Сценарий праздника : «Путешествие со сказками».
Клип «Приходи сказка».
Выходит Сказочница. Сказочница: Не далек мой путь, не близкий, Шла я, шла, поклон вам низкий. Сказки просятся сюда. Пригласить их, дети? Дети: Да! Ученик: У сказки чистая душа, Как ручеек лесной. Она приходит не спеша В прохладный час ночной. Родной народ ее творец, Народ-хитрец, народ-мудрец, В нее мечту свою вложил, Как золото в ларец. Учитель. Сказка родилась давно, прежде чем люди научились читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям. Так шагала сказка из уст в уста.
Песня «Волшебная страна».
Сказочница: Раскроем занавес-вуаль И перед нами на мгновенье Раздвинул ветки чудный лес И, задержав слегка волненье, Войдем в мир сказок и чудес. Учитель. Сегодня мы совершим с вами увлекательное путешествие в страну сказок. Счастливого вам пути!
Ученик: В этом зале ожидают нас сегодня чудеса. Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса. Сказочница: Чтобы сказку пригласить, Надо громко повторить: Сказка, сказка, расскажись! Дети: Сказка, сказка, расскажись! Влетает на метле Баба-Яга и громко кричит. Баба-Яга: Берегись! Разойдись! Везделет, остановись! Что за сборище у вас В неурочный зимний час? Где же видано, чтоб я Здесь веселье завела? Хватит, крышка вам, друзья, Эй, нечистая, сюда!
Звучит музыка.
Вбегает в зал нечистая сила и бегает по залу. Сказочница: Баба-Яга, зачем ты хочешь праздник прекратить? Наши дети хотят веселиться! Баба-Яга: А мне-то что? Что хочу, то и ворочу! Сказочница: Мы с ребятами сказку звали. Куда ты ее дела? Баба-Яга: Вашу сказку я видала, У Кощея во дворце. Заменить ее могу вам, Преображусь сейчас в лице.
Достает пудру и пудрится. Сказочный я элемент, У меня есть документ, На метле своей летаю И детишек я пугаю. Сказочница: Что ты, Бабушка-Яга, Детям страшное нельзя, Надо сказку выручать. Может нам тебя послать? Баба-Яга: Дайте мне метлу мою. Ну, что ж! Пусть герои сказок дарят нам тепло. Пусть добро навеки побеждает зло. Баба-Яга: Вам в беде помочь я рада, Но я жду от вас награды. Ученик: Бабка, время не тяни И за сказкой ты лети. Баба-Яга: Вот бесстыжий, вот нахал! Где ты бабку увидал? Я моложе всех вас вместе. Мне к обеду будет двести. Забодай тебя лишай, Отойди и не мешай. Садится на метлу и улетает. Произносит слова: « Я к Кощею».
Песня « Царь- Кащей».
Сказочница: Зло не убьешь, но с ним надо бороться, Зло- это леность души.
Пусть утром каждый, Как только проснется Сделать добро поспешит. Учитель: Пока Баба-Яга совершает доброе дело и ищет сказку, я вам предлагаю вспомнить прочитанные сказки. Ученик: Кто-то по лесу идет, Короб на спине несет. Вкусно пахнет пирогами Что за сказка перед вами? Дети: Маша и медведь. Ученик: Девочка хорошая по лесу идет, Но не знает девочка, что опасность ждет. За кустами светится пара злющих глаз, Кто-то странный встретится Девочке сейчас. Кто расспросит девочку, о ее пути? Кто обманет бабушку, Чтобы в дом войти? Дети: Красная Шапочка. Этой сказочки название, Поспешите угадать! Все готовы слушать ушки? Будет сказка, дайте срок, Говорит старик старушке: Испеки мне… Дети: Колобок! Звучит песня о колобке, из дома выходят дед и баба. Инсценировка сказки «Колобок» Дед: Ох, захотелось колобка, У нас есть масло и мука, Вот ты бы тесто замесила И колобком всех угостила!
Бабка: С охотой я возьмусь за дело, Хоть задача нелегка Чтоб сделать тесто пышно-белым, Нужна не только нам мука! Внимание нужно да уменье, Про соль и сахар не забыть, Чтоб лучше сделать угощенье Начну- ка тесто я месить! Под музыку бабка месит тесто, с окончанием музыки накрывает кадушку полотенцем. Бабка: Тесто я месила, масло добавляла, Выбилась из силы, ох, как я устала! Бабка садится на пенек, начинает дремать. Дед: Баба, колобок убежал! Баба: Ай, ай, ай, куда, куда? Как же это я проспала? Вот несчастье, вот беда!
Отрывок песни о колобке.
Колобок. Я -Колобок, сбежал с окошка, Деда с бабкой огорчил. Покатился по дорожке, В лапы зайцу угодил. Заяц съесть меня хотел. Ведущий. Колобочек наш запел.
Частушки о колобке.
Заяц. Хорошо поешь, дружок! Если ты решишь заданье, Я тебя без наказанья
В путь – дорожку снаряжу И на волю отпущу. Ведущий. Надо быстро колобочка спасать, Помочь от Зайчишки ему убежать!
