Внеклассное мероприятие "Весеннее настроение" (посвящённое 8 марта

для учащихся 6 классов

)

Цели:
 формирование у учащихся коммуникативной культуры;  воспитание доброты, уважительного отношения к другим;  развитие умения радовать других и радоваться самим, то есть дарить радость окружающим;
Оформление:
 плакаты или газеты, посвященными 8 Марта;  цветные гирлянды и разноцветные шары.
Участники:
 2 команды по 5 человек;  ведущие – 2 человека;  жюри – 3 человека;  домашнее задание: подготовка современного танца.
Реквизит:
 для каждой команды одинаковое количество цветных плакатов, косынок и бижутерии (бус);  2 пары ножниц, 2 пустые пластиковые бутылки;  2 высоких стакана с водой и 2 пустых, 2 столовые ложки;  цветные карандаши и фломастеры.
Ход мероприятия

1 ведущий:
Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас в этот теплый весенний день в нашем уютном и красивом зале.
2 ведущий:
Собрались мы все здесь не зря, ведь 8 Марта самый чудный день календаря, а птицы шлют нам свои трели, в заоблачную высь паря.
1 ведущий:
Самый милый, славный праздник уже в пути, а я прошу наших участниц в этот зал пройти. Входят участницы 6-7 класса, под дружные аплодисменты зрителей.
2 ведущий:
Сегодня наши участницы покажут свои таланты, докажут какие они славные, милые конкурсанты.
1 ведущий:
За проявлением талантов будет следить и судить наше доброе и строгое жюри.
В составе жюри 3 человека, которых представит ведущий. Система оценок пятибалльная.
2 ведущий:
Первый конкурс – “Приветствие”, но для начала я всех участниц представлю по именам, а право дружно им аплодировать предоставляется, зрители Вам! Ведущий представляет всех участниц.
1 ведущий:
Имена услышать всем приятно, но хотелось бы узнать названия команд и девизы, чтобы зрителям было понятно за кого “болеть”! Команды представляют названия и свои девизы.
2 ведущий:
Конкурс “Скатерти дивный узор” (3 минуты). Издавна на Руси в день праздника столы покрывали белыми скатертями, расшитыми узорами. Мы предлагаем Вам, милые девочки, узор для скатерти нарисовать, жюри и зрители будут за Вами наблюдать. За 3 минуты команды рисуют узоры для скатерти на листах формата А4 с помощью фломастеров. Пока команды заняты, ведущий загадывает зрителям загадки
1 ведущий:
Узоры на скатертях прекрасны, покажите их зрителям, и по их аплодисментам все будет ясно. Слово жюри: итоги конкурсов “Приветствие”.
2 ведущий:
Конкурс “Праздничное меню”. За 5 минут придумайте праздничное меню из трех блюд, которое было бы вкусным, а главное быстрым в приготовлении. Продукты: 1. отварной картофель, 2. колбаса, 3. сыр, 4 капуста, 5. яблоко, 6. майонез. Командам раздаются ручки и листочки с перечнем продуктов и чистые листочки “Меню”
1 ведущий:
Зрители, Вам не дам я отдыхать, буду Вам дальше загадки загадывать!

2 ведущий:
Конкурс “Песенный”. Мы хотим еще один Ваш талант узнать, мы хотим Вам спеть задание дать. Опять на обдумывание 3 минутки, мы говорим Вам это без шутки. Вспомните песни, где поется о временах года, о людях и о погоде. Победит та команда, которая больше споет (по 2-3 строчки) песен. Жюри будет песни слушать, считать и время для исполнения каждой команде надо ограниченное дать (например, 5 минут, выступление команд по очереди).
1 ведущий:
Зрителей загадки ждут, и я с ними тут как тут. Слово жюри: итоги конкурсов “Меню” и “Песенный”.
2 ведущий:
Конкурс “Весенний наряд”. Предлагаем командам участницам из ограниченного количества косынок, платков и бижутерии создать свой особый весенний наряд. И потом надо устно доказать, почему Ваш наряд оригинален и для бала любого идеален? (Время подготовки 5 минут).
1 ведущий:
Зрители! Не скучаем! Загадок порцию новую получаем!
2 ведущий:
Конкурс “Весенняя капель”. Пора настала размяться и в скорости участницам посоревноваться! Капель накапала в сосуд! Давайте посмотрим, как наши девочки воду из одной емкости в другую, быстро и не проливая, ложкой перенесут. Нужно четыре стакана (два пустых и два заполненных водой) и две столовые ложки. Стаканы поставить на стулья, напротив друг друга). Поддержка зрителей необходима! Слово жюри: итоги конкурсов, общее число баллов.
1 ведущий:
Конкурс “Домашние волшебницы” Девчонки знают, в домашнем хозяйстве, все всегда пригодится! Покажите нам на что пластиковые бутылки могут сгодиться? (ножницы, пластиковая бутылка и фантазия участниц). Звучит легкая музыка. Команды создают “шедевры”. Зрители поддерживают участниц.
2 ведущий:
Конкурс “Юные поэтессы”. Придумайте стихотворение. Из этих слов хотим услышать Ваше творение: снег, метель, шнурок, капель, ветерок, замок. Командам раздаются листочки с заранее написанными словами. Время 3 минуты.
1 ведущий:
Пока участницы сочиняют, зрители пусть не скучают.
Две разные открытки, заранее положив друг на друга, разрезать на несколько одинаковых частей. Затем эти “комплекты” раздать зрителям, и пусть они восстановят открытку, и покажут ее другим, держа в руках.
2 ведущий:
Зрители, Вы удальцы! Но наши поэтессы просто молодцы! Давайте их стихи послушаем! Слово жюри: оценки за конкурсы, общее количество баллов.
1 ведущий:
“Музыкальный конкурс” (домашнее задание). Наши девочки не только поют, но и замечательно танцуют. Давайте посмотрим, какие танцы они приготовили. Жюри и зрители готовы! И команды тоже готовы!
2 ведущий:
Жюри будет подводить итоги, а зрители и участницы посоревнуются в распутывании путаниц, кто быстрее. Командам и зрителям раздаются по два листа на которых написано стихотворение “Путаница”: Путаница Верный вариант: Ужи летают в облака, Стрижи ____________________, Стрижи на севере во льдах, Моржи _____________________, Орлы упрямы просто страх! Ослы _______________________, Чижи охотятся в горах, Орлы _______________________, Моржи в болоте, в камышах! Ужи _______________________, Киты мечтают о мышах, Коты ______________________, Ослы расселились на кустах, Чижи ______________________, Коты плывут в крутых волнах! Киты ______________________!
2 ведущий:
А все ли на своих местах? Дается 3 минуты Вам, чтобы все расставить по местам.
1 ведущий:
Давайте Ваши прочитаем стихи, они просто супер! И не так уж плохи!
2 ведущий:
Заключительное слово нашему жюри! Подсчет очков. Награждение команд сладкими призами и сувенирами. Яколина Елена Юрьевна –учитель английского языка и классный руководитель