Управление образования и науки

администрации Губкинского городского округа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Скороднянская средняя общеобразовательная школа»

Внеклассное мероприятие

Театрализованное представление

«Покормите птиц зимой!»
Автор: Седых Людмила Дмитриевна Возраст: 2 февраля 1958 года Место работы: МБОУ «Скороднянская СОШ» Должность: учитель начальных классов Год разработки сценария: 2015

Пояснительная записка

Цель:
демонстрация авторских фотовыставок «Зимующие птицы нашей местности», кормушек, рисунков зимующих птиц, выполненных учащимися.
Задачи:
расширить кругозор и знания учащихся о зимующих птицах нашей местности, воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.
Место проведения:
МБОУ «Скороднянская СОШ»
Дата:
23 января 2014 года
Используемые методы:

словесный
: выступление ведущего (Зимы), детей, мальчика Мити, Лесничего, Почтальона – Печкина. 
наглядный
: использование фотовыставок, рисунков, плакатов, кормушек. 
практический
: повторение правил подкормки птиц, развешивание кормушек, подкормка птиц.
Возраст обучающихся:
7 – 8 лет
Оборудование и оформление
: авторские фотовыставки, плакаты, рисунки, кормушки, компьютер.
Действующие лица:
учащиеся 2 «А» класса, мальчик Митя, Лесничий, Почтальон – Печкин.
Методические советы:
1. Сфотографировать зимующих птиц нашей местности. 2. Изготовить кормушки. 3. Выучить стихи о зимующих птицах. 4. Приготовить костюм зимующей птицы. 5. Собрать семена растений для подкормки птиц. 6. Нарисовать рисунок зимующей птицы. 7. Выучить песни о зимующих птицах.
План мероприятия:
I. Организационное начало мероприятия. II. Основная часть мероприятия. 1. Выступление ведущей (Зимы) 2. Выступление учащихся. 3. Выступление Почтальона – Печкина. 4. Обращение Лесничего. 5. Выступление учащихся. III. Развешивание кормушек. IV. Подведение итога мероприятия.

Учитель:
Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя! Начинаем театрализованное представление.
Хором:
«Покормите птиц зимой!»
Ведущая(Зима):
Идет волшебница зима! Пришла, рассыпалась, клоками Повисла на суках дубов, Легла волнистыми коврами Среди полей, вокруг холмов, Брега с недвижимой рекою Сравняла пухлой пеленою, Блеснул мороз. И рады мы Проказам матушки зимы.
Исполняется песня Никитина И.С. «Здравствуй гостя зима».
Встреча зимы. (Отрывок.) Здравствуй, гостья-зима! Просим милости к нам Песни севера петь По лесам и степям. Есть раздолье у нас - Где угодно гуляй; Строй мосты по рекам И ковры расстилай. Нам не стать привыкать - Пусть мороз твой трещит: Наша русская кровь На морозе горит!..
1 чтец:
Чудная картина. Как ты мне родна: Белая равнина, Полная луна, Свет небес высоких И блестящий снег, И саней далеких Одинокий бег.
2 чтец:
Чародейкою Зимою Околдован лес стоит – И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, - Не мертвец и не живой –
Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Легкой цепью пуховой… Солнце зимнее ли мещет На него свой луч косой – В нем ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет, Ослепительной красой.
Ведущая(Зима):
Зашумела, разгулялась В поле непогода: Принакрылась белым снегом Гладкая дорога, Белым снегом принакрылась, Не осталось следу, Поднялася пыль и вьюга, Не видать и свету.
3 чтец:
Улетели птичьи стаи, Лес в сугробах до ветвей Вот тогда мы и дождались Наших северных гостей.
4 чтец:
Зимний лес не спит, а дремлет, Серебром усыпан весь, Не покинув эту землю, Много птиц осталось здесь.
Митя:
Я приехал В деревенский теплый дом. Снег хрустит, Мороз ядреный За окном. Только сел Чайку напиться - Слышу вдруг, По стеклу стучит синица.
Митя(подходит к окну):
Ого, ко мне синицы прилетели.
Синицы (хором):
Пожалей нас, Митя, накорми. На улице морозно, всё под снег спрятано.
Митя:
Сейчас накормлю. Мне папа говорил, что вы сало любите. Я вам специальную столовую смастерил.

