2015 -2016 уч.год
«СОРОКОВЫЕ, РОКОВЫЕ…»
(Сценарий викторины для детей старшего дошкольного возраста)
ЦЕЛЬ
: Формировать у детей чувство патриотизма, знакомить с вехами Великой Отечественной войны.
ЗАДАЧИ
:  Обобщить и конкретизировать знания детей о Великой Отечественной войне.  Воспитывать уважение к ветеранам Великой отечественной войны, к защитникам Отечества.  Содействовать привитию любви к Родине, проявлениям патриотических чувств.  Настроить детей на активную совместную деятельность, на общую беседу, игру.  Учить детей высказывать свою точку зрения, самостоятельно выражать свои чувства, мысли.  Формировать у детей с помощью игры моральные представления.  Создать праздничное настроение.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:
 Грамзапись – «День Победы» муз. Тухманова; «Священная война» муз. Лебедев- Кумач и А. Александров; «Бухенвальдский набат» муз. Мурадели; «Детство» муз. Чичкова; аудиозапись песен военных лет  Видео-ролик «Минута молчания»  Репродукция картины «Отдых после боя»  Кроссворд «ПОБЕДА»  Пилотки по количеству мальчиков.  Султанчики по количеству детей.  Посылка  Письма с «фронта».
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
 Беседы с детьми.  Знакомство с книгами о Великой отечественной войне. Оформление книжной выставки.  Составление творческих рассказов.  Заучивание наизусть стихов, пословиц и поговорок на тему праздника.  Слушание музыкальных произведений, песен военных лет.  Рассматривание картин и иллюстраций по теме праздника.  Автобусная экскурсия по знакомству детей с историческими и боевыми местами Ростова-на-Дону.  Составление альбома «Женщины-герои».  Выставка детских рисунков на тему: «Салют Победе!».  Возложение цветов к Вечному огню.  Изготовление пригласительных открыток для ветеранов Великой отечественной войны.
ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА:
 Зал празднично украшен. На центральной стене праздничный салют, перед центральной стеной Вечный огонь.  На стене выставка детских рисунков «Салют Победе!»  На стенах в холле детского сада выставка репродукций, посвященных Великой отечественной войне и 60-летию Победы.
ХОД ДЕЙСТВИЯ:

Викторина проводится в музыкальном зале. Звучат мелодии песен военных лет. Дети спокойно входят в зал, рассматривают выставку, общаются с гостями – ветеранами Великой отечественной войны.
Звучит песня «День Победы» муз. Тухманова, дети перестраиваются колонной, проходят через

центр

зала

и

расходятся

по

одному

направо

и

налево, садятся на свои места. Под

аплодисменты входят ветераны, садятся на приготовленные места.
1-я Ведущая: Родина! Отечество святое! Перелески. Рощи. Берега. Поле от пшеницы золотое, Голубые от луны стога. 2-я Ведущая: Добрая, сильная, вольная Русь лесов и могучих рек. Соловьиной песней раздольною Я запомню тебя навек. 1-я Ведущая: Это позабудется едва ли И навек останется святым – Землю ту, что Родиной назвали, Коль придется, сердцем защитим!
Танцевальная композиция «Все, что сердцу дорого»
Ребенок: Нет на свете Родины милее, Где других лазурней небеса, Солнце ярче, звезды всех светлее, Где отрадны рощи и леса. Ребенок: Где в реках стремительные воды, Голубеют, словно бирюза, Где, когда настанет непогода, Весь народ выходит как гроза!
Песня «Наша Родина – Россия» муз. М.В Сидоровой

Девочки стоят в построении. Все остальные дети поют стоя. После окончания песни девочки

уходят переодеваться. Выходят 2 ребенка.
Ребенок: Сегодня ярок день с утра, чудесен, И весь цветами он расцвел. И слышим мы звучанье песен, Ведь праздник в город к нам пришел! Ребенок: Знают этот праздник всюду, Отмечают по стране, Днем святым его все люди Называют на Земле! 1-я Ведущая: Победа! Славный сорок пятый! Но мы оглянемся назад: Из тех военных лет солдаты Сегодня с нами говорят! Ребята! Нам сегодня утром в детский сад принесли посылку. Как вы думаете, кто ее прислал?
(Ответы детей).


Давайте откроем ее и посмотрим, что же там лежит?
(Открывает посылку и достает оттуда письмо, сложенное треугольником).

