Напоминание

Публикации педагогов начального образования


Чтобы опубликовать материал в разделе начального образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: начальное образование
Авторы: Разетдинова Флюра Нарифовна, Сандалова Наталья Николаевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ
Населённый пункт: г.Бавлы
Наименование материала: Статья
Тема: "Технология организации исследовательской деятельности у младших школьников по изучению родного края"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Самаркина Татьяна Викторовна
Должность: Учитель начальных классов
Учебное заведение: ГБОУ СОШ с. Васильевка имени Героя Советского Союза Е. А. Никонова
Населённый пункт: муниципального района Ставропольский Самарской области
Наименование материала: Статья
Тема: Применение LEGO-конструктора (робототехники) в начальной школе, как средство формирования профориентационной деятельности младших школьников

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Мелентьева Наталья Владимировна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: НОЧУ Филофеевская гимназия
Населённый пункт: г. Новый Уренгой, ЯНАО
Наименование материала: статья
Тема: Учебно-исследовательская и проектная деятельность на уроках.

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Кабирова Алсу Шамильевна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ Лицей №25
Населённый пункт: город Димитровград Ульяновской области
Наименование материала: методическая разработка урока литературного чтения
Тема: И.А.Крылов "Ворона и лисица"

Перейти к публикации     



Раздел образования: начальное образование
Автор: Копрова Татьяна Петровна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: МБОУ СОШ №15
Населённый пункт: Сургут
Наименование материала: методическая разработка
Тема: "Учим словарные слова (игровые приёмы)"

Перейти к публикации     




Страница - 777 из 1640

Первая страницаПоследняя страница
Предыдущая - 776 стр.    Следующая - 778 стр.