Выполняется задание. По музыкальным отрывкам из песен

узнать сказку.
Ведущий. Вот на встречу серый Волк, В Колобках он знает толк. Чтобы Волк его не съел, Колобочек наш запел. Волк. С песней ,Колобочек ,не спеши, Лучше ты заданье мне реши. Если ты пример решишь, Дальше смело побежишь.
Фильм – герои сказок.
Ведущий. Не попал он Волку в лапы. Вдруг навстречу – Косолапый. Колобочек испугался, На пенёк скорей забрался. Только начал песню петь, Как Медведь давай реветь.
Медведь. Ты не пой мне ,Колобок, Лучше ты реши, дружок, Трудную задачу И пример в придачу. Ведущий. Мы поможем тебе, Колобок, Всё решим, ты скорей – на пенёк! Выполняется задание. Ученик. Бабушка девочку очень любила, Красную шапочку ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите, как звали её? Ученик. В полосатенькой тельняшке Поёт песенку под нос. У него характер броский А зовут его … Ученик. Я деревянный человечек, Но всем хочу сказать, Что не смотря на это – Умею танцевать. Ведущий. Колобок наш утомился, На пенёчке развалился. Вмиг поднимем дух ему, Вам зарядка по уму.

Физ.минутка «Колобок».
Вот и Лисонька идёт И такую речь ведёт. Лиса. Съем тебя я, Колобок, Но прежде дам тебе я срок: Чтоб сумел за пять минут Всё решить, что есть вот тут. Получай ты мой билет И готовь скорей ответ. Ведущий. Мы, Лиса, тебя проучим, Колобочка не получишь, Колобочка мы спасём, Бабе с Дедом унесём!
Отрывки из мультфильмов.
Учитель. 1.В какой сказке будущий король хотел жениться на той девушке, которая всю ночь не спала, а виновата в том горошина была? («Принцесса на горошине»)
Просмотр клипа «Принцесса на горошине».
Учитель. Давайте проведем конкурс. Проверим, есть ли среди присутствующих красавиц настоящие принцессы. В конкурсе может участвовать любое количество девочек. На сцене стоит три стула. На всех стульях лежат маленькие подушечки. И только под одной подушкой находится горошина. Девочки по очереди присаживаются на стульчики. И останавливаются возле тех стульев,
на которых, по их мнению, лежит горошина. Настоящими принцессами считаются те, которые правильно определили нахождения горошины. 2. В какой русской народной сказке говорится о трудностях фермерского хозяйства? («Репка») Конкурс. 2 команды показывают инсценировку сказки «Репка». -Сколько героев в сказке? Назовите их. 3. В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного, неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного инструмента? («Каша из топора») 4. В какой сказке говорится про то, что заяц стал бомжем, а рыжая плутовка завладела всей недвижимостью, и лишь вмешательство третьего лица помогло восстановить справедливость? («Заячья избушка») 5. В какой русской народной сказке пользовались необычным видом транспорта, чтобы попасть к царю во дворец? («По щучьему велению»)
Песня « Золушка»
Золушка. Я на мачеху стирала, Горох и гречку собирала. И по ночам, при тонкой свечке. А спала у теплой печки. Конкурс «Золушка» Золушка. Ах, как много ребятишек — И девчонок и мальчишек. Поиграть сюда пришли? Ну, тогда скорей иди. Когда я на балу потеряла туфельку, все узнали, что у меня особенная
ножка. С тех пор прошло много времени. Давайте узнаем, не появились ли новые Золушки. В конкурсе может участвовать любое количество ребят, не зависимо от пола. Все выходят на сцену; по очереди присаживаются на стульчик, а Сказочник примеряет им туфельку Золушки. Кому туфелька будет как раз, того и можно считать Золушкой. Разминка. Учитель. Ну ,что, ребята, поиграем? Мы начнём, а вы кончайте, Только в рифму отвечайте! Ученик. В сказке — лошадь непростая: Чудо-грива золотая, По горам парнишку носит, ' Да никак его не сбросит. Есть у лошади сынок — Удивительный конек, Удивительный конек, По прозванью... (Горбунок) Ученик. Перед волком он дрожал, От медведя убежал, А лисице на зубок Все ж попался... (Колобок) Ученик. В реках Африки давно Злое плавает бревно. Кто б навстречу ни поплыл, Всех проглотит... (Крокодил) Ученик. Враг людей И враг зверей Злой разбойник... (Бармалей) Ученик. Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей. А однажды бегемота Вынимал он из болота. Добротою знаменит, Это доктор... (Айболит) Ученик. Он со всеми неизменно Вежлив, кто б ни приходил. Догадались? Это Гена,
Это Гена... (Крокодил) Ученик. Он знаком всем малым детям, Обожают все его, Но таких на целом свете Не найдешь ни одного. Он не лев, не слон, не птица, Не тигренок, не синица, Не котенок, не щенок, Не волчонок, не сурок. Но заснята для кино И известна всем давно Эта милая мордашка, А зовется... (Чебурашка)
Учитель:
Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете сказочных героев. А теперь посмотрите на доску. (На доске— контуры портрета Чебурашки во весь рост.) Узнаете? Верно, это всеми любимый Чебурашка. Команда девочек и мальчиков рисуют Чебурашку.(По одному элементу каждый ребёнок. Ребята дополняют портрет Чебурашки под музыку «Песни Чебурашки».