Вопросы к детям: Что это такое? Как вы догадались? А почему письмо не в конверте, а такой необычной формы?
(Читает письмо):
Здравствуйте, дорогие друзья! Я, Ольга Павловна, Пишу статьи в газеты я о наших доблестных солдатах. Здесь в посылке – письма, имена, и мой кроссворд. Пусть Россия не забудет о тех днях, когда была война!
Ведущая предлагает детям рассмотреть, что же лежит в посылке и достает из посылки

кроссворд. Беседа с детьми о том, что такое кроссворд. Рассматривают его. Вешают на

мольберт. Тихо звучит фонограмма песни «Священная война». На фоне затихающей музыки,

2-я Ведущая
произносит слова: Война! Жесточе нету слова! Война! Печальней нету слова! Война! Святее нету слова, В тоске и славе этих лет!
Выходят дети с табличками, на которых цифры

1941.
Ребенок: Сороковые, роковые, Военные и фронтовые, Где извещенья похоронные И перестуки эшелонные. Ребенок: Сороковые, роковые… Свинцовые и пороховые… Война гуляет по России, А мы такие молодые! Девочка: Ах, война, что ты сделала, подлая? Стали тихими наши дворы. Наши мальчики головы подняли, Повзрослели они до поры. Девочка: На пороге едва помаячили И ушли за солдатом солдат, До свидания, мальчики, Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Ведущая предлагает детям определить , о каком периоде войны говорится в стихах. Когда,

какого числа началась Великая отечественная война. Дети определяют первое слово:

«ВОЙНА».

Дети кладут у ц.с. цифры и садятся на места.

Песня «Победа придет» муз. М.В Сидоровой

Выходят дети с табличками, на которых цифры

1942

.
Ребенок: Город чудный, город древний, Ты вместил в свои концы И посады, и деревни. И палаты, и дворцы. Ребенок: На твоих церквах старинных Вырастают дерева; Глаз не схватит улиц длинных… Это матушка-Москва! Ведущая: Под Москвой наши войска одержали свою первую победу над «непобедимой», как говорили фашистской армией. Это было уже начало освобождения Родины от фашистских захватчиков. Но до окончательной победы было еще далеко.

Дети кладут у ц.с. цифры 1942 и садятся на места.

Ведущая достает из посылки второе письмо и читает вопрос, заданный в письме:
Определите слово в кроссворде, продолжив фразу, назовите автора: «Тяжело в учении, легко в…(
бою
)! А. Суворов.
Дети определяют второе слово кроссворда:

БОЙ.

Выходят дети с табличками, на которых цифры

1943

.
Ребенок: Шли солдаты на запад, по дорогам войны. Выпадал среди залпов, может, час тишины. Ребенок: И тогда на привале, опустившись в окоп, Люди письма писали, тем, кто был так далек. Ребенок: И воин, идущий на битву, И встретить готовый ее, Как клятву шептал, как молитву Далекое имя твое…
Дети кладут у ц.с. цифры 1943 и садятся на места.

Песня «Катюша» муз. М. Блантера (группа девочек)

Дети определяют следующее слово кроссворда

:

ПЕСНЯ.

Ведущая достает следующий пакет из посылки с пилотками
.
Дети отгадывают следующее слово кроссворда:

СОЛДАТ.

Выходят дети с табличками, на которых цифры

1944

.
Ребенок: Труден был путь к Победе, Жесток был смертельный бой, Но просчитались фашисты, Не сломлен народ войной! Ребенок: Как с ревом рвались танки в бой, Свистели снаряды, ракеты, Пугали расправой мирных людей, - Нельзя нам вовек забыть об этом!
Дети кладут у ц.с. цифры

1944

и садятся на места.

Танец солдат и девочек
2-я Ведущая: Страны родной преумножив славу, Всю землю вы от гибели спасли! Когда фашизму в сорок пятом Хребет сломали пополам И в Софию, Прагу, Будапешт, Варшаву, Свободу вы народам принесли.
Выходят дети с табличками, на которых цифры

1945

красного цвета.
Ребенок: В девятый день ликующего мая, Когда легла на землю тишина, Промчалась весть от края и до края: Мир победил! Окончена война! Ребенок: Вдруг тишина нахлынула сквозная, И в полновластной тишине,
Спел соловей, еще не зная, Что он поет не на войне! Ведущая: Победа! Победа! Во имя отчизны – Все:
Победа
! Ведущая: Во имя живущих – Все:
Победа
! Ведущая: Во имя грядущих – Все:
Победа
!
Звучит фонограмма салюта. Дети отгадывают слово из кроссворда

: САЛЮТ

Дети кладут у ц.с. цифры

1945

и садятся на места.
1-я ведущая: Касаюсь мрамора могильных плит, Как шрамы под рукой шершавы даты… Здесь спят в боях погибшие солдаты, Но наша память никогда не спит. 2-я ведущая: Никто не заставлял, они шли сами, Хотя имели жизнь всего одну. Но покидали мать, детей, жену, Чтоб мы под мирным небом жили с вами. 1-я ведущая: С большой болью в сердце мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Минутой молчания почтим их память. Склоним головы пред их памятью.
Дети встают около своих мест.

