голубого, синего и белого цвета, гуашь или акварельные краски, п а й е т к и белого цвета, клей П ВА , к и с т о ч к и , баночки с водой, стеки, д о щ еч к и , файл. 3 неделя «Подснежники в вазе» (коллективная работа, рассчитана н а 2 занятия) Закрепить умение детей с к р у ч и в ат ь ж г у т и к и в в и д е овалов. Учить детей включать в работу различные элементы декора. Основа – фон лист белой бумаги 30*40 см, с наклеенной в а з о й , п о л о с к и салфеток зеленого, розового, фиолетового цвета, бусины бисер и пайетки, клей ПВА, кисточки, баночки с в о д о й , с т е к а , дощечки, файл.
Апрель
1 неделя «Солнышко» Уч и т ь д е т е й скручивать жгутики р а з н о й д л и н ы и приклеивать их на основу. Ш а б л о н с наклеенным желтым кружком, полоски из желтых и о р а н ж е в ы х с а л ф е т о к , к л е й П ВА , к и с т о ч к и , дощечки, с т е к и , банка с водой, файл.
2 неделя «Пасхальный кулич» Продолжать учить детей с к р у ч и в ат ь жгутики и придавать и м р а з л и ч н ы е формы. Заготовка яйца из цветного картона, и л и п л о т н о й цветной бумаги, п о л о с к и и з разноцветных с а л ф е т о к , к л е й П ВА , к и с т о ч к и , баночки с водой, с т р а з ы , б и с е р , ленточки. 3 неделя «Земля – мой дом» (2 занятия) Закреплять умение детей изготавливать из жгутиков формы к р у г , о в а л . И приклеивать их на основу. Заготовка – планета в виде круга, из картона, полоски из разноцветных с а л ф е т о к , к л е й П ВА , к и с т о ч к и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л , дощечки
Май
1 неделя «Майский жук» Продолжаем закреплять умение детей скручивать из ж г у т и ко в ф о р м у о в а л а , к р у г а , спираль. Готовый шаблон майского жука, лист бу м а г и б л е д н о - з е л е н о г о ц в е т а ф о р м а т а А 5 . полоски салфеток з е л е н о го ц в е т а , клей П В А , кисточки, баночки с водой, стеки, файл, дощечки, бусины, бисер. 2 неделя «Радуга - дуга» У ч и т ь д е т е й скручивать жгутики и з ц в е т н ы х салфеток, выкладывать их в форму полукруга и п р и к л е и в а т ь н а основу. Лист а льбома с нанесенным рисунком радуга. п о л о с к и и з разноцветных с а л ф е т о к , к л е й П ВА , к и с т о ч к и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л , дощечки.
3 неделя «Ромашковое поле» (коллективная работа, рассчитана на 2 занятия) Закрепить умение у детей с о с т а в л я т ь к о м п о з и ц и ю и декорировать ее по замыслу изученными элементами техники «пейп-арт». Дружно р а б о т а т ь в коллективе. О с н о в а – л и с т з е л е н о г о ц в е т а 30*40 см, листочек из картона зеленого цвета, полоски из б е л ы х , ж е л т ы х с а л ф е т о к , к л е й П ВА , к и с т о ч к и , баночки с водой, с т е к и , ф а й л , дощечки, т к а н ь , ленты, акварельные краски, сизаль.

Литература
1. Сорокина Т. А. Техника пейп-арт. – И: АТС-Пресс, 2014