Учитель.
Настало время сказочной викторины. Вам предлагается ответить на два вопроса: о какой сказке идет речь и кто автор этой сказки. Тот, кто даст правильный ответ, получит от меня приз. Итак, внимание! Ученик. Столяр Джузеппе- Синий нос Полено как-то в дом принес. Он начал ножку мастерить Для кресла или стула. Полено стало говорить И в нос его щипнуло. («Буратино», А. Н. Толстой) Ученик. Фруктово-огородная страна, — В одной из книжек детских есть она, А в ней герой — мальчишка неплохой, Он храбрый, справедливый, озорной. («Чиполлино», Дж. Родари) Ученик. Собрались на именины гости: Много и больших и малышей.
Вдруг явился к ним, трясясь от лютой злости, Жуткий и коварнейший злодей. Да, злодей умел ужасно злиться, Он хозяйку чуть не погубил. Прилетел тогда бесстрашный рыцарь И злодею голову срубил! («Муха-Цокотуха», К. Чуковский) Ученик. Кто-то пасть свою открыл. Кто-то что-то проглотил. Потемнело все вокруг, Ой, какой везде испуг! («Краденое солнце», К. Чуковский) Ученик. Петушок-петушок, золотой гребешок. Масляна головушка, шелкова бородушка, Выгляни в окошко, дам тебе горошку. («Петушок-Золотой гребешок») Ученик. Красна девица грустна — Приближается весна. Ей на солнце тяжко. Слезы льет, бедняжка. («Снегурочка») Учитель. Вдруг видит: стоит избушка на курьих ножках, об одном окошке, кругом себя поворачивается. В избушке старая Баба Яга. А на лавочке сидит братец, играет серебряными яблочками. («Гуси-лебеди») Ученик. А дорога — далека, А корзинка — нелегка. Сесть бы Мишке на пенек, Съесть бы вкусный пирожок. («Маша и медведь») Ученик. Нет ни речки, ни пруда. Где воды напиться?
Очень вкусная вода В ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка») Ученик. Колотил да колотил По тарелке носом, Ничего не проглотил И остался «с носом». («Лиса и Журавль») Учитель. Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели и печь сама пошла по улице, по дороге прямо к царю. («По щучьему веленью»)
Учитель:
Да, таких прекрасных знатоков сказок я еще не видела! Отгадайте ещё одну сказку. Ученик. Она была артисткой театра, Хотя в коробе жила Но от злого Карабаса Убежала навсегда (Мальвина).
Мальвина
(наливает в чашечку какао, оглядывает Буратино с головы до ног): Садитесь! Буратино сел, подвернув под себя ногу. Пирожное запихнул в рот. Пальцами залез в вазу с вареньем и с удовольствием обсасывает пальцы. Схватил кофейник, выпил какао из носика. Поперхнулся, пролил какао на скатерть.
Мальвина
: Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки. Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?
Буратино
: Когда папа Карло воспитывает, а когда — никто.
Мальвина
: Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте спокойны!
Буратино:
Вот так влип!

Мальвина:
Артемон!
Артемон:
Я готов!
Мальвина:
Приготовьте стол для занятий! Артемон убирает все со стола, приносит бумагу и карандаши.
Мальвина:
Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займемся арифметикой... У вас в кармане два яблока...
Буратино
(подмигнул): Врете, ни одного...
Мальвина:
Я говорю, предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?
Буратино:
Два.
Мальвина:
Подумайте хорошенько.
Буратино:
Два...
Мальвина
: Почему?
Буратино:
Я же не отдам же Некту яблоко, хоть он дерись!
Мальвина:
У вас нет никаких способностей к арифметике... Учитель. -А есть ли у вас математические способности? 1.Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки. («Три медведя») 2.А были у ее хозяйки три дочери. Старшая звалась Одноглазка, средняя — Двуглазка, а младшая — Триглазка. («Хаврошечка») 3.Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. («Сказка о рыбаке и рыбке») 4. За какую плату согласился работать Балда у попа? Ответ: «В год по три щелчка тебе по лбу…» 5. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку? Ответ: «В третий раз закинул он невод, — Пришел невод с одной рыбкой…» (2 раза) Ученик. Мы подрастем, другими станем, И, может быть, среди забот
Мы сказке верить перестанем, Но сказка снова к нам придет! Ученик. И мы ее улыбкой встретим: Пускай опять живет у нас! И эту сказку нашим детям, Мы вновь расскажем в добрый час. Сказочница: Мой юный друг! Бери с собой в дорогу Своих любимых сказочных друзей. В заветный час они тебе помогут. Найти мечту и сделать жизнь светлей. Ученик. Добрую сказку в душе сбереги, С добрых героев пример ты бери. Сам для других ты волшебником будь. Детство уйдёт, но ты нас не забудь.
Песня «Дорога добра».
Ученик. Вот момент настал прощанья, Говорим вам: «До свиданья».