КОНСПЕКТ

интеллектуальной игры для детей

подготовительной группы

Тема: «Дорожная азбука»


Подготовили воспитатели: Тхоренко А.М.,Зинина Е.А.



Валуйки 2016
Актуальность игры.

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Как можно уберечь от необдуманных действий на дороге? Как не допустить рост ДТП с участием детей? Для этого необходимо рассматривать формирование знаний о Правилах дорожного движения как часть воспитательно-образовательной деятельности. При этом важнейшими условиями должны являться регулярность занятий, их непрерывно сть, преемственно сть, систематично сть. Наряду с традиционными занятиями необходимо проводить и необычные занятия. Например, в форме игры. Игра – наиболее доступный для детей дошкольного возраста вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении. Интересная игра повышает умственную активность ребенка, и он может решить более трудную задачу, чем на занятии.
Новизна игры.
Использование информационных - компьютерных технологий.
Ц е л ь :
уточнить и закрепить знаний детей по ПДД, развивать познавательную деятельность, стремление соблюдать ПДД. развивать познавательную и творч е скую а к т и в н о с т ь , сообразительность, любознательность и кругозор детей. Задачи: 1.Создать условия для интеллектуального, эмоционального самовыражения личности детей; 2.Выявить знания детей по Правилам дорожного движения с последующей систематизацией и углублением их. 3.Создать обстановку доброжелательности и интерес.
Оборудование:
игровое поле, набор дорожных знаков, барабан, 2 шкатулки, призы для игроков, листки с алфавитом, интерактивная доска Механизм и продолжительность реализации. Игра проходит по типу телевизионной игры «Поле чудес». Игроки играют тройками. В каждом туре побеждает тот, кто правильно назовет слово. Слово можно назвать сразу или угадывать по буквам, за три последовательно угаданные буквы - 2 шкатулки: одна с призом, другая без. Неправильно названа буква – право игры переходит к следующему игроку. Если ребенок называет слово, но ошибется хоть в одной букве, он покидает игру. При выпадении сектора ПРИЗА игрок имеет право продолжить игру или выбрать приз. Каждое угаданное слово иллюстрируется и поясняется дополнительной информацией.
Ожидаемые результаты
Увеличение внимания детей дошкольного возраста к изучению правил дорожного движения. 2
Увеличение объема знаний по правилам дорожного движения. Овладение умениями и навыками работы в коллективе.
Перспективы дальнейшего развития.
Данную презентацию-игру можно использовать неоднократно. Она является «шаблоном». Изменив вопросы и настройки анимации можно использовать ее не только при изучении ПДД, но и по другим предметам. Возможность распространения. Легка в распространении, объем сценария с презентацией – игрой составляет
Ход игры:
В центре зала напротив интерактивной доски расположен настольный барабан. Дети сидят полукругом. К барабану выходит ведущие инспектор ДПС и воспитатель.
Ведущий:
Нас солнца луч смешит и дразнит, Нам нынче весело с утра, Нам дети дарят звонкий праздник, И главный гость на нем игра! Но как в играх надо знать правила поведения, Так и на дорогах выполнять должны Все правила дорожного движения!
Инспектор ДПС:
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня программа «Поле чудес» в гостях у детей нашего детского сада г.Валуйки. Мы рады видеть вас в нашем замечательном зале и все вопросы, как вы уже догадались, будут по теме «Правила дорожного движения», которые мы надеемся вы все знаете. А начнем мы с вами с отборочного тура.
Дети:
В саду правилам движения нас учили неспроста. Мы им знаем применение и запомним лет до ста.
Инспектор
ДПС
:
Правила игры всем известны, но я все же напомню вкратце: На "Поле чудес" нарисованы цифры от 1 до 6 (это нумерация вопросов). На какой цифре остановится стрелка, тот вопрос и зачитывается. В каждом туре побеждает тот, кто правильно назовет слово. Слово можно назвать сразу или угадывать по буквам, за три последовательно угаданные буквы - 2 шкатулки: одна с призом, другая без. Неправильно называете букву – право игры переходит к следующему игроку. Если вы рискнете назвать слово, но ошибетесь, хоть в одной букве, покидаете игру.Победителем тура является тот, кто правильно отгадал слово. Итак, далее отбираются участники для финала и супер игры. Ребята, обратите внимание на секторы: + право открыть любую букву, 3
О переход хода, П приз, если берете приз, то покидаете игру. В финале победитель получает большой приз.
Инспектор: А сейчас задание для I отборочного тура:
Дети, послушайте стихи – загадки. Кто ответит верно, тот станет участником в первой тройке игроков. Читает стихотворение «Я хочу спросить про знак, нарисован он вот так»: 1.Велосипедная дорожка; 2.Железнодорожный переезд без шлагбаума; 3.Движение на велосипедах запрещено.
Ведущий: поприветствуем 1-ую тройку игроков.