Синица Гаичка:
Сало сытное, вкусное. Мы зимой общипываем березовые почки, но их мало.
Синица Московка:
А сала крошку съешь – и сытно, и тепло.
Митя:
Кушайте. Я сала много вам выставил. Только не знаю, прилетит ли ещё кто- нибудь.
Синица Гаичка:
В лесу сейчас много птиц, которые на юг не улетели. Мы их позовем к тебе, чтобы ты с ними познакомился.
Появляются два снегиря.

Песня «Зимний день»
Слова С. Пшеничных , музыка Е. Четверикова. Льды сковали реки и озера, В снежной дымке рощи и леса. День короток, и еще не скоро Он прибавит добрых пол часа.(2 раза) Под ногами снег скрипит небрежно, Солнце побороть не в силах тьмы… Но поет синичка нежно-нежно, Будто бы и не было зимы.(2 раза)
Первый снегирь:
А вот и мы. Спасибо, Митя, за столовую. Там всегда много зёрен. Всю зиму мы питаемся гроздьями рябины. Чем крепче мороз, тем ярче рябина. Но этой зимой её совсем мало.
Второй снегирь:
Мы рябину уже почти всю доклевали. И теперь будем к тебе в столовую летать.
Митя:
Пожалуйста. Да вы и сами, снегири, на гроздья рябины похожи. Иду я как- то с папой по лесу и вижу, что как будто цветы распустились. А это вы были.
Учитель:
Знаете, дети, что снегири на яркие цветы похожи. Грудка у них красная, головка синяя. Красивые птицы снегири, нарядные.
Вылетают две сойки.

Первая сойка:
И мы, Митя, остались зимовать здесь, никуда не улетели.
Митя:
Чем же вы питаетесь зимой?
Вторая сойка:
Желудями. Их в лесу на дубах и под снегом много.
Митя:
А я и не знал, что вас сойками зовут . Как же мне вас от других птиц отличать?

Первая сойка:
Очень просто. У нас на крылышках перышки ярко-голубые, с черными ободками. Как увидишь птиц с такими крылышками, знай, - это мы.
Вылетают два щегла.

Учитель:
Какие вы красивые! Как вас зовут?
Первый щегол:
Мы – Щеглы.
Учитель:
Давайте мы рассмотрим вас внимательно: передняя часть головки красная, на груди желтые перышки, крылья синие, спинка коричневато-желтая.
Первый щегол:
Посмотрите на наш длинный острый клюв. Таким удобным клювом мы добываем себе корм.
Митя:
А вы чем зимой питаетесь?
Второй щегол:
Мы из колючих головок лопуха достаем продолговатые черные семена.
Учитель:
Садитесь, щеглы, грейтесь. Ой, к нам в гости летят два поползня.
Первый поползень:
Мы не такие красивые как щеглы. И клюв у нас другой, толстый и крепкий.
Второй поползень:
Прижмём мы лапками орешек к ветке и разобьем его клювом. Очень уж мы орешки лесные любим!
Митя:
Почаще прилетайте ко мне в столовую.
Поползни кивают головой и садятся рядом с другими птицами.

Вбегают два маленьких птенчика.

Учитель:
Очень удивился Митя, когда к нему в столовую влетели два маленьких птенчика.
Митя:
Неужели птенцы зимой могут родиться? Как вас зовут?
Птенцы:
Мы – дети клеста-еловика.
Первый клёст:
Мороз нам не страшен: мы покрыты густым теплым пухом.
Второй клёст:
Изо всех птиц только мы празднуем день рождения зимой. Наши родители кормят нас еловой кашей. Она очень вкусная.

Учитель:
Садитесь, клесты, отдыхайте. А это что за гости с длинными изогнутыми клювами к нам прилетели?
Влетают две пищухи.

