Физкультурно-оздоровительная работа с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Бессмертная Наталья ВладимировнаДолжность: воспитательУчебное заведение: МБОУ Средняя школа №16 (Детский сад № 21)Населённый пункт: р.п. Первомайский, Щёкинский район, Тульская областьНаименование материала: ПрезентацияТема: Физкультурно-оздоровительная работа с детьми старшего дошкольного возрастаРаздел: дошкольное образование
Назад
МБОУ Средняя школа №16 (Детский сад №21) ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Воспитатель : Бессмертная Наталья Владимировна ЗДОРОВЬЕ это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов. Физическое воспитание - это педагогическая система, направленная на: -совершенствование форм и функций организма ребенка; -формирование двигательных умений, навыков, знаний; -воспитание физических качеств; -формирование привычек здорового образа жизни. ФГОС дошкольного образования «Стандарт решает задачи: охраны и укрепления физического и психического здоровья детей; ... создание среды, которая гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников» Средства физического воспитания -Гигиенические факторы (режим занятий, отдыха, сна и питания, гигиена помещения, площадки, одежды, спортивного инвентаря). -Естественные силы природы (солнце, воздух, вода). -Физические упражнения (обеспечивают удовлетворение естественной биологической потребности детей в движении, способствуют формированию двигательных умений и навыков). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья Подвижные и спортивные игры Динамические паузы Дыхательная гимнастика Пальчиковая гимнастика Релаксация Гимнастика пробуждения Световоздушные ванны 2.Технологии обучения здоровому образу жизни Физкультурные занятия и утренняя гимнастика Нод на тему: «Здоровье» Точечный самомассаж 3.Коррекционные технологии Психогимнастика Сказкатерапия Федеральный государственный стандарт дошкольного образования обозначает целевые ориентиры : «у ребенка развита крупная и мелкая моторика. Он может контролировать свои движения и управлять ими, обладает развитой потребностью бегать, прыгать…»; «овладение элементарными нормами и правилами здорового образа жизни (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)»; «приобретение опыта в следующих видах деятельности: двигательной, в том числе в основных движениях (ходьбе, беге, прыжках, лазанье и др.), а также при катании на самокате, санках, велосипеде, ходьбе на лыжах, в спортивных играх»; «Ребенок может следовать … правилам безопасного поведения и личной гигиены».
В раздел образования