Ведущий: Прошу игроков второго тура занять места у барабана.
Прошу первого игрока раскрутить барабан.
Вот задание для первой тройки:

На экране интерактивной доски
зашифрованное слово Уважаемые игроки, вам предстоит отгадать слово из шести букв.
Задание.
Вам предстоит отгадать слово из 5 букв.
Внимание, вопрос:
Она важна для всех участников дорожного движения. Водители относятся к ней с особым вниманием. Увидев её издалека, водители снижают скорость. Она обеспечивает безопасность детей и взрослых.
Дети:
зебра Правильно, это зебра. По окончании первого тура ведущий объявляет: -Подарки первой тройке игроков в студию! Поприветствуем первого финалиста. (Вручение подарков всем игрокам – закладки для книг.)
Рекламная пауза
.
1ребенок
. А на улицах машины, Шелестят их грозно шины. Я их больше не боюсь, Я ведь знаю наизусть: Чтоб решить с машиной спор, Посмотри на светофор
2ребенок.
Загорелся красный свет- Я стою: прохода нет. Если желтый светит нам, Я гляжу по сторонам. Наконец горит зеленый, Значит, путь для нас открыт. 4
Я иду, и ЗИЛ груженый Предо мною тормозит.
Инспектор:
Начинаем
второй отборочный тур
. Ребята, послушайте стихи – загадки. Кто ответит верно, тот станет участником во второй тройке игроков. 1. Маленькие домики по улицам бегут, Мальчиков и девочек домики везут. (Автомобили) 2. В два ряда дома стоят: 10, 20, 100 подряд, И квадратными глазами друг на друга глядят. (Улица) 3. Посмотри, силач какой: на ходу одной рукой Останавливать привык пятитонный грузовик. (Регулировщик)
Ведущий: Прошу игроков второго тура занять места у барабана.
Приветствуем 2-ю тройку игроков. Прошу первого игрока раскрутить барабан.
Вот задание для второй тройки:

На экране интерактивной доски
зашифрованное слово Уважаемые игроки, вам предстоит отгадать слово из шести букв. Внимание, вопрос: Дорожка вдоль дороги, не предназначенная для машин На табло 7 букв
Дети:
тротуар Правильно, это тротуар. По окончании второго тура ведущий объявляет: -Подарки второй тройке игроков в студию! Поприветствуем второго финалиста. (Вручение подарков всем игрокам – сувениры)
Рекламная пауза
.
Дети исполняют песню «Песенка про светофор» слова Г. Бойко,

музыка

Г. Дементьевой

Задание для III отборочного тура:

Инспектор ДПС:
Друзья, объявляю третий отборочный тур. Вопросы на знание транспорта: 1.Сверху – снизу, снизу – синий, на груди его звезда, А над ним воздушных линий протянулись провода. (Тролейбус). 2.Что за чудо этот дом: окна светятся кругом, Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус) 3.Красный вагон по рельсам бежит, всех куда надо он быстро домчит. Заливистый звон его нравится детям. Так в чём же все люди по городу ездят? (Трамвай)
Ведущий:
Прошу игроков третьего тура занять места у барабана. Приветствуем 3-ю тройку игроков. 5
Прошу первого игрока раскрутить барабан
Вот задание для третьей тройки игроков:

На экране интерактивной доски
зашифрованное слово Уважаемые игроки, вам предстоит отгадать слово из шести букв. Внимание, вопрос:
Самое опасное место на проезжей части.
На табло 7 букв
Дети:
перекресток
Ведущий:
Правильно, это тротуар. По окончании третьего тура инспетор объявляет: -Подарки третей тройке игроков в студию! Поприветствуем третьего финалиста. (Вручение подарков всем игрокам – сувениры)
Рекламная пауза.

Инспектор ДПС: А теперь мы поиграем. Там, где нужно, вы должны

отвечать:

«Это я, это я, это все мои друзья»
Кто из вас идет вперед Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья) Кто бежит вперед так скоро, Что не видят светофора? Кто из вас, идя, домой Держит путь по мостовой? Знает кто, что красный свет- Это значит, хода нет? (Это я, это я, это все мои друзья)
Ведущий: Игра со зрителями

Задание.
Этим словом называют человека - п р о ф е с с и о н а л а , представляющего интересы государства, обладающего определёнными знаниями законов. Этот человек работает на улице и в дождь, и в снег, и в холод, и в зной. Бывает строг, но справедлив. Ему подчиняются все участники дорожного движения. Дети: инспектор ДПС)
Игра с победителями туров.

Инспектор.
А сейчас приглашаем к барабану выйти победителей трёх туров.
Задание на финал:
оптическое устройство несущее световую информацию. Предназначен для регулирования движения механических транспортных средств, а также пешеходов и иных участников дорожного движения.
Ответ:
(светофор)
Инспектор ДПС:
предлагаю победителей финала сыграть в суперигру. 6

Задание на супер игру:
элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части или отделенный от нее газоном.
Ответ: Правильно,
тротуар.
Инспектор ДПС:
Итак, самым эрудированным в области правил дорожного движения оказался… Он справился со всеми заданиями. Поздравляем победителя нашей игры.
(Вручение большого приза – настольной игры по ПДД.)

Инспектор ДПС:
Вот и закончилась наша игра. Я желаю всем успехов в жизни, быть внимательными и всегда соблюдать правила дорожного движения.
Исполняется

флэш

–

моб

танцевальная

композиция

на

песню

«Автомобили»
с участием детей и взрослых. 7