Видео клип «Минута молчания»

Песня «У Кремлевской стены» муз. В. Магиденко или «Вечный огонь» муз. А. Филиппенко
Ребенок: У могилы святой встань на колени, Здесь лежит неизвестный солдат! Именем Солнца! Именем Родины!
Все:

Клятву даем!
Ребенок: То, что отцы не допели,
Все:

Мы допоем!
Ребенок: То, что отцы не достроили,
Все:

Мы достроим!

Дети садятся. Отгадывают слова

«ОГОНЬ» и «ПАРК» ,

записывают их

в кроссворд и

читают слово по вертикали:

ПОБЕДА.
1-я Ведущая: Хотела б я, чтоб на планете, хранили мир и тишину, Чтобы потомки, наши дети, не знали никогда войну. Ребенок: Пусть будет небо голубое, Светит солнца яркое кольцо. У войны лицо такое злое, У войны недоброе лицо. Ребенок: Пускай навек исчезнут войны, Чтобы дети всей земли,
П

А

Р

К

О

Г

О

Н

Ь

Б

О

Й

П

Е

С

Н

Я

С

О

Л

Д

А

Т

В

О

Й

Н

А

Дома спать могли спокойно, Танцевать и петь могли!
Танцевальная композиция «Аист на крыше»
Ребенок: Запомним подвиг нашего народа, Солдат, погибших в огненном бою. С Победой принесли они свободу, Спасая мир в жестокую войну. Воспитатель: Столица Дона тоже в праздничных огнях, Идут фронтовики все в орденах. Идут герои мирного труда – Их подвигами Родина горда! Ребенок: Недаром сегодня песни звучат, В честь нашей Отчизны, в честь наших солдат!
«Песня для ветеранов» сл. и муз. Н.П. Бобковой
Ребенок: Салют и слава юбилею навеки памятного дня! Самой Победе, что в Берлине огнем попрала зло она! Ребенок: Салют ее большим и малым творцам, что шли путем одним, Ее бойцам и генералам, героям павшим и живым
Упражнение с цветами и шарами «Салют Победе»

песня «Васильковая страна» муз. Ю. Чичкова, сл. М. Пляцковского

Дети садятся на места, вручив цветы ветеранам.
1-я Ведущая: Салюты! В них слышится музыка маршей, Раскаты «Катюш», поступь Армии нашей! 2-я Ведущая: В них яркие отблески Вечных огней, В них мир и величие завтрашних дней!
Ведущая предлагает детям изготовить салюты для оформления праздничного панно

Земли на центральной стене.

Дети вырезают «салюты-звезды» и крепят их на панно разноцветными шарами.

Во время работы в записи звучат мелодии песен времен Великой отечественной

войны
. Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. Во все времена нашу землю охраняли и защищали сильные и храбрые воины. Поэтому мы и живем с вами в мирное время. Ребенок: С Днем Победы ветеранов дружно поздравляем, Счастья, крепкого здоровья всем им пожелаем! Ребенок: Не болеть, не стареть, Желаем только молодеть! Ребенок: Дорогие ветераны! Вам сегодня каждый рад. Приходите, будет время, В наш любимый детский сад! Дети дарят ветеранам шары, сувениры и приглашают их в группы на чаепитие.

ЛИТЕРАТУРА

:

1.
Журнал «Дошкольное воспитание» № 4, 1995 г.; № 4, 2001 г.
2.
Праздники и развлечения в детском саду (Мозаика детского отдыха), Горькова Л.Г., Обухова Л.А, Петелин А.С., 2004.
3.
Сценарии спортивно-театрализованных праздников. Книга 1., Болонов Г.П, Болонова Н.В., 2003.
4.
«Музыкальный клуб», 20-й выпуск, 1986.
5.
«Поиск, инициатива, творчество», Л.В. Компанцева, Н.В Подашуль, Е.И. Комолова, 1996.
6.
«Праздники в начальной школе», С. Савинова, 2000.
7.
Праздники в детском саду: сценарии, песни и танцы. Зарецкая Н.В., Роот З.Я., 2002.
8.
«День Победы», Песни великого подвига. Л. Сидельникова, 1985. Составитель:
Сокол Елена Борисовна
, музыкальный руководитель МБДОУ № 257 Пролетарского района г. Ростова-на-Дону