Автор: Стапанова Надежда Викторовна
Должность: учитель - логопед
Учебное заведение: МДОУ №115
Населённый пункт: г. Саратов
Тема материала: "Дыхательная гимнастика для дошкольников"
Творческая группа: "Методики дошкольного образования в соответствии с ФГОС"
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Шехватова Елена Юрьевна
Должность: музыкальный руководитель
Учебное заведение: КГАНОУ Краевой центр образования
Населённый пункт: Хабаровск
Тема материала: Игровой метод Цель: знакомство детей с элементами музыкального языка (динамические оттенки, темп, регистры) на музыкальных занятиях в детском саду. "Музыкальные игры" Название игры Содержание Музыкаль- ное произведение Цели музыкального развития "Быстро-медленно" Дети слушают музыкальный фрагмент, затем под эту же музыку выполняют произвольные движения руками (быстрые или плавные, в зависимости от темпа музыки). На первых занятиях педагогу следует играть вместе с детьми. Музыка в быстром и медленном темпах. Например И.С. Бах "Прелюдия c-moll,ХТК", Ф. Шопен "Прелюдия c-moll", С.Рахманинов "Полька" . Закрепление умения определять быстрый и медленный темпы в музыке. "Громко-тихо" Педагог играет музыкальный фрагмент, а дети определяют динамику с помощью хлопков (хлопать в ладоши – громко или тихо, в зависимости от динамики музыки) или больших и маленьких музыкальных колокольчиков. Музыка на "форте" или "пиано". Закрепление умения определять громкую и тихую музыку. "Высоко-низко" В эту игру можно играть всей группой, а можно вызвать одного ребенка. Если звучит музыка в высоком регистре – ребенок поднимает руки вверх. Если в среднем регистре – руки перед собой. Если музыка звучит в низком регистре – ребенок садится на корточки. А. Лядов "Зайчик", М. Старокадомский "Зайчик", А. Аренский "Птичка летает", С. Майкапра "Мотылек", К. Сен-Санс "Слон". А. Руббах "Воробей" Закрепление умения слышать и определять регистры в музыке. "Выбери игрушку" Педагог раскладывает перед детьми игрушки (картинки) животных: медведь, слон, птичка, зайка, волк и др. Ребенок должен выбрать игрушку (картинку), в зависимости от характера музыки (темп, регистр). Закрепление умения определять темп, регистр в музыке.
Творческая группа: «Информационно-коммуникационные технологии в музыкальном образовании»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Кокотова Людмила Борисовна
Должность: учитель
Учебное заведение: МБДОУ №17 "Белочка"
Населённый пункт: город Сургут, ХМАО-Югра
Тема материала: "Стихи и загадки о шахматах"
Творческая группа: «Организация процесса обучения игре в шахматы детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Тарасова Ольга Николаевна
Должность: ПДО по английскому языку
Учебное заведение: МАУ ДО ЦДО "Малая Академия Наук"
Населённый пункт: Улан-Удэ
Тема материала: Онлайн-флэшмоб на песню "В землянке"
Творческая группа: «Духовно - нравственное и патриотическое воспитание учащихся: проблемы, поиск, перспективы»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
Автор: Надежда Александровна Николаева
Должность: Учитель начальных классов
Учебное заведение: МБОУ КШ №7 им. В.В.Кашкадамовой г.Ульяновска
Населённый пункт: Ульяновск
Тема материала: Разработка урока окружающего мира в 1 классе по теме "Береги природу, человек"
Творческая группа: «Современное преподавание предметов естественно-научного цикла: профессиональные компетенции и новые технологии»
Принять участие в данной творческой группе --->>>
Скачать материал
