Напоминание

Почему я выбрала профессию воспитатель


Автор: Шевелева Анна Ивановна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МК ДОУ ЦРР д/с-№5 "Дельфин"
Населённый пункт: город Семилуки
Наименование материала: Эссе
Тема: Почему я выбрала профессию воспитатель
Раздел: дошкольное образование





Назад





Эссе на тему «Почему я выбрала профессию воспитатель»
Когда наступает пора определения жизненных приоритетов, границ и целей, наступает очень важный период, когда от сделанного выбора зависит вся дальнейшая жизнь. В мире существуют тысячи
профессий
, и
выбрать

одну

и

на

всю

жизнь
, конечно, сложно. Но всё же есть такие счастливые
профессии
, которые вызывают у окружающих людей некий восторг. Медсестра олицетворяет милосердие, первая учительница – самое светлое
воспоминание
, а
воспитательница
детского сада – доброту и внимание, какое-то необъяснимое счастье и вторую маму. Мой путь к
профессии воспитателя был долгим
, хотя я со школы мечтала работать в детском саду. Может так сложились обстоятельства моей жизни, или сама судьба решила показать мне правильность моего желания, предоставив возможность сначала поработать в других сферах деятельности. Затем повернула мой путь к
профессии воспитателя детского сада
. Можно только удивляться, как много требуется для работы с детьми, которая непосвященным кажется совсем простой. В самом деле, кто не сумеет присмотреть за ребенком, накормить, погулять, сказку почитать, по головке погладить. Оказывается, этого мало. Во все времена труд
воспитателя был нелёгким
. Но наша
профессия
, как никакая другая, окружена любовью, и прекрасно, когда это взаимная любовь. Я люблю детей, как своих собственных, с пониманием отношусь к словам и поступкам каждого ребёнка. В современных условиях родители ребёнка чаще всего заняты материальными проблемами семьи, а, следовательно, усиливается роль
воспитателя
в жизни и становлении ребёнка.
Воспитатель для детей –

учитель
, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймёт и поможет в трудную ми н у ту. Работая
воспитателем
, я п о н я л а , ч т о н а д о б ы т ь в с е гд а «чуть- чуть» ребёнком, уметь учиться у детей их видению мира, их наивности и вместе с ними проходить этот путь. Для этого необходим жизнерадостный и веселый характер, если сердиться, то не долго, избегать монотонности, скуки, поэтому
воспитатель
должен разумно чередовать обучение, отдых, игры, чтобы дети не скучали. Все дети с очень разными характерами, поэтому без индивидуального подхода здесь не обойтись, кого-то надо пожалеть, а кого-то и пожурить не помешает, ведь
воспитатель-это вторая мама
, а у неё должен быть ключик к каждому ребёнку.
Воспитатель – это мудрец
, к которому дети идут с любым вопросом, и он должен дать совет. С душевными качествами понятно, а вот способности. Очень часто эти способности имеются, но не всегда в тех масштабах, чтобы выйти с ними на «большую сцену»: поешь, но
голос не звучный, пишешь стихи, но не такие, чтобы их можно было печатать, рукодельничаешь, но не для того, чтобы потом выставлять свои работы на продажу и т. д. А в детском саду все эти скромные таланты
воспитатель

может

реализовать
, ведь дети – самые гуманные судьи. Они восхищаются всем, чего не умеют делать сами. Все таланты реализуются, все находят применение и доставляют радость не только вам, но и всем окружающим, а в первую очередь детям. Дети оценят стихи и рассказы, рисунки и песни, а главное – саму вашу фантазию, ведь они самые великие в мире фантазеры. Я стараюсь жить по принципу: относись к детям так, как бы ты хотела, чтобы они относились к тебе. - Я не всезнайка. Поэтому постоянно учусь сама, чтобы научить других. - Я уже взрослая, но позволяю детям учить меня тому, что знают и умеют они. - Стремлюсь принимать детей такими, какие они есть, их ошибкам отношусь спокойно и прощаю. -Я стараюсь слушать и слышать ребёнка: - не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений; - детям больше самостоятельности и права выбора - уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность; - помогать ребенку, быть социально значимым и успешным; - п р ед о с т а вл я е ш ь т р е б о ва н и я к
воспитанникам
, п р о в е р ь , соответствуешь ли им сам; все новое - это интересно! Вот вопрос, а правильно ли я сделала свой выбор? И я могу с уверенностью сказать: Я –
Воспитатель
! Я горжусь этим! Много
профессий на свете
, но эту
профессию

не

выбирают
, выбирает ОНА! Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям. С раннего детства формирую такие черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества.
Воспитываю
любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, селу, чувства гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов. Развиваю у детей интерес к доступным для его возраста явлениям общественной жизни. Я в с ё б о л ь ш е у б е ж д а ю с ь , ч т о я
выбрала

правильный

профессиональный

путь
. М о я
профессия

даёт

обществу

детей
, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше. Для кого – то это банальность, а для меня это и есть жизнь. И я горжусь каждой маленькой победой в своей большой
профессии
.


В раздел образования