Вместе:
Мы – пищухи!
Первая пищуха:
Мы живем в сосновых лесах.
Вторая пищуха:
И одежда наша под цвет сосновых стволов: коричневая. А едим мы жуков, которых мы достаем клювом из-под коры.
Учитель:
Вот летят к Мите три большие птицы. Давайте, дети, спросим, как их зовут.
Влетают три свиристели.

Первая свиристель:
Мы – дымчатые свиристели. Мы прилетели с Севера.
Вторая свиристель:
У нас на родине зимой очень холодно. А у вас мы питаемся ягодами калины. Третья свиристель: Есть крушина, есть калина, А в совхозе у овина, Стынет в инее рябина. Как пришла пора метелей, Заскрипели, засвистели… Все до ягодки поели.
Учитель:
Свиристели за день съедают больше, чем сами весят. Представьте, сколько корма надо им зимой находить? Запомните, дети, как выглядят свиристели: у них на голове коричневый хохолок, а кончик хвоста жёлтый.
Свиристели машут крыльями и садятся с другими гостями.

Вылетают еще две птички.

Митя:
Я таких птичек где-то видел. Только где? А! Вспомнил. Мы с папой на Север ездили.
Учитель:
Этих птиц зовут чечетками. Они живут на Севере, на реке Печере.
Первая чечетка:
У нас зимой очень холодно. Вот мы и прилетаем к вам..
Митя:
А чем вы у нас питаетесь?
Вторая чечетка:
Мы прилетаем в самом конце зимы. Сядем стайками и щиплем березовые сережки. Вкусно и сытно.
Учитель:
Все эти птицы – наши гости. С приходом весны они захлопочут, станут
собираться в обратный путь. К нам сюда они летели долго и неохотно. От нас полетят весело и дружно. В гостях хорошо, а дома лучше.
Митя:
Дорогие птицы! Как вы узнаете, когда надо лететь домой?
Первый поползень:
Когда медведь в своей берлоге зашевелится, а потом и проснется, тогда и нам пора улетать.
Первая пищуха:
Только мы его услышим, сразу собираемся в дорогу.
Учитель:
Ребята к нам кто-то пришел
(Входит Почтальон Печкин).
Кто это?
Почтальон:
Здравствуйте, ребята! Вам телеграмма из леса. Сугробами засыпаны Бугры, дворы, дорожки, Не могут пташки отыскать Ни зернышка, ни крошки. И вот летают всё слабей Ворона, галка, воробей… Скорей на помощь, дети. Вот в этот самый трудный час Спасенья птицы ждут от вас. Кормите их! Согрейте! Повесьте домик на суку! Рассыпьте крошки на снегу. А то и манной кашки… И оживут бедняжки! По небу весело скользя, Взлетят пернатые друзья И пропоют, чирикая: «Спасибо вам великое!»
Учитель:
Каждая семья приготовила оригинальную кормушку, выполнили рисунки зимующих птиц, фотовыставки, собрали семена для подкормки. Расскажем наше любимое стихотворение А. Яшина «Покормите птиц!»: Покормите птиц зимой. Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Не богаты их корма. Горсть зерна нужна, Горсть одна — И не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их — не счесть, Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми. Приучите птиц в мороз К своему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну. Ребята, у нас в гостях сегодня Лесничий. Послушаем его советы.
Лесничий:
Зимняя пора – трудное время для пернатых. Много их гибнет от бескормицы. Птицы перемещаются ближе к жилью человека. Постарайтесь организовать подкормку.
Правила подкормки птиц.
1. Во время подкормки птиц не сорите в лесу, парке, саду: не оставляйте там газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробочки. 2. Кормушка для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными. 3. Корма в кормушках должно быть немного и только нужного птицам: семена дикорастущих трав, крошки хлеба, подсолнухи, кусочки несоленого сала. 4. Кормите птиц регулярно. Птиц нельзя подкармливать время от времени: именно зимой им очень нужна ваша поддержка, именно в морозы и метели гибнет большая часть птиц. Праздник заканчивается шествием в школьный сквер. Ребята с помощью старшеклассников развешивают свои